【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是國(guó)際上普遍采用的定量評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量好壞的重要指標(biāo)，空氣質(zhì)量指數(shù)不超過(guò)50則空氣質(zhì)量評(píng)估為優(yōu)．下表記錄了我市11月某一周7天的空氣質(zhì)量指數(shù)變化情況．規(guī)定：空氣質(zhì)量指數(shù)50記為零，空氣質(zhì)量指數(shù)超過(guò)50記為正，空氣質(zhì)量指數(shù)低于50記為負(fù)．

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

+18

﹣4

﹣1

﹣18

﹣10

+28

+29

解答以下問(wèn)題：

（1）根據(jù)表格可知，星期四空氣質(zhì)量指數(shù)為　 　，星期六比星期二空氣質(zhì)量指數(shù)高　 　；

（2）求這一周7天的平均空氣質(zhì)量指數(shù)．

【答案】（1）32，32；（2）56

【解析】

（1）根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義，在50的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)算即可.

（2）先根據(jù)表格內(nèi)容算出星期一至星期日的平均數(shù)再加上50即可.

解：（1）星期四空氣質(zhì)量指數(shù)為：50+（﹣18）＝32，

星期六比星期二空氣質(zhì)量指數(shù)高：+28﹣（﹣4）＝32，

故答案為：32，32；

（2）50+（+18﹣4﹣1﹣18﹣10+28+29），

＝50+6，

＝56，

答：這一周7天的平均空氣質(zhì)量指數(shù)為56．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知y＝y(tǒng)1＋y2，y1與x成正比例，y2與x－2成正比例，當(dāng)x＝1時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－3時(shí)，y＝4.

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明此函數(shù)是什么函數(shù)；

(2)當(dāng)x＝3時(shí)，求y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，∠B=60°，G是CD的中點(diǎn)，E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn)(E不與A、D重合)，且點(diǎn)E由A向D運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F，連接CE、DF，設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

(1)求證:無(wú)論為何值,四邊形CEDF都是平行四邊形；

(2)①當(dāng)s時(shí),CE⊥AD；

②當(dāng)時(shí),平行四邊形CEDF的兩條鄰邊相等.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC中，BO、CO是角平分線．

（1）∠ABC=50°，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù)，并說(shuō)明理由．

（2）題（1）中，如將“∠ABC=50°，∠ACB=60°”改為“∠A=70°”，求∠BOC的度數(shù)．

（3）若∠A=n°，求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AC和BC上，∠C=90°，DE∥AB，且3DE=2AB，AE=13，BD=9，那么AB的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方方同學(xué)在寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)某罐頭加工廠進(jìn)行采訪，獲得了該廠去年的部分生產(chǎn)信息如下：

①該廠一月份罐頭加工量為a噸；

②該廠三月份的加工量比一月份增長(zhǎng)了44％；

③該廠第一季度共加工罐頭182噸；

④該廠二月、三月加工量每月按相同的百分率增長(zhǎng)；

⑤該廠從四月份開(kāi)始設(shè)備整修更新，加工量每月按相同的百分率開(kāi)始下降；

⑥六月份設(shè)備整修更新完畢，此月加工量為一月份的2.1倍，與五月份相比增長(zhǎng)了46.68噸．

利用以上信息求：

（1）該廠第一季度加工量的月平均增長(zhǎng)率；

（2）該廠一月份的加工量a的值；

（3）該廠第二季度的總加工量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了滿足市場(chǎng)需求，某廠家生產(chǎn)A、B兩種款式的環(huán)保購(gòu)物袋，每天共生產(chǎn)5000個(gè)，兩種購(gòu)物袋的成本和售價(jià)如下表：

成本（元/個(gè)）

售價(jià) （元/個(gè)）

2

2.4

3

3.6

設(shè)每天生產(chǎn)A種購(gòu)物袋x個(gè)，每天共獲利y元.

（1）求y與x的函數(shù)解析式；

（2）如果該廠每天最多投入成本12000元，那么每天最多獲利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，以AC為底邊作等腰△ACD，且使∠ABC=2∠CAD，連接BD．

（1）如圖1，若∠ADC=90°，∠BAC=30°，BC=1，求CD的長(zhǎng)；

（2）如圖1，若∠ADC=90°，證明：AB+BC=BD；

（3）如圖2，若∠ADC=60°，探究AB，BC，BD之間的數(shù)量關(guān)系并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，BD是矩形ABCD的一條對(duì)角線．

(1)作BD的垂直平分線EF，分別交AD，BC于點(diǎn)E，F，垂足為點(diǎn)O；(要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法)

(2)在(1)中，連接BE和DF，求證：四邊形DEBF是菱形

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