【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的數(shù)a、點B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣40|+(b+8)2=0.點O是數(shù)軸原點.
(1)點A表示的數(shù)為 ,點B表示的數(shù)為 ,線段AB的長為 .
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從B點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當(dāng)點P移動到O點時,點Q才從B點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當(dāng)點P到達A點時,點Q就停止移動,設(shè)點P移動的時間為t秒,問:當(dāng)t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?
【答案】(1)點A表示的數(shù)為40,點B表示的數(shù)為﹣8,線段AB的長為48;(2)8或﹣40(3)當(dāng)t為4秒、10秒和14秒時,P、Q兩點相距4個單位長度
【解析】
(1)根據(jù)偶次方以及絕對值的非負性即可求出a、b的值,可得點A表示的數(shù),點B表示的數(shù),再根據(jù)兩點間的距離公式可求線段AB的長;
(2)分兩種情況:點C在線段AB上,點C在射線AB上,進行討論即可求解;
(3)分0<t≤8、8<t≤12,12<t≤48三種情況考慮,根據(jù)P,Q移動的路程結(jié)合PQ=4即可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
解:(1)∵|a﹣40|+(b+8)2=0,
∴a﹣40=0,b+8=0,
解得a=40,b=﹣8,
AB=40﹣(﹣8)=48.
故點A表示的數(shù)為40,點B表示的數(shù)為﹣8,線段AB的長為48;
(2)點C在線段AB上,
∵AC=2BC,
∴AC=48×=32,
點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為40﹣32=8;
點C在射線AB上,
∵AC=2BC,
∴AC=40×2=80,
點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為40﹣80=﹣40.
故點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為8或﹣40;
(3)(i)當(dāng)0<t≤8時,點Q還在點B處,
∴PQ=t=4;
(ii)當(dāng)8<t≤12時,點P在點Q的右側(cè),
∴
解得:;
(iii)當(dāng)12<t≤48時,點P在點Q的左側(cè),
∴3(t﹣8)﹣t=4,
解得:t=14,
綜上所述:當(dāng)t為4秒、10秒和14秒時,P、Q兩點相距4個單位長度.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)的水上樂園有一批人座的自劃船,每艘可供至位游客乘坐游湖,因景區(qū)加大宣傳,預(yù)計今年游客將會增加.水上樂園的工作人員在去年月日一天出租的艘次人自劃船中隨機抽取了艘,對其中抽取的每艘船的乘坐人數(shù)進行統(tǒng)計,并制成如下統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中, “乘坐1人”所對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(2)估計去年月日這天出租的艘次人自劃船平均每艘船的乘坐人數(shù);
(3)據(jù)旅游局預(yù)報今年月日這天該景區(qū)可能將增加游客300人,請你為景區(qū)預(yù)計這天需安排多少艘4人座的自劃船才能滿足需求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD相交于點O,AE=CF.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)連接DE,BF,若BD⊥EF,試探究四邊形EBFD的形狀,并對結(jié)論給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快車的計費規(guī)則如表1,小明幾次乘坐快車的情況如表2,請仔細觀察分析表格解答以下問題:
(1)填空:a= ,b= ;
(2)列方程求解表1中的x;
(3)小明的爸爸23:10打快車從機場回家,快車行駛的平均速度是100公里/小時,到家后小明爸爸支付車費603元,請問機場到小明家的路程是多少公里?(用方程解決此問題)
表1:某快車的計費規(guī)則
里程費(元/公里) | 時長費(元/分鐘) | 遠途費(元/公里) | |||
5:00﹣23:00 | a | 9:00﹣18:00 | x | 12公里及以下 | 0 |
23:00﹣次日5:00 | 3.2 | 18:00﹣次日9:00 | 0.5 | 超出12公里的部分 | 1.6 |
(說明:總費用=里程費+時長費+遠途費)
表2:小明幾次乘坐快車信息
上車時間 | 里程(公里) | 時長(分鐘) | 遠途費(元) | 總費用(元) |
7:30 | 5 | 5 | 0 | 13.5 |
10:05 | 20 | 18 | 66.7 |
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【題目】數(shù)學(xué)活動課上,王老師說:“是無理數(shù),無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù),同學(xué)們,你能把的小數(shù)部分全部寫出來嗎?”大家議論紛紛,小明同學(xué)說:“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的,但我們可以用﹣1表示它的小數(shù)部分.”王老師說:“小明同學(xué)的說法是正確的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分,”請你解答:
(1)填空題:的整數(shù)部分是 ;小數(shù)部分是
(2)已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),且0<y<1,求出2x+(y-)2012的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD(AB<AD).
(1)請用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖,保留作圖痕跡;
①以點A為圓心,以AD的長為半徑畫弧交邊BC于點E,連接AE;
②作∠DAE的平分線交CD于點F;
③連接EF;
(2)在(1)作出的圖形中,若AB=8,AD=10,則tan∠FEC的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年蘇州市在全市中小學(xué)中開展以感恩和生命為主題的教育活動,各中小學(xué)結(jié)合學(xué)生實際,開展了形式多樣的感恩教育活動.下面圖①,圖②分別是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖上信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地有兩條公路,一條是全長600km的普通公路,另一條是全長480km的高速公路,某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45/ ,由高速公路從甲地到乙地所需的時間是由普通公路從甲地到乙地所需時間的一半,求該客車由高速公路從甲地到乙地所需的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=4,AD=9點F是邊BC上的一點,點E是AD上的一點,AE:ED=1:2,連接EF、DF,若EF=2,則CF的長為______________。
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