【題目】如圖,直線x軸、y軸的交點(diǎn)為AB.按以下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交AB,x軸于點(diǎn)C,D;②分別以點(diǎn)C,D為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠OAB內(nèi)交于點(diǎn)M;③作射線AM,交y軸于點(diǎn)E.則點(diǎn)E的坐標(biāo)為( )

A.(0)B.(0,)C.(0,)D.(0)

【答案】C

【解析】

EEHABH,如圖,利用基本作圖得到AE平分∠OAB,則OEEH,再利用一次函數(shù)解析式得到B(0,4),A(30),所以AB5,設(shè)E(0,t),利用面積法得到×t×3+×t×5×3×4,解方程求出t即可得到E點(diǎn)坐標(biāo).

解:過EEHABH,如圖,

由作法得AE平分∠OAB,

OEEH

當(dāng)x0時(shí),y=﹣x+44,則B(0,4),

當(dāng)y0時(shí),﹣x+40,解得x3,則A(30),

AB5

設(shè)E(0,t),

SAOE+SABESOAB,

×t×3+×t×5×3×4,解得t,

E點(diǎn)坐標(biāo)為(0,)

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了改善寄宿制學(xué)校學(xué)生的居住條件,某市財(cái)政局準(zhǔn)備給部分學(xué)校加裝空調(diào).經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):購買1臺(tái)種型號(hào)的空調(diào)和2臺(tái)種型號(hào)的空調(diào)共需資金6400元;購買2臺(tái)型空調(diào)和3臺(tái)型空調(diào)共需資金10600.

1)求,兩種型號(hào)的空調(diào)單價(jià)各是多少元;

2)現(xiàn)計(jì)劃購進(jìn),兩種型號(hào)的空調(diào)共200臺(tái),其中型空調(diào)為臺(tái),并且要求公司15日內(nèi)(含15日)完成安裝調(diào)試.公司承諾:若型空調(diào)不大于75臺(tái),則型空調(diào)一定能保證15天內(nèi)完成安裝與調(diào)試,同時(shí)型空調(diào)每天可以完成10臺(tái)的安裝與調(diào)試;價(jià)格方面,當(dāng)購買型空調(diào)不少于60臺(tái)時(shí),公司給予型空調(diào)7折優(yōu)惠;當(dāng)購買型空調(diào)大于140臺(tái)時(shí),公司給予型空調(diào)8折優(yōu)惠.若既能保證如期完成安裝調(diào)試又能使花費(fèi)資金最少,應(yīng)購買,兩種型號(hào)的空調(diào)各多少臺(tái)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx+6k0)分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),線段OA上有一動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,過點(diǎn)Px軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)當(dāng)k=-1時(shí),線段OA上另有一動(dòng)點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)(如圖1).

①直接寫出t=1秒時(shí)CQ兩點(diǎn)的坐標(biāo);

②若以QC、A為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似,求t的值.

2)當(dāng)k=-時(shí),設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線y=x+m2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D(如圖2),①求CD的長(zhǎng);②設(shè)CODOC邊上的高為h,當(dāng)t為何值時(shí),h的值最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PAPC與⊙O分別相切于點(diǎn)AC,連接ACBC,OP,ACOP相交于點(diǎn)D

1)求證:∠B+CPO90°

2)連結(jié)BP,若AC,sinCPO,求BP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

2016年,北京市堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,加快建設(shè)國際一流的和諧宜居之都,在教育、科技等方面保持平穩(wěn)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局.

在教育方面,全市共有58所普通高校和81個(gè)科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)研究生,全年研究生招生9.7萬人,在校研究生29.2萬人.全市91所普通高校全年招收本?茖W(xué)生15.5萬人,在校生58.8萬人.全市成人本專科招生6.1萬人,在校生17.2萬人.

在科技方面,2016年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出1479.8億元,比2015年增長(zhǎng)了6.9%,全市研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)人員36.2萬人,比上年增長(zhǎng)1.1萬人.2013年,2014年,2015年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出分別為1185.0億元,1268.8億元,1384.0億元,分別比前一年度增長(zhǎng)11.4%,7.1%,9.1%.

(以上數(shù)據(jù)來源于北京市統(tǒng)計(jì)局)

根據(jù)以上材料解答下列問題:

(1)請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表將北京市2016年研究生、普通高校本?茖W(xué)生、成人本專科學(xué)生的招生人數(shù)和在校生人數(shù)表示出來;

(2)2015年北京市研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)人員為 萬人;

(3)根據(jù)材料中的信息,預(yù)估2017年北京市全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出約 億元,你的預(yù)估理由是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn)B的切線BEAC,點(diǎn)P是優(yōu)弧AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與AC重合),連接PAPB,PC,PBACD

(1)求證:PB平分∠APC;

(2)當(dāng)PD3,PB4時(shí),求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CDOB交于點(diǎn)F,過點(diǎn)D、A分別作⊙O的切線交于點(diǎn)G,并與AB延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.

(1)求證:∠1=∠2.

(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)境檢測(cè)中心在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等城市群以及直轄市和省會(huì)城市進(jìn)行PM2.5[1]檢測(cè),某日隨機(jī)抽取25個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù),并繪制成統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

類別

組別

PM2.5日平均濃度值

(微克/立方米)

頻數(shù)

百分比

A

1

15≤濃度值<30

2

8%

2

30≤濃度值<45

3

12%

B

3

45≤濃度值<60

a

b

4

60≤濃度值<75

5

20%

C

5

75≤濃度值<90

6

c

D

6

90≤濃度值<105

4

16%

合計(jì)

25

1.00

[1]PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于2.5微米的顆粒物,它造成的霧霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大.

根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中的a   ,b   ,c   ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A類所對(duì)應(yīng)的圓心角是   度;

(3)我國PM2.5安全值的標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織(WHO)設(shè)定的最寬限值:日平均濃度小于75微克/立方米.請(qǐng)你估計(jì)當(dāng)日環(huán)保監(jiān)測(cè)中心在檢測(cè)100個(gè)城市中,PM2.5日平均濃度值符合安全值的城市約有多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注.我市某校就“中華文化我傳承——地方戲曲進(jìn)校園”的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示“很喜歡”,B表示“喜歡”,C表示“一般”,D表示“不喜歡”.

1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是_____人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_____;

2)①補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;②若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中A類有多少人;

3)在抽取的A5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案