【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)按要求畫圖:將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′;

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

【問題解決】

如圖,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)P在ABC內(nèi),且∠APC=90°,BPC=120°,求APC的面積.

小明同學(xué)通過觀察、分析、思考,對(duì)上述問題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

請(qǐng)參考小明同學(xué)的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

【靈活運(yùn)用】

如圖,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).

【答案】【操作發(fā)現(xiàn)】(1作圖見解析;(245°;【問題解決】7;【靈活運(yùn)用】

【解析】試題分析:【操作發(fā)現(xiàn)】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)方向畫出圖形即可;(2)只要證明△ABB′是等腰直角三角形即可;【問題解決】如圖②,將△APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′C′,只要證明∠PP′C=90°,利用勾股定理即可解決問題;【靈活運(yùn)用】如圖③中,由AEBC,BE=EC,推出AB=AC,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ACG,連接DG.則BD=CG,只要證明∠GDC=90°,可得CG= ,由此即可解決問題

試題解析:【操作發(fā)現(xiàn)】(1)如圖所示,△AB′C′即為所求;

2)連接BB′,將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,

∴AB=AB′,∠B′AB=90°,

∴∠AB′B=45°,

故答案為:45°;

【問題解決】如圖②,

∵將APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′

∴△APP′是等邊三角形,∠AP′C=APB=360°﹣90°﹣120°=150°,

PP′=APAP′P=APP′=60°,

∴∠PP′C=90°,P′PC=30°

PP′=PC,即AP=PC,

∵∠APC=90°

AP2+PC2=AC2,即(PC2+PC2=72,

PC=2,

AP=,

SAPC=APPC=7;

【靈活運(yùn)用】如圖③中,∵AEBC,BE=EC,

AB=AC,將ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到ACG,連接DG.則BD=CG,

∵∠BAD=CAG,

∴∠BAC=DAG

AB=AC,AD=AG

∴∠ABC=ACB=ADG=AGD,

∴△ABC∽△ADG,

AD=kAB

DG=kBC=4k,

∵∠BAE+ABC=90°BAE=ADC,

∴∠ADG+ADC=90°,

∴∠GDC=90°

CG==

BD=CG=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若點(diǎn)P在第二象限,它到x軸,y軸的距離分別為3,1,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

A.1,3B.(﹣3,1C.(﹣1,3D.3,﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,B、DC三點(diǎn)在一條直線上,∠ADB=ADC=90°,BD=DE,DAC=45°;

1)線段AB、CE的關(guān)系為 ;

2)若BD=aAD=b,AB=c,請(qǐng)利用此圖的面積式證明勾股定理.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校計(jì)劃成立學(xué)生社團(tuán),要求每一位學(xué)生都選擇一個(gè)社團(tuán),為了了解學(xué)生對(duì)不同社團(tuán)的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”問卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“文學(xué)社團(tuán)”、“科學(xué)社團(tuán)”、“書畫社團(tuán)”、“體育社團(tuán)”和“其他”五項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

社團(tuán)名稱

人數(shù)

文學(xué)社團(tuán)

18

科技社團(tuán)

a

書畫社團(tuán)

45

體育社團(tuán)

72

其他

b

請(qǐng)解答下列問題:

(1)a=   ,b=   ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“書畫社團(tuán)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為   ;

(3)若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中選擇“文學(xué)社團(tuán)”的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:8a32a_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果|a3|3a,下列成立的是( 。

A.a3B.a3C.a3D.a3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程2x﹣4 = 0的解是x =

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知yx的反比例函數(shù),下表給出了xy的一些值:

1)寫出這個(gè)反比例函數(shù)表達(dá)式;

2)將表中空缺的x、y值補(bǔ)全.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)10個(gè)班師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級(jí)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).

(1)九年級(jí)師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?

(2)該校七、八年級(jí)師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個(gè)節(jié)目的演出平均用時(shí)分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計(jì)所有演出節(jié)目交接用時(shí)共花15分鐘.若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問參與的小品類節(jié)目最多能有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案