【題目】同一時(shí)刻,同一地區(qū),太陽(yáng)光下物體的高度與投影長(zhǎng)的比是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=-x+4.
(1)直接寫出直線與x軸、y軸的交點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)畫出圖象;
(3)求直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面給出的數(shù)軸中A表示1,B表示﹣2.5,回答下面的問(wèn)題:
(1)A、B之間的距離是
(2)觀察數(shù)軸,與點(diǎn)A的距離為5的點(diǎn)表示的數(shù)是: ;
(3)若將數(shù)軸折疊,使A點(diǎn)與﹣2表示的點(diǎn)重合,則B與數(shù) 表示的點(diǎn)重合
(4)若數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離為2016(M在N的左側(cè)),且M、N兩點(diǎn)經(jīng)過(guò)(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是:M: N: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,排球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)發(fā)球,將球從O點(diǎn)正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點(diǎn),其運(yùn)行的高度y(m)與運(yùn)行的水平距離x(m)滿足關(guān)系式y(tǒng)=a(x﹣6)2+h.已知球網(wǎng)與O點(diǎn)的水平距離為9m,高度為2.43m,球場(chǎng)的邊界距O點(diǎn)的水平距離為18m.
(1)當(dāng)h=2.6時(shí),求y與x的關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)
(2)當(dāng)h=2.6時(shí),球能否越過(guò)球網(wǎng)?球會(huì)不會(huì)出界?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若球一定能越過(guò)球網(wǎng),又不出邊界,求h的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2ax+1與x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線交該拋物線于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,且點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn).
(1)求這條拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)求直線AB對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)放入一個(gè)小球水面升高 cm,放入一個(gè)大球水面升高 cm;
(2)如果要使水面上升到50cm,應(yīng)放入大球、小球各多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校體育室有兩個(gè)球筐,已知甲筐內(nèi)的球比乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)的2倍還多4只. 現(xiàn)進(jìn)行如下操作:第一次,從甲筐中取一只球放入乙筐;第二次,又從甲筐取出若干球放入乙筐,這次取出的球的個(gè)數(shù)是第一次移動(dòng)后乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)的兩倍.
若設(shè)乙球筐內(nèi)原來(lái)有a只球
(1)請(qǐng)你填寫下表(用含a的代數(shù)式表示)
甲球筐內(nèi)球的個(gè)數(shù) | 乙球筐內(nèi)球的個(gè)數(shù) | |
原來(lái): | a | |
第一次后: | ||
第二次后: |
(2)根據(jù)以上表格,化簡(jiǎn)后可知甲球筐內(nèi)最后還剩下 個(gè)球.
(3)若最后乙球筐內(nèi)有球27只,請(qǐng)求a的值
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