【題目】計(jì)算

1(xy)22x(xy);     2(a1)(a1)(a1)2;

3)先化簡(jiǎn),再求值:

(x2y)(x2y)(2x3y4x2y2)÷2xy,其中x=3,.

【答案】1y2x2;(22a2;(3)-4y22xy,-4.

【解析】

(1)利用完全平方公式、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則進(jìn)行展開(kāi),然后合并同類(lèi)項(xiàng)即可;

(2)利用平方差公式、完全平方公式展開(kāi),然后合并同類(lèi)項(xiàng)即可;

(3)利用平方差公式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則進(jìn)行展開(kāi),然后合并同類(lèi)項(xiàng),最后把x、y的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.

(1)(xy)22x(xy);

=x22xyy22x22xy

=y2x2;

(2)(a1)(a1)(a1)2

=a21(a22a1)

=2a2;

(3)(x2y)(x2y)(2x3y4x2y2)÷2xy.

=x24y2x22xy

=4y22xy

當(dāng)x=3,時(shí),原式=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)按要求畫(huà)圖:將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′;

(2)在(1)所畫(huà)圖形中,∠AB′B=   

【問(wèn)題解決】

如圖,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)P在ABC內(nèi),且∠APC=90°,BPC=120°,求APC的面積.

小明同學(xué)通過(guò)觀察、分析、思考,對(duì)上述問(wèn)題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系.

請(qǐng)參考小明同學(xué)的想法,完成該問(wèn)題的解答過(guò)程.(一種方法即可)

【靈活運(yùn)用】

如圖,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(zhǎng)(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一批成本為每件 30 元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷(xiāo)售量 y(件)與銷(xiāo)售單價(jià) x(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷(xiāo)售量 y 與銷(xiāo)售單價(jià) x 之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若商店按單價(jià)不低于成本價(jià),且不高于 50 元銷(xiāo)售,則銷(xiāo)售單價(jià)定為多少,才能使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn) w(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?

3)若商店要使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn)不低于 800 元,則每天的銷(xiāo)售量最少應(yīng)為多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 了解“孝感市初中生每天課外閱讀書(shū)籍時(shí)間的情況”最適合的調(diào)查方式是全面調(diào)查

B. 甲乙兩人跳繩各10次,其成績(jī)的平均數(shù)相等,,則甲的成績(jī)比乙穩(wěn)定

C. 三張分別畫(huà)有菱形,等邊三角形,圓的卡片,從中隨機(jī)抽取一張,恰好抽到中心對(duì)稱(chēng)圖形卡片的概率是

D. “任意畫(huà)一個(gè)三角形,其內(nèi)角和是”這一事件是不可能事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,且ADAB,過(guò)點(diǎn)OOEACAD于點(diǎn)E,連接CE.若平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為20,則△CDE的周長(zhǎng)是( 。

A. 10B. 11C. 12D. 13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)軸,且直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)y軸分別交于點(diǎn)A,BC,點(diǎn)D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).若點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1.

(1)線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度等于________

(2)點(diǎn)P為線(xiàn)段AB上方拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PAB的垂線(xiàn)交AB于點(diǎn)H,點(diǎn)Fy軸上一點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),求的最小值;

(3)(2)的條件下,刪除拋物線(xiàn)在直線(xiàn)PH左側(cè)部分圖象并將右側(cè)部分圖象沿直線(xiàn)PH翻折,與拋物線(xiàn)在直線(xiàn)PH右側(cè)部分圖象組成新的函數(shù)M的圖象.現(xiàn)有平行于FH的直線(xiàn),若直線(xiàn)與函數(shù)M的圖象有且只有2個(gè)交點(diǎn),求t的取值范圍(請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍,無(wú)需解答過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年永州市初中體育水平測(cè)試進(jìn)行改革,增加了自選項(xiàng)目,學(xué)生可以從籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球向上墊球三項(xiàng)中必須選一項(xiàng),另外從一分鐘跳繩、仰臥起坐(女)或引體向上(男)、原地正面擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)中必須選一項(xiàng).現(xiàn)對(duì)永州市某校的選考項(xiàng)目情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)并制作了兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

項(xiàng)目

籃球

足球

排球

性別

人數(shù)

30

10

24

12

6

28

平均得分

8

7

8.5

6

9

10

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求抽查的這些男生的體育測(cè)試平均分;

3)若該校準(zhǔn)備從這次體育測(cè)試成績(jī)好的學(xué)生中選出10名參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì).現(xiàn)在有19名學(xué)生報(bào)名,小明是這19名同學(xué)之一,小明在知道自己這次成績(jī)后還需知道這19名學(xué)生成績(jī)的______,就能知道自己能不能參加市運(yùn)動(dòng)會(huì).

A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,書(shū)中記載:“今有圓材埋壁中,不知大小.以鋸鋸之,深1寸,鋸道長(zhǎng)1尺,問(wèn)經(jīng)幾何?“其意思為:“如圖,今有一圓形木材埋在墻壁中,不知其大小用鋸子去鋸這個(gè)木材,鋸口深1寸(即DE1寸),鋸道長(zhǎng)1尺(即弦AB1尺),問(wèn)這塊圓形木材的直徑是多少?”該問(wèn)題的答案是_____(注:1尺=10寸)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三名快遞員某天的工作情況如圖所示,其中點(diǎn),的橫、縱坐標(biāo)分別表示甲、乙、丙三名快遞員上午派送快遞所用的時(shí)間和件數(shù);點(diǎn),,,的橫、縱坐標(biāo)分別表示甲、乙、丙三名快遞員下午派送快遞所用的時(shí)間和件數(shù).有如下三個(gè)結(jié)論:①上午派送快遞所用時(shí)間最短的是甲;②下午派送快遞件數(shù)最多的是丙;③在這一天中派送快遞總件數(shù)最多的是乙.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是(

A. ①②B. ①③C. D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案