【題目】如圖,反比例函數(shù) 的圖象與正比例函數(shù) 的圖象相交于(1,),兩點(diǎn),點(diǎn)在第四象限,∥ 軸,.
(1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的值.
【答案】(1),;(2)2.
【解析】(1)先根據(jù)點(diǎn)A在直線y=2x上,求得點(diǎn)A的坐標(biāo),再根據(jù)點(diǎn)A在反比例函數(shù) 的圖象上,利用待定系數(shù)法求得k的值,再根據(jù)點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)作BH⊥AC于H,設(shè)AC交軸于點(diǎn)D,根據(jù) , ,可得,再由已知可得,從而得,求出即可.
(1)∵點(diǎn)(1,)在上,
∴=2,∴(1,),
把(1,)代入 得,
∵反比例函數(shù) 的圖象與正比例函數(shù) 的圖象交于,兩點(diǎn),
∴ 兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,
∴ ;
(2)作BH⊥AC于H,設(shè)AC交軸于點(diǎn)D,
∵ , ,∴,
∵∥ 軸,∴∥軸,∴,∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子產(chǎn)品銷售公司專門銷售某種品牌的電子產(chǎn)品.該公司給職工的工資由兩部分組成:一是基本保障工資,二是銷售獎(jiǎng)勵(lì)工資(銷售獎(jiǎng)勵(lì)工資=銷售每件產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)金額×銷售的件數(shù)).下表是小張、小李兩位職工今年11月份的工資情況信息:
職工 | 小張 | 小李 |
月銷售件數(shù)(件) | 200 | 180 |
月工資(元) | 5000 | 4700 |
(1)該公司職工的月基本保障工資和銷售每件產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)金額各是多少元?
(2)該公司職工小王計(jì)劃今年12月份獲得不少于6000元,那么小王12月份至少應(yīng)銷售多少件產(chǎn)品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)A,P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),過點(diǎn)P作PB⊥l,垂足為B,連接PA.設(shè)PAPB=m,則m的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),己知,直線過,、關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)分別為,請(qǐng)利用直尺(無刻度)和圓規(guī)按下列要求作圖.
(l)當(dāng)與重合時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)位置,并求出的值;
(2)當(dāng)都落在軸上時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出直線,并求出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,,,,,,點(diǎn)在邊上,,點(diǎn)是射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),聯(lián)結(jié)交射線于點(diǎn),設(shè),.
(1)求的長(zhǎng);
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在線段上時(shí),試求與之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與直線的夾角等于,請(qǐng)直接寫出這時(shí)線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明研究了這樣一道幾何題:如圖1,在△ABC中,把AB點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α (0°<α<180°)得到AB′,把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC′,連接B′C′.當(dāng)α+β=180°時(shí),請(qǐng)問△AB′C′邊B′C′上的中線AD與BC的數(shù)量關(guān)系是什么?以下是他的研究過程:
特例驗(yàn)證:
(1)①如圖2,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),AD與BC的數(shù)量關(guān)系為AD= BC;
②如圖3,當(dāng)∠BAC=90°,BC=8時(shí),則AD長(zhǎng)為 .
猜想論證:
(2)在圖1中,當(dāng)△ABC為任意三角形時(shí),猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
拓展應(yīng)用
(3)如圖4,在四邊形ABCD,∠C=90°,∠A+∠B=120°,BC=12,CD=6,DA=6,在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使△PDC與△PAB之間滿足小明探究的問題中的邊角關(guān)系?若存在,請(qǐng)畫出點(diǎn)P的位置(保留作圖痕跡,不需要說明)并直接寫出△PDC的邊DC上的中線PQ的長(zhǎng)度;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=ax2+bx+c圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)( )
① abc<0;② a-b+c<0;③ a+b+c>0;④ 2c =3b
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校開展“雙劇進(jìn)課堂”的活動(dòng),該校童威隨機(jī)抽取部分學(xué)生,按四個(gè)類別:表示“很喜歡”,表示“喜歡”,表示“一般”,表示“不喜歡”,調(diào)查他們對(duì)漢劇的喜愛情況,將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問題:
(1)這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
(3)該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)該校表示“喜歡”的類的學(xué)生大約有多少人?
各類學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖各類學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=﹣2x﹣2分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B.頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)C為第一象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為m,△ABC的面積為S.當(dāng)m為何值時(shí),S的值最大,并求S的最大值;
(3)在(2)的結(jié)論下,若點(diǎn)M在y軸上,△ACM為直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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