【題目】如圖,直線y=2x與反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,a),B是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),直線OB與x軸的夾角為α,tanα= .
(1)求k的值及點(diǎn)B坐標(biāo).
(2)連接AB,求三角形AOB的面積S△AOB.
【答案】 (1)k=2 B(2,1)(2)
【解析】分析:(1)把點(diǎn)A(1,a)代入直線y=2x,求出a=2,再把A(1,2)代入y=,即可求出k的值;過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,在RT△BOC中,由tanα=,可設(shè)B(2h,h),將 B(2h,h) 代入y=,求出h的值,即可求解;(2)由A(1,2),B(2,1).利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式為y=-x+3,那么直線AB與x軸交點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,0),根據(jù)差可求得△AOB的值.
詳解:(1)把點(diǎn)A(1,a)代入y=2x,
得a=2,
則A(1,2).
把A(1,2)代入y=,得k=1×2=2;
過B作BC⊥x軸于點(diǎn)C.
∵在Rt△BOC中,tanα=,
∴可設(shè)B(2h,h).
∵B(2h,h)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴2h2=2,解得h=±1,
∵h(yuǎn)>0,
∴h=1,
∴B(2,1);
(2)∵A(1,2),B(2,1),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+3,
設(shè)直線AB與x軸交于點(diǎn)D,則D(3,0),
∵S△AOB=S△ABD﹣S△OBD=ODyA﹣ODyB,
=×3×2﹣×3×1,
=3﹣,
=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)A,B,直線l1,l2,交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在城中村改造中,需要種植、兩種不同的樹苗共棵,經(jīng)招標(biāo),承包商以萬(wàn)元的報(bào)價(jià)中標(biāo)承包了這項(xiàng)工程,根據(jù)調(diào)查及相關(guān)資料表明, 、兩種樹苗的成本價(jià)及成活率如表:
品種 | 購(gòu)買價(jià)(元/棵) | 成活率 |
設(shè)種植種樹苗棵,承包商獲得的利潤(rùn)為元.
()求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
()政府要求栽植這批樹苗的成活率不低于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為提高學(xué)生的漢字書寫能力,開展了“漢字聽寫”大賽.七、八年級(jí)各有150人參加比賽,為了解這兩個(gè)年級(jí)參加比賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績(jī),數(shù)據(jù)如下:
七年級(jí) 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100
八年級(jí) 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99
整理數(shù)據(jù):按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:
分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量:
得出結(jié)論:你認(rèn)為抽取的學(xué)生哪個(gè)年級(jí)的成績(jī)較為穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解今年初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,某校對(duì)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制得到如下圖表.請(qǐng)結(jié)合圖表所給出的信息解答下列問題:
成績(jī) | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)該校初三學(xué)生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)初三(一)班數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從成績(jī)優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意抽取兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:①符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù);②一定是一個(gè)負(fù)數(shù);③正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);④一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);⑤當(dāng)時(shí),總是大于0,正確的有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)C,D在反比例函數(shù)的圖象上,AC//BD//y軸,已知點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分線,OM是∠BOC的平分線.
(1)求∠MON的大小.
(2)當(dāng)銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時(shí),∠MON的大小是否發(fā)生改變?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC, ∠ABC=90 ,點(diǎn)E在BD上,點(diǎn)F在射線CD上,AE=EF,∠AEF=90 .
(1)若∠ABE=∠AEB,AG⊥BD,垂足為G,求證:BG=GE.
(2)在(1)的條件下,猜想線段CD與DF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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