【題目】如圖,的直徑,于點(diǎn),上一點(diǎn),且,延長至點(diǎn),連接,使,延長交于點(diǎn),連結(jié)

1)連結(jié),求證:;

2)求證:的切線;

3)若,,求的值.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠CDB=FBD,然后根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角相等可得∠BCD=F,最后利用AAS即可證出結(jié)論;

2)連接OC,根據(jù)圓周角定理和三角形外角的性質(zhì)證出∠COB=CEB,然后根據(jù)等邊對(duì)等角、直角三角形的性質(zhì)和等量代換即可求出∠OCP=90°,最后根據(jù)切線的判定定理即可證出結(jié)論;

3)連接AC,先證出∠F=A=BCG,根據(jù)等角的正切值相等可得,設(shè)CG=2x,則AG=3x,BG=,然后根據(jù)題意列出方程即可求出CG、AG、BG、AB,然后根據(jù)垂徑定理求出DG,最后根據(jù)tanCOB = tanCEB,即可求出結(jié)論.

解:(1)∵

∴∠CDB=FBD

∴∠BCD=F

在△BCD和△DFB

2)連接OC

∵∠COB=2CDB,∠CEB=EDB+∠EBD=2EDB

∴∠COB=CEB

∴∠PCE=CEB

∴∠COB=PCE

∴∠OGC=90°

∴∠COB+∠OCG=90°

∴∠PCE+∠OCG=90°

∴∠OCP=90°

OCPC

的切線;

3)連接AC

∴∠ACB=90°,

∴∠A+∠ACG=90°,∠BCG+∠ACG=90°

∴∠A=BCG

∴∠F=A=BCG

設(shè)CG=2x,則AG=3xBG=

CG=,AG=,BG=

AB=AGBG=DG=CG=

OB=AB=

OG=OBBG=

由(2)知∠COB=CEB

tanCOB = tanCEB

解得:GE=

ED=DGGE=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝店同時(shí)購進(jìn)甲、乙兩種款式的運(yùn)動(dòng)服共套,進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表中所示,設(shè)購進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套(為正整數(shù)),該服裝店售完全部甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服獲得的總利潤為元.

運(yùn)動(dòng)服款式

甲款

乙款

進(jìn)價(jià)(元套)

售價(jià)(元套)

1)求的函數(shù)關(guān)系式;

2)該服裝店計(jì)劃投入萬元購進(jìn)這兩款運(yùn)動(dòng)服,則至少購進(jìn)多少套甲款運(yùn)動(dòng)服?若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服,則服裝店可獲得的最大利潤是多少元?

3)在(2)的條件下,若服裝店購進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)降低元(其中),且最多購進(jìn)套甲款運(yùn)動(dòng)服,若服裝店保持這兩款運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)不變,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使該服裝店獲得最大銷售利潤的購進(jìn)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,將參賽兩個(gè)班學(xué)生的成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制出如下的頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是025、015、010010,第二組的頻數(shù)是40

1)第二小組的頻率是_____,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

2)這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是_________

3)這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在第______組內(nèi).(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,上一點(diǎn),連接

1)如圖1,若,延長線上一點(diǎn),垂直,求證:

2)過點(diǎn),為垂足,連接并延長交于點(diǎn).

①如圖2,若,求證:

②如圖3,若的中點(diǎn),直接寫出的值(用含的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,在正方形外,,過,直線,交于點(diǎn),直線交直線于點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

;②;③;

④若,則

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】象棋是棋類益智游戲,中國象棋在中國有著三千多年的歷史,由于用具簡單,趣味性強(qiáng),成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng).李凱和張萌利用象棋棋盤和棋子做游戲.李凱將四枚棋子反面朝上放在棋盤上,其中有兩個(gè)、一個(gè)、一個(gè),張萌隨機(jī)從這四枚棋子中摸一枚棋子,記下正漢字,然后再從剩下的三枚棋子中隨機(jī)摸一枚.

1)求張萌第一次摸到的棋子正面上的漢字是的概率;

2)游戲規(guī)定:若張萌兩次摸到的棋子中有,則張萌勝;否則,李凱勝.請(qǐng)你用樹狀圖或列表法求李凱勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)、不重合時(shí),過點(diǎn)交折線于點(diǎn),以為邊向左作正方形.設(shè)正方形重疊部分圖形的面積為(平方單位),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).

     備用圖

1)用含的代數(shù)式表示的長.

2)直接寫出點(diǎn)內(nèi)部時(shí)的取值范圍.

3)求之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)直接寫出點(diǎn)落在的中位線所在直線上時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))如圖(1),在△OAB和△OCD中,OAOBOCOD,∠AOB=∠COD45°,連接AC,BD交于點(diǎn)M

ACBD之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

AMB的度數(shù)為   ;

(類比探究)如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD90°,∠OAB=∠OCD30°,連接AC,交BD的延長線于點(diǎn)M.請(qǐng)計(jì)算的值及∠AMB的度數(shù);

(實(shí)際應(yīng)用)如圖(3),是一個(gè)由兩個(gè)都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE組成的圖形,其中∠ACB=∠DCE90°,∠A=∠D30°且DE、B在同一直線上,CE1,BC ,求點(diǎn)AD之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠DAB45°BCAD,CDAB

1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長.

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同步練習(xí)冊(cè)答案