【題目】列方程組解應(yīng)用題：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，某市第一季度期間，地面公交日�？瓦\(yùn)量與軌道交通解決日�？瓦\(yùn)量總和為1690萬(wàn)人次，地面公交日�？瓦\(yùn)量比軌道交通日�？瓦\(yùn)量的4倍少60萬(wàn)人次，在此期間，地面公交和軌道交通日�？瓦\(yùn)量各為多少萬(wàn)人次？

【答案】地面公交日�？瓦\(yùn)量1340人，軌道交通日�？瓦\(yùn)量350人

【解析】試題分析：用二元一次方程組解決問題的關(guān)鍵是找到2個(gè)合適的等量關(guān)系．本題中2個(gè)等量關(guān)系為：地面公交日�？瓦\(yùn)量+軌道交通日�？瓦\(yùn)量=1690萬(wàn)人次，地面公交日�？瓦\(yùn)量=軌道交通日�？瓦\(yùn)量的4倍-60萬(wàn)人次．根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系可列出方程組．

試題解析：

設(shè)地面公交日常客運(yùn)量x人，軌道交通日�？瓦\(yùn)量y人，根據(jù)題意得：

，解得

∴地面公交日�？瓦\(yùn)量1340人，軌道交通日�？瓦\(yùn)量350人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為的正方形組成的網(wǎng)格中，的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)、的坐標(biāo)分別是，，關(guān)于軸對(duì)稱的圖形為．

畫出并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________；

寫出的面積為________；

點(diǎn)在軸上，使的值最小，寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,已知:在四邊形ABFC中，=90的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,且CF=AE

（1）試探究,四邊形BECF是什么特殊的四邊形;

（2）當(dāng)的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECF是正方形?請(qǐng)回答并證明你的結(jié)論.

(特別提醒:表示角最好用數(shù)字)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，在四邊形ABCD中，∠F為四邊形ABCD的∠ABC的平分線及外角∠DCE的平分線所在的直線構(gòu)成的銳角，若∠A＝α，∠D＝β，

（1）如圖①，當(dāng)α+β＞180°時(shí)，∠F＝____（用含α，β的式子表示）；

（2）如圖②，當(dāng)α+β＜180°時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D②中，畫出∠F，且∠F＝___（用含α，β的式子表示）；

（3）當(dāng)α，β滿足條件___時(shí)，不存在∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一塊地,AD=8 m,CD=6 m,∠ADC=90°,AB=26 m,BC=24 m.求這塊地的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳。經(jīng)過(guò)測(cè)試：同時(shí)開放1個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳，可供1680名學(xué)生就餐；同時(shí)開放2個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳，可供2280名學(xué)生就餐。

（1）1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐？

（2）若7個(gè)餐廳同時(shí)開放，能否供全校的5300名學(xué)生就餐？請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次消防演習(xí)中，消防員架起一架25米長(zhǎng)的云梯，如圖斜靠在一面墻上，梯子底端離墻7米．

（1）求這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？

（2）如果消防員接到命令，要求梯子的頂端下降4米（云梯長(zhǎng)度不變），那么云梯的底部在水平方向應(yīng)滑動(dòng)多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AC為對(duì)角線，點(diǎn)E、F分別是邊BC、AD的中點(diǎn)．

（1）求證：△ABE≌△CDF；

（2）若∠B=60°，AB=4，求線段AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外閱讀是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑，某校為了解學(xué)生課外閱讀情況，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生，調(diào)查他們平均每天課外閱讀的時(shí)間（小時(shí)），并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，解答下列問題：

某校學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間頻數(shù)表

類別

時(shí)間（小時(shí)）

頻數(shù)（人）

頻率

A

10

B

20

0．4

C

15

0．3

D

某校學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間條形統(tǒng)計(jì)圖

（1）填空：________，________，________；并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）該�，F(xiàn)有學(xué)生1200人，請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的共有多少人？

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