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【題目】已知:ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為B3,4)、A(﹣3,2)、C1,0),正方形網格中,每個小正方形的邊長是一個單位長度.

1)畫出ABC向下平移4個單位長度得到的A1B1C1,點C1的坐標是   ;

2)以點B為位似中心,在網格上畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為12,點C2的坐標是   ;(畫出圖形)

3)若Ma,b)為線段AC上任一點,寫出點M的對應點M2的坐標   

【答案】1)作圖見解析,(1-4);(2)作圖見解析,(22);(3(,)

【解析】

1)將點A、B、C分別向下平移4個單位得到對應點,再順次連接可得;

2)利用位似圖形的性質得出對應點位置,進而得出答案;

3)根據(2)中變換的規(guī)律,即可寫出變化后點C的對應點C2的坐標.

解:(1)如圖,A1B1C1即為所求,點C1的坐標是(1-4),

故答案為:(1-4);

2)如圖所示,A2BC2即為所求,點C2的坐標是(22),

故答案為:(2,2);

3)若Ma,b)為線段AC上任一點,

則點M的對應點M2的坐標為:(,).

故答案為:().

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,其邊長為2,點A,點C分別在軸,軸的正半軸上.函數的圖象與CB交于點D,函數為常數,)的圖象經過點D,與AB交于點E,與函數的圖象在第三象限內交于點F,連接AF、EF.

(1)求函數的表達式,并直接寫出E、F兩點的坐標.

(2)求AEF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是矩形ABCD的對角線,⊙OABC的內切圓,現將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點D與點O重合,折痕為FG.點F,G分別在邊ADBC上,連結OGDG.若OGDG,且⊙O的半徑長為1,則下列結論不成立的是( 。

A.BCAB2B.AC2ABC.AFCDD.CD+DF5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1為某教育網站一周內連續(xù)7天日訪問總量的條形統(tǒng)計圖,如圖2為該網站本周學生日訪問量占日訪問總量的百分比統(tǒng)計圖.

請你根據統(tǒng)計圖提供的信息完成下列填空:

1)這一周訪問該網站一共有 萬人次;

2)周日學生訪問該網站有 萬人次;

3)周六到周日學生訪問該網站的日平均增長率為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店購進一批成本為每件30元的商品,商店按單價不低于成本價,且不高于50元銷售.經調查發(fā)現,該商品每天的銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;

2)銷售單價定為多少元時,才能使銷售該商品每天獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?

3)若商店要使銷售該商品每天獲得的利潤高于800元,請直接寫出每天的銷售量y(件)的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線AB軸交于點C,與雙曲線交于A3,)、B-5,)兩點.AD軸于點DBE軸且與軸交于點E.

1)求點B的坐標及直線AB的解析式;

2)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為的正方形的對角線交于點,將正方形沿直線折疊,點落在對角線上的點處,折痕于點,則

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2+bx+c的圖象經過點A10).

1)當b2,c=﹣3時,求二次函數的解析式及二次函數最小值;

2)二次函數的圖象經過點Bm,e),C3me)且對任意實數x,函數值y都不小于

①求此時二次函數的解析式;

②若次函數與y軸交于點D,在對稱軸上存在一點P,使得PA+PD有最小值,求點P坐標及PA+PD的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如下表所示,有AB兩組數:

1個數

2個數

3個數

4個數

……

9個數

……

n個數

A

6

5

2

……

58

……

n22n5

B

1

4

7

10

……

25

……

1A組第4個數是   ;

2)用含n的代數式表示B組第n個數是   ,并簡述理由;

3)在這兩組數中,是否存在同一列上的兩個數相等,請說明.

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