【題目】如圖,在梯形中,,,,,,點(diǎn)在邊上,,點(diǎn)是射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),聯(lián)結(jié)交射線于點(diǎn),設(shè),.
(1)求的長;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在線段上時(shí),試求與之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與直線的夾角等于,請直接寫出這時(shí)線段的長.
【答案】(1);(2);(3)線段的長為或13
【解析】
(1)如圖1中,作AH⊥BC于H,解直角三角形求出EH,CH即可解決問題.
(2)延長AD交BM的延長線于G.利用平行線分線段成比例定理構(gòu)建關(guān)系式即可解決問題.
(3)分兩種情形:①如圖3-1中,當(dāng)點(diǎn)M在線段DC上時(shí),∠BNE=∠ABC=45°.②如圖3-2中,當(dāng)點(diǎn)M在線段DC的延長線上時(shí),∠ANB=∠ABE=45°,利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題.
:(1)如圖1中,作AH⊥BC于H,
∵AD∥BC,∠C=90°,
∴∠AHC=∠C=∠D=90°,
∴四邊形AHCD是矩形,
∴AD=CH=2,AH=CD=3,
∵tan∠AEC=3,
∴=3,
∴EH=1,CE=1+2=3,
∴BE=BC-CE=5-3=2.
(2)延長,交于點(diǎn),
∵AG∥BC,
∴,
∴,
∵,
∴.
解得:
(3)①如圖3-1中,當(dāng)點(diǎn)M在線段DC上時(shí),∠BNE=∠ABC=45°,
∵,
,
則有,解得:
②如圖3-2中,當(dāng)點(diǎn)M在線段DC的延長線上時(shí),∠ANB=∠ABE=45°,
∵,
∴,
則有,
解得
綜上所述:線段的長為或13.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)(其中)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作x軸的平行線CD交二次函數(shù)圖像于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)m2時(shí),求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)A作射線AE交二次函數(shù)的圖像于點(diǎn)E,使得BAEDAB.求點(diǎn)E的坐標(biāo)(用含m的式子表示);
(3)在第(2)問的條件下,二次函數(shù)的頂點(diǎn)為F,過點(diǎn)C、F作直線與x軸于點(diǎn)G,試求出GF、AD、AE的長度為三邊長的三角形的面積(用含m的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小聰參加了跑的5期集訓(xùn),每期集訓(xùn)結(jié)束市進(jìn)行測試,根據(jù)他們的集訓(xùn)時(shí)間、測試成績繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)這5期的集訓(xùn)共有多少天?小聰5次測試的平均成績是多少?
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際,從集訓(xùn)時(shí)間和測試成績這兩方面,說說你的想法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實(shí)黨的“精準(zhǔn)扶貧”政策,A、B兩城決定向C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn),已知A、B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城少100噸,從A城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為20元/噸和25元/噸;從B城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為15元/噸和24元/噸.現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.
(1)A城和B城各有多少噸肥料?
(2)設(shè)從A城運(yùn)往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運(yùn)費(fèi)為y元,求出最少總運(yùn)費(fèi).
(3)由于更換車型,使A城運(yùn)往C鄉(xiāng)的運(yùn)費(fèi)每噸減少a(0<a<6)元,這時(shí)怎樣調(diào)運(yùn)才能使總運(yùn)費(fèi)最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種月餅形狀的俯視圖如圖1所示,該形狀由1個(gè)正六邊形和6個(gè)半圓組成,半圓直徑與正六邊形的邊長相等.
現(xiàn)商家設(shè)計(jì)了2種棱柱體包裝盒,其底面分別為矩形和正六邊形(如圖2和圖3)我們可從底面的利用率來記算整個(gè)包裝盒的利用情況.(底面利用率=×100%)
(1)請分別計(jì)算出圖2與圖3中的底面利用率(結(jié)果保留到0.1%);
(2)考慮到節(jié)約成本,商家希望底面利用率能夠不低于80%,且底面圖形仍然采用最基本的幾何形狀,請問商家的要求是否能夠滿足,若可以滿足,請?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,并直接寫出此時(shí)的利用率;若不能滿足,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù) 的圖象與正比例函數(shù) 的圖象相交于(1,),兩點(diǎn),點(diǎn)在第四象限,∥ 軸,.
(1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的半徑為2,圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),正方形的邊長為2,點(diǎn)、在第二象限,點(diǎn)、在上,且點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2).現(xiàn)將正方形繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)150°,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到了上點(diǎn)處,點(diǎn)、分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)、處,即得到正方形(點(diǎn)與重合);再將正方形繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)150°,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到了上點(diǎn)處,點(diǎn)、分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)、處,即得到正方形(點(diǎn)與重合),……,按上述方法旋轉(zhuǎn)2020次后,點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.(0,2)B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C,D為⊙O上的點(diǎn)且∠ABC=∠DBC,過C作CE⊥BD交BD的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線.
(2)若F是OB的中點(diǎn),FG⊥OB交CE于點(diǎn)G,FG=,tan∠ABC=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形OABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(10,0)、C(0,3),直線與BC相交于點(diǎn)D,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A、D兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AD,試判斷△OAD的形狀,并說明理由.
(3)若點(diǎn)P是拋物線的對稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),對稱軸與OD、x軸分別交于點(diǎn)M、N,問:是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、O、M為頂點(diǎn)的三角形與△OAD相似?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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