【題目】對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù)和,我們把叫做這個(gè)兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù),把直線和叫做拋物線的母線.
(1)直接寫出函數(shù)和的積函數(shù);
(2)點(diǎn)在(1)中的拋物線上,過(guò)點(diǎn)垂直于軸的直線分別交此拋物線的母線于兩點(diǎn)(點(diǎn)不重合),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求時(shí)的值;
(3)已知函數(shù)和.
①當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是,且當(dāng)時(shí),這個(gè)積函數(shù)的最大值是8,求的值以及這個(gè)積函數(shù)的最小值;
②當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是時(shí),直接寫出這個(gè)積函數(shù)的圖象在變化過(guò)程中最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)與之間的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1);(2)或;(3)①3,-7,②當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
【解析】
(1)利用積函數(shù)的定義直接得出結(jié)論,最后令y=0,解方程即可求出與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),進(jìn)而表示出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),即可求出PM,PN,最后用PM=PN建立方程求解即可得出結(jié)論;
(3)①先確定出積函數(shù),利用此函數(shù)的增減性,判斷出x=2時(shí),y最大求出n,最后將x=-1代入拋物線解析式即可確定出最小值;
②分三種情況,自變量范圍內(nèi)的圖象全在對(duì)稱軸左側(cè),或右側(cè)或?qū)ΨQ軸介于自變量的分之內(nèi),最后用函數(shù)增減性,代入即可得出結(jié)論.
解:(1)∵函數(shù)和,
∵函數(shù)和的積函數(shù)為.
(2)由(1)知,拋物線解析式為,設(shè),
∵函數(shù)和,
∴,
∴
,
∵
∴,
∴ (此時(shí)點(diǎn)和重合,舍去)或;
(3)①∵函數(shù)和,
∴函數(shù)為和積函數(shù)為,
∵積函數(shù)自變量的取值范圍是,且當(dāng)時(shí),這個(gè)積函數(shù)的最大值是8,
∴當(dāng)時(shí),,
∴,
∴積函數(shù)的解析式為,
當(dāng)時(shí),.
②由①知,積函數(shù)的解析式為,
∴此積函數(shù)的對(duì)稱軸為直線,且對(duì)稱軸左側(cè)隨的增大而增大,對(duì)稱軸右側(cè)隨增大而減小,
∵積函數(shù)自變量的取值范圍是,
Ⅰ.當(dāng)時(shí),即,
此時(shí),當(dāng)時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)與之間的函數(shù)關(guān)系式
Ⅱ.當(dāng)時(shí),即,
此時(shí),當(dāng)時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)與之間的函數(shù)關(guān)系式;
Ⅲ.當(dāng)時(shí),即,
此時(shí),當(dāng)時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)與之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某商場(chǎng)從一樓到二樓的自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,點(diǎn)C在MN上,且位于自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)的正上方,BC⊥MN.測(cè)得AB=10米,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為50°,點(diǎn)B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在上,點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),分別沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后立刻以原速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,點(diǎn)也隨之停止.在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以為邊作正方形使它與在線段的同鍘.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,正方形與重疊部分面積為.
當(dāng)時(shí),求正方形的頂點(diǎn)剛好落在線段上時(shí)的值;
當(dāng)時(shí),直接寫出當(dāng)為等腰三角形時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作的垂線交折線于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)不和的頂點(diǎn)重合時(shí),以為邊作等邊三角形,使點(diǎn)和點(diǎn)在直線的同側(cè),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).
(1)求等邊三角形的邊長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時(shí),求的值;
(3)設(shè)與重合部分圖形的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式;
(4)作直線,設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)分別為,直接寫出時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙人5場(chǎng)10次投籃命中次數(shù)如圖
(1)填寫表格.
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | ______ | 8 | 8 | ______ |
乙 | 8 | ______ | ______ | 3.2 |
(2)①教練根據(jù)這5個(gè)成績(jī),選擇甲參加投籃比賽,理由是什么?
②如果乙再投籃1場(chǎng),命中8次,那么乙的投監(jiān)成績(jī)的方差將會(huì)怎樣變化?(“變大”“變小”或”不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請(qǐng)你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫(huà)出該正方形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線 (為常數(shù))與軸交于點(diǎn)和與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為拋物線頂點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)①若頂點(diǎn)在直線上時(shí),用含有的代數(shù)式表示;
②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)的位置最高時(shí),求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若,當(dāng)滿足值最小時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形中,、分別為、的中點(diǎn),連接、,和交于點(diǎn).
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,作關(guān)于對(duì)稱的圖形,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中四個(gè)三角形,使寫出的每個(gè)三角形的面積都等于正方形面積的.
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