【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中圖象與軸交于點,與軸交于點,且經(jīng)過點

求此二次函數(shù)的解析式;

將此二次函數(shù)的解析式寫成的形式,并直接寫出頂點坐標(biāo)以及它與軸的另一個交點的坐標(biāo).

利用以上信息解答下列問題:若關(guān)于的一元二次方程為實數(shù))在的范圍內(nèi)有解,則的取值范圍是________.

【答案】(1) (2),頂點坐標(biāo)為(2,-9),B(5,0) (3)

【解析】

(1)直接代入三個坐標(biāo)點求解解析式;

(2)利用配方法即可;

(3)關(guān)于的一元二次方程的根,就是二次函數(shù)的交點,據(jù)此分析t的取值范圍.

解:(1)代入A、D、C三點坐標(biāo):

,解得,故函數(shù)解析式為:

(2),故其頂點坐標(biāo)為(2,-9),

當(dāng)y=0時,,解得x=-15,由題意可知B(5,0);

(3),故當(dāng)時,-9≤y<0,故-9≤t<0.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABO的直徑,POA上一點,過點PO的非直徑的弦CD

1)若PA=2,PB=10CPB=30°,求CD長;

2)求證:PCPD=PAPB;

3)設(shè)O的直徑為8,若PC、PD是方程,求m的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,以BC為直徑的OABEODBCOD,DEBCF,點PCB延長線上的一點,延長PEACG,PEPF

1)求證:直線PGO的切線;

2)求證:GAGE;

3)判斷OGBE的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解九年級學(xué)生體育水平,學(xué)校對九年級全體學(xué)生進(jìn)行了體育測試,并從甲、乙兩班中各隨機(jī)抽取名學(xué)生成績(滿分)進(jìn)行整理分析(成績得分用表示,共分成四組:;,)下面給出了部分信息:

甲班名學(xué)生體育成績:

乙班名學(xué)生體育成績在組中的數(shù)據(jù)是:

甲、乙兩班被抽取學(xué)生體育成績統(tǒng)計表

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

乙班

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

, ;

根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)體育水平更高,說明理由(兩條理由):

.

學(xué)校九年級學(xué)生共人,估計全年級體育成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=12G、H是線段AB的三等分點,P為線段AB上的一個動點,分別以AP,PB為邊在AB的同側(cè)作菱形APCD和菱形PBFE,點PC,E在一條直線上,=,M,N分別是對角線AC,BE的中點,在點P從點G運動到點H的過程中,MN的長度的取值范圍是()

A.≤MN≤6B.≤MN≤

C.≤MN≤6D.≤MN≤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 實施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中C類女生有______名,D類男生有______名;將上面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

2)計算扇形統(tǒng)計圖中D所占的圓心角是______;

3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個頂點坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)將ABC向下平移5個單位后得到A1B1C1,請畫出A1B1C1;

(2)將ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到A2B2C2,請畫出A2B2C2;

(3)判斷以O,A1,B為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形,叫做此一次函數(shù)的坐標(biāo)三角形.例如,圖中的一次函數(shù)的圖象與x,y軸分別交于點A,B,則△OAB為此函數(shù)的坐標(biāo)三角形.

1)求函數(shù)y=x+3的坐標(biāo)三角形的三條邊長;

2)若函數(shù)y=x+bb為常數(shù))的坐標(biāo)三角形周長為16,求此三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在的直角三角形中,,是直角邊所在直線上的一個動點,連接,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),連接,

1)如圖①,當(dāng)點恰好在線段上時,請判斷線段的數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖①證明你的結(jié)論;

2)當(dāng)點不在直線上時,如圖②、圖③,其他條件不變,(1)中結(jié)論是否成立?若成立,請結(jié)合圖②、圖③選擇一個給予證明;若不成立,請直接寫出新的結(jié)論.

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