【題目】已知函數(shù)的圖象如圖,有以下結(jié)論:
①m<0;
②在每一個分支上,y隨x的增大而增大;
③若點A(-1,a)、B(2,b)在圖象上,則a<b;
④若點P(x,y)在圖象上,則點P1(-x,-y)也在圖象上.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為一幅重疊放置的三角板,其中∠ABC=∠EDF=90°,BC與DF共線,將△DEF沿CB方向平移,當EF經(jīng)過AC的中點O時,直線EF交AB于點G,若BC=3,則此時OG的長度為( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣3,0),(0,6).動點P從點O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位的速度運動,同時動點C從B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個單位的速度運動,以CP,CO為鄰邊構(gòu)造平行四邊形PCOD,在線段OP延長線上取點E,使PE=AO,設點P運動的時間為t秒.
(1)直接寫出當點C運動到線段OB的中點時,求t的值及點E的坐標.
(2)當點C在線段OB上運動時,四邊形ADEC的面積為S.
①求證:四邊形ADEC為平行四邊形.
②寫出s與t的函數(shù)關系式,并求出t的取值范圍.
(3)是否存在某一時刻,使OC是PC的一半?若存在,求出t的值,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在數(shù)軸上點為原點,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,且滿足
(1)兩點對應的數(shù)分別為______,______;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與B點重合,則原點O與數(shù)______表示的點重合;
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【題目】已知數(shù)軸上,點O為原點,點A表示的數(shù)為9,動點B,C在數(shù)軸上移動,且總保持BC=2(點C在點B右側(cè)),設點B表示的數(shù)為m.
(1) 如圖1,當B,C在線段OA上移動時,
① 若B為OA中點,則AC= ;
② 若B,C移動到某一位置時,恰好滿足AC=OB,求此時m的值;
(2) 當線段BC沿射線AO方向移動時,若存在AC-OB=AB,求滿足條件的m值.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上的一個動點(不與點A重合),延長ME交CD的延長線于點N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點A對應的數(shù)為6,B是數(shù)軸上的一點,且AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t秒(t>0).
(1)數(shù)軸上點B對應的數(shù)是________,點P對應的數(shù)是_________(用t的式了表示);
(2)動點Q從點B與點P同時發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運動,試問:運動多少時間點P可以追上點Q?
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【題目】我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達式﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣運用函數(shù)解決問題”的學習過程在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點的方法畫出了所學的函數(shù)圖象同時,我們也學習了絕對值的意義:|a|=,結(jié)合上面經(jīng)歷的學習過程,解決下面問題:
(1)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別經(jīng)過點A(﹣1,1),B(2,2),請求出此函數(shù)表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,直接畫出函數(shù)y=|x|和y=kx+b的圖象;
(3)根據(jù)這兩個函數(shù)圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集.
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