【題目】某快車的計費規(guī)則如表1,小明幾次乘坐快車的情況如表2,請仔細(xì)觀察分析表格解答以下問題:
(1)填空:a= ,b= ;
(2)列方程求解表1中的x;
(3)小明的爸爸23:10打快車從機(jī)場回家,快車行駛的平均速度是100公里/小時,到家后小明爸爸支付車費603元,請問機(jī)場到小明家的路程是多少公里?(用方程解決此問題)
表1:某快車的計費規(guī)則
里程費(元/公里) | 時長費(元/分鐘) | 遠(yuǎn)途費(元/公里) | |||
5:00﹣23:00 | a | 9:00﹣18:00 | x | 12公里及以下 | 0 |
23:00﹣次日5:00 | 3.2 | 18:00﹣次日9:00 | 0.5 | 超出12公里的部分 | 1.6 |
(說明:總費用=里程費+時長費+遠(yuǎn)途費)
表2:小明幾次乘坐快車信息
上車時間 | 里程(公里) | 時長(分鐘) | 遠(yuǎn)途費(元) | 總費用(元) |
7:30 | 5 | 5 | 0 | 13.5 |
10:05 | 20 | 18 | 66.7 |
【答案】(1)2.2,12.8;(2)x=0.55;(3)機(jī)場到小明家的路程是122公里.
【解析】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)列方程,可求得a的值,b的值按照題中計費方式列式計算即可;
(2)根據(jù)里程費+時長費+遠(yuǎn)途費=總費用,列方程求解即可;
(3)設(shè)機(jī)場到小明家的路程是y公里,則按照夜間乘車的計費方式,列方程求解即可.
解:(1)由題意得:5a+5×0.5=13.5
解得:a=2.2
b=(20﹣12)×1.6=12.8
故答案為:2.2,12.8;
(2)由題意得:20×2.2+12.8+18x=66.7
18x=9.9
x=0.55
(3)設(shè)機(jī)場到小明家的路程是y公里,則
3.2y+0.5××60+(y﹣12)×1.6=603
解得y=122
答:機(jī)場到小明家的路程是122公里.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是角平分線,點O在AB上,以點O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點D,交BC于點E.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若OB=5,CD=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出下列四個結(jié)論:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正確結(jié)論的是_________(只填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知A、B兩個邊長不相等的正方形紙片并排放置,若m7,n3,試求A、B兩個正方形紙片的面積之和.
(2)如圖1,用m、n表示A、B兩個正方形紙片的面積之和為 .(請直接寫出答案)
(3)如圖2,若A、B兩個正方形紙片的面積之和為5,且圖2中陰影部分的面積為2,試求m、n的值.
(4)現(xiàn)將正方形紙片A、B并排放置后構(gòu)造新的正方形得圖3,將正方形紙片B放在正方形紙片A的內(nèi)部得圖4,若圖3和圖4中陰影部分的面積分別為12和1,則A、B兩個正方形紙片的面積之和為 .
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【題目】小明在熱氣球A上看到橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B,C兩點的俯角分別為45°,36°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m.請求出熱氣球離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).參考數(shù)據(jù):tan36°≈0.73.
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【題目】某校為美化校園,計劃對面積為2000m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成,已知甲隊每天完成綠化的面積是乙隊每天完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為600m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.
(1)甲、乙兩個工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費用為0.5萬元,乙隊為0.3萬元,要使這次的綠化總費用不超過10萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?
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【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的數(shù)a、點B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣40|+(b+8)2=0.點O是數(shù)軸原點.
(1)點A表示的數(shù)為 ,點B表示的數(shù)為 ,線段AB的長為 .
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從B點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當(dāng)點P移動到O點時,點Q才從B點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當(dāng)點P到達(dá)A點時,點Q就停止移動,設(shè)點P移動的時間為t秒,問:當(dāng)t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D是邊BC的中點,點E在△ABC內(nèi),AE平分∠BAC,CE⊥AE,點F在邊AB上,EF∥BC.
(1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;
(2)線段BF、AB、AC的數(shù)量之間具有怎樣的關(guān)系?證明你所得到的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tan∠PBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點Q作AB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.
(1)如圖1,當(dāng)點R與點D重合時,求PQ的長;
(2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;
(3)如圖3,若點Q在線段BP上,設(shè)PQ=x,RM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域.
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