【題目】已知:如圖.在△ABC中.AB=AC=5cm,BC=6cm.點(diǎn)P由B出發(fā),沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng).速度為1cm/s.同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng).速度為1cm/s,過點(diǎn)P作PMBC交AB于點(diǎn)M,過點(diǎn)Q作QNBC,垂足為點(diǎn)N,連接MQ,若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<3),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)M是邊AB中點(diǎn)?
(2)設(shè)四邊形PNQM的面積為y(cm2),求出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使S四邊形PNQM:S△ABC=4:9?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由;
(4)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PNQM為正方形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)當(dāng)t為s時(shí),點(diǎn)M是AB中點(diǎn);
(2)y與t的函數(shù)關(guān)系式是y
(3)t的值為s;
(4)不存在,理由見解析.
【解析】
(1)求出BD=3,根據(jù),即可求出時(shí)間t;
(2)先判斷出△MBP∽△ABD,進(jìn)而得出MP,同理表示出QN和CN,然后利用梯形面積公式進(jìn)行計(jì)算即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)(2)中所求,結(jié)合面積之間的關(guān)系建立方程即可得出結(jié)論;
(4)假設(shè)存在,先利用PM=QN求出t,進(jìn)而求出PM,PN,判斷出PM≠PN即可得出結(jié)論.
解:(1)過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,
∵PM⊥BC,
∴PM∥AD,
∴,
∵點(diǎn)M是AB中點(diǎn)
∴,
∴,
∵AB = AC,
∴,
∵BP=t,
∴,解得:,
即當(dāng)t為s時(shí),點(diǎn)M是AB中點(diǎn);
(2)過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,
∵PM∥AD,
∴△MBP∽△ABD,
∴,
∵,
∴,
∴,
同理,△QCN∽△ACD,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∴y =S四邊形PNQM=,
即y與t的函數(shù)關(guān)系式是y;
(3)若S四邊形PNQM :S△ABC=4:9,則y=S△ABC,
∵S△ABC=,
∴,
解得,(不合題意,舍去),
∴t的值為s;
(3)若四邊形PNQM為正方形,則需滿足PM = QN,PM = PN,
當(dāng)PM = QN時(shí),,
解得:,
當(dāng)時(shí),PM =,PN=,
∴PM≠PN,
∴不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣5,1),B(﹣2,2),C(﹣1,4),請按下列要求畫圖:
(1)將△ABC先向右平移4個(gè)單位長度、再向下平移1個(gè)單位長度,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅作出了邊長為1的第1個(gè)等邊,算出了等邊的面積,然后分別取三邊的中點(diǎn)、、,作出了第2個(gè)等邊,算出了等邊的面積,用同樣的方法,作出了第3個(gè)等邊,算出了等邊的面積……,由此可得,第個(gè)等邊的面積是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對稱軸為直線,與軸一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
;;方程的兩個(gè)根是,;④當(dāng)時(shí),的取值范圍是.其中結(jié)論正確的是_____________(填寫正確結(jié)論的標(biāo)號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用放大鏡看△ABC,若邊BC的長度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,那么下列說法中,不正確的是( ).
A.邊AB的長度也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;B.∠BAC的度數(shù)也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;
C.△ABC的周長變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;D.△ABC的面積變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習(xí)書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強(qiáng)書法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書寫能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級,分別用A,B,C,D表示,并將測試結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該學(xué)校共有2800人,等級達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了多種社團(tuán)活動(dòng).小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,C,D依次表示這四個(gè)社團(tuán)),并把這四個(gè)字母分別寫在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.
(1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是 .
(2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再從剩余的卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請你用列表法或畫樹狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=60,∠ACB=75,點(diǎn)D是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),以AD為直徑作⊙O,分別交AB、AC于E、F,若弦EF的最小值為1,則AB的長為
A. | B. | C.1.5 | D. |
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