【題目】我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達式﹣利用函數(shù)圖象研究其性質﹣運用函數(shù)解決問題”的學習過程在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點的方法畫出了所學的函數(shù)圖象同時,我們也學習了絕對值的意義:|a|=,結合上面經(jīng)歷的學習過程,解決下面問題:
(1)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別經(jīng)過點A(﹣1,1),B(2,2),請求出此函數(shù)表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,直接畫出函數(shù)y=|x|和y=kx+b的圖象;
(3)根據(jù)這兩個函數(shù)圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集.
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【題目】已知函數(shù)的圖象如圖,有以下結論:
①m<0;
②在每一個分支上,y隨x的增大而增大;
③若點A(-1,a)、B(2,b)在圖象上,則a<b;
④若點P(x,y)在圖象上,則點P1(-x,-y)也在圖象上.
其中正確結論的個數(shù)為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】如圖1,已知直線y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個新函數(shù)的圖象(圖中的“V形折線”).
(1)類比研究函數(shù)圖象的方法,請列舉新函數(shù)的兩條性質,并求新函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,雙曲線y=與新函數(shù)的圖象交于點C(1,a),點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點D作x軸的平行線,與新函數(shù)圖象交于另一點E,與雙曲線交于點P.
①試求△PAD的面積的最大值;
②探索:在點D運動的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在ABCD中,AB=3,BC=10,∠A=45°,點E是邊AD上一動點,將△AEB沿直線BE折疊,得到△FEB,設BF與AD交于點M,當BF與ABCD的一邊垂直時,DM的長為_____.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,CD⊥AB于D,P是線段CD上一個動點,以P為直角頂點向下作等腰Rt△BPE,連結AE,DE.
(1)∠BAE的度數(shù)是否為定值?若是,求出∠BAE的度數(shù);
(2)直接寫出DE的最小值。
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【題目】把下列各數(shù)填入相應集合內:﹣2,,4,1.1010010001,,π,0.3%,,﹣|﹣3|,(﹣1)2012
整數(shù)集合:[_____…];
分數(shù)集合:[_____…];
無理數(shù)集合:[_____…];
正數(shù)集合:[_____…].
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【題目】如圖,在一條筆直的東西向海岸線l上有一長為1.5km的碼頭MN和燈塔C,燈塔C距碼頭的東端N有20km.一輪船以36km/h的速度航行,上午10:00在A處測得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向,上午10:40在B處測得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向,且與燈塔C相距12km.
(1)若輪船照此速度與航向航向,何時到達海岸線?
(2)若輪船不改變航向,該輪船能否?吭诖a頭?請說明理由(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7).
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【題目】為了幫助湖北省武漢市防控新冠肺炎,某愛心組織籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物資共2000件送往災區(qū),已知每件甲種物資的價格比每件乙種物資的價格貴10元,用350元購買甲種物資的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物資的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種救災物資每件的價格各是多少元?
(2)經(jīng)調查,災區(qū)對甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,若該愛心組織如何購買這2000件物資,才能使得購買資金最少?
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【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學生進行摸球實驗,每次摸出一個球(有放回),下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù).
摸球的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到黑球的次數(shù)m | 23 | 31 | 60 | 130 | 203 | 251 |
摸到黑球的頻率 | 0.23 | 0.21 | 0.30 | 0.26 | 0.253 |
(1)補全上表中的有關數(shù)據(jù),根據(jù)上表數(shù)據(jù)估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是 ;(精確到0.01)
(2)估算袋中白球的個數(shù).
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