【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在ABBC邊上,∠MDN=45°.

1)如圖1DNAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F. 求證:;

2)如圖2,過點(diǎn)MMPDBP,過NNQBD,若,求對(duì)角線BD的長(zhǎng);

3)如圖3,若對(duì)角線ACDMDF分別于點(diǎn)T,E.判斷△DTN的形狀并說明理由.

【答案】1)證明見解析;(2;(3)是等腰直角三角形,理由見解析

【解析】

1)連接BD,根據(jù)正方形的性質(zhì)可證出,得到,即可得到結(jié)果;

2)根據(jù)正方形ABCD,可得到,,可推出,得到,于是推出,得到,進(jìn)而得出,代入已知條件即可;

3)由已知條件證出,可得,再根據(jù),得到,所以,代入條件可求得結(jié)果.

解:(1)連接BD

∵四邊形ABCD是正方形

又∵

又∵

2)∵正方形ABCD

,

又∵

又∵,

又∵

故答案為:

(3)是等腰直角三角形,理由如下:

,

又∵

又∵

是等腰直角三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20203月,我國(guó)湖北省A、B兩市遭受嚴(yán)重新冠肺炎影響,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū).已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市.已知從C市運(yùn)往AB兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往AB兩市的費(fèi)用分別為每噸15元和30元,設(shè)從D市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x噸.

1)設(shè)C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)為w元,求wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)經(jīng)過當(dāng)?shù)卣拇罅χС,?/span>D市到B市的運(yùn)輸時(shí)間縮短了,運(yùn)費(fèi)每噸減少m元(m0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變.若C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10320元,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),連接AC,CEAB于點(diǎn)E,D是直徑AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠BCE=∠BCD

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)若AD8,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于Am,6),B3,n)兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)求的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫出x的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C90°DE,BF分別平分∠ADC,∠ABC,并交線段AB,CD于點(diǎn)EF(點(diǎn)E,B不重合).在線段BF上取點(diǎn)M,N(點(diǎn)MBN之間),使BM2FN.當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí),點(diǎn)Q恰好從點(diǎn)M勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)N.記QNx,PDy,已知,當(dāng)QBF中點(diǎn)時(shí),

1)判斷DEBF的位置關(guān)系,并說明理由;

2)求DEBF的長(zhǎng);

3)若AD6.①當(dāng)DPDF時(shí),通過計(jì)算比較BEBQ的大小關(guān)系;②連結(jié)PQ,當(dāng)PQ所在直線經(jīng)過四邊形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)時(shí),求所有滿足條件的x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 ,連接,點(diǎn),分別是的點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),,相交于點(diǎn).

(1),的長(zhǎng);

(2)求證:

(3)當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠BAC45°,ADBC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AD交⊙O于點(diǎn)E,若BD4,CD1,則DE的長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式變得更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了你最喜歡的溝通方式調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息回答下列問題:

1)本次調(diào)查共調(diào)查了______名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為______;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡用微信溝通的學(xué)生有多少名?

4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從微信“QQ”、電話三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選擇同一種溝通方式的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC如圖放置,反比例函數(shù)的圖像交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,已知A,0),∠DOE=30°,則k的值為(

A.B.C.3D.3

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