【題目】如圖,已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為y,且點(diǎn)O為數(shù)軸上的原點(diǎn),且.

1)點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為______;點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為______;線段的長(zhǎng)度為_______;

2)若數(shù)軸上有一點(diǎn)C,且,求點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù);

3)若點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸的正方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)Q點(diǎn)從B點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸的負(fù)方向以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)時(shí),求t的值.

【答案】1-54;9;(2-87;(3

【解析】

1)由絕對(duì)值和偶次方的非負(fù)性即可求出ab值;

2)根據(jù)AB=9可知點(diǎn)C在點(diǎn)A的左側(cè)或點(diǎn)B的右側(cè),分點(diǎn)C在點(diǎn)A左側(cè)和點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)兩種情況考慮,找出ACBC的長(zhǎng)度結(jié)合AC+BC=15即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;

3)根據(jù)點(diǎn)PQ的運(yùn)動(dòng)找出OP、OQ的長(zhǎng)度,結(jié)合OP=2OQ即可得出關(guān)于t的含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

1)∵|a+5|+a+b+12=0,

a+5=0a+b+1=0,

a=-5,b=4

AB=4--5)|=9,

2)設(shè)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,

AB=4--5=9,

∴點(diǎn)C在點(diǎn)A的左側(cè)或點(diǎn)B的右側(cè),

若點(diǎn)C在點(diǎn)A左側(cè),則AC=-5-xBC=4-x,如圖1所示.

AC+BC=-5-x+4-x=-1-2x=15

解得:x=-8;

若點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè),則AC=x--5=x+5,BC=x-4,

AC+BC=x+5+x-4=15,

解得:x=7

∴點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為-87

3OP=|5-2t|,OQ=|4-4t|,如圖2所示.

OP=2OQ,

|5-2t|=2|4-4t|,

解得:t1=,t2=

∴當(dāng)OP=2OQ時(shí),t的值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里:

整數(shù){},

正數(shù){},

非負(fù)數(shù){},

分?jǐn)?shù){},

正有理數(shù){}。

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【題目】如圖,菱形ABCD和菱形AEFG開(kāi)始完全重合,現(xiàn)將菱形AEFG繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠BAE=α(0°<α<360°),則當(dāng)α=_____時(shí),菱形的頂點(diǎn)F會(huì)落在菱形ABCD的對(duì)角線所在的直線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解市民獲取新聞的最主要途徑,某市記者開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是______;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,電視所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班集體,學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了若干副乒乓球拍和羽毛球拍,購(gòu)買(mǎi)2副乒乓球拍和1副羽毛球拍共需116,購(gòu)買(mǎi)3幅乒乓球拍和2幅羽毛球拍共需204.

(1)每副乒乓球拍和羽毛球拍的單價(jià)各是多少元?

(2)若學(xué)校購(gòu)買(mǎi)5副乒乓球拍和3副羽毛球拍,一共應(yīng)支出多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】移動(dòng)公司推出一款話費(fèi)套餐活動(dòng),資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表

套餐月費(fèi)/

套餐內(nèi)容

套餐外資費(fèi)

主叫限定時(shí)間/分鐘

被叫

主叫超時(shí)費(fèi)(元/分鐘)

58

50

免費(fèi)

0.25

88

150

0.20

118

350

0.15

說(shuō)明:①主叫:主動(dòng)打電話給別人;被叫:接聽(tīng)別人打進(jìn)來(lái)的電話.

②若辦理的是月使用費(fèi)為58元的套餐,主叫時(shí)間不超過(guò)50分鐘時(shí),當(dāng)月話費(fèi)即為58元;主叫時(shí)間為60分鐘,則當(dāng)月話費(fèi)為.

小文辦理的是月使用費(fèi)為88元的套餐,亮亮辦理的是月使用費(fèi)為118元的套餐.

1小文當(dāng)月的主叫時(shí)間為220分鐘,則該月她的話費(fèi)為__________.

亮亮當(dāng)月的主叫時(shí)間為220分鐘,則該月他的話費(fèi)為____________.

2)某月小文與亮亮的主叫時(shí)間都為m分鐘(),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示該月他們的話費(fèi)差.

311月小文和亮亮的話費(fèi)相同,但主叫時(shí)間比亮亮少100分鐘,則小文的主叫時(shí)間是_______分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探索發(fā)現(xiàn)】

如圖,是一張直角三角形紙片,B=60°,小明想從中剪出一個(gè)以B為內(nèi)角且面積最大的矩形,經(jīng)過(guò)多次操作發(fā)現(xiàn),當(dāng)沿著中位線DE、EF剪下時(shí),所得的矩形的面積最大,隨后,他通過(guò)證明驗(yàn)證了其正確性,并得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為

【拓展應(yīng)用】

如圖,在ABC中,BC=a,BC邊上的高AD=h,矩形PQMN的頂點(diǎn)P、N分別在邊AB、AC上,頂點(diǎn)Q、M在邊BC上,則矩形PQMN面積的最大值為 .(用含a,h的代數(shù)式表示)

【靈活應(yīng)用】

如圖,有一塊“缺角矩形”ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明從中剪出了一個(gè)面積最大的矩形(B為所剪出矩形的內(nèi)角),求該矩形的面積.

【實(shí)際應(yīng)用】

如圖,現(xiàn)有一塊四邊形的木板余料ABCD,經(jīng)測(cè)量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點(diǎn)M、N在邊BC上且面積最大的矩形PQMN,求該矩形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一路線趕赴距出發(fā)地480km的目的地,乙車(chē)比甲車(chē)晚出發(fā)2h(從甲車(chē)出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)).圖中折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車(chē)所行路程y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象(線段AB表示甲車(chē)出發(fā)不足2h因故障停車(chē)檢修).請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決以下問(wèn)題:

(1)求乙車(chē)所行路程y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求兩車(chē)在途中第二次相遇時(shí),它們距出發(fā)地的路程;

(3)乙車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車(chē)在途中第一次相遇.(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們將如圖所示的兩種排列形式的點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別稱作“三角形數(shù)”(如1,3,6,10…)和“正方形數(shù)”(如1,4,9,16…),在小于200的數(shù)中,設(shè)最大的“三角形數(shù)”為m,最大的“正方形數(shù)”為n,則m+n的值為( 。

A. 33 B. 301 C. 386 D. 571

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