【題目】某小組為了解本校七年級(jí)女生的身高情況，統(tǒng)計(jì)了甲、乙兩個(gè)班女生的身高，并繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．(身高單位：)


請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）兩個(gè)班共有女生　　　　人；

（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)；

（4）該校七年級(jí)共有女生人，請(qǐng)估計(jì)身高在范圍的女生人數(shù)．

【答案】（1）兩個(gè)班共有女生人；（2）作圖見(jiàn)解析；（3）72°；（4）135人．

【解析】

（1）利用組人數(shù)÷組所占百分比即得總?cè)藬?shù)；

（2）分別計(jì)算、部分的人數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)補(bǔ)圖即可；

（3）利用部分百分比即可；

（4）利用即可．

（1）總?cè)藬?shù)為(人)

答：兩個(gè)班共有女生人．

（2）部分對(duì)應(yīng)的人數(shù)為(人)

部分對(duì)應(yīng)的人數(shù)為(人)

頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充如下：

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為

（4）(人)

答：估計(jì)身高在范圍的女生人數(shù)人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)期間，為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉，隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對(duì)“最喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目”進(jìn)行線(xiàn)上問(wèn)卷調(diào)查（每人必須且只選其中一項(xiàng)），得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：

類(lèi)別

項(xiàng) 目

人數(shù)

A

跳繩

59

B

健身操

▲

C

俯臥撐

31

D

開(kāi)合跳

▲

E

其它

22


（1）求參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)．

（2）在參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中，最喜愛(ài)“開(kāi)合跳”的學(xué)生有多少人？

（3）該市共有初中學(xué)生約8000人，估算該市初中學(xué)生中最喜愛(ài)“健身操”的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知中，，，點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上的一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合，以AD為邊作，使，，連接CE．

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，

請(qǐng)寫(xiě)出BD和CE之間的位置關(guān)系為______，并猜想BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系：______．

嘗試探究：

如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上且其他條件不變時(shí)，中BD和CE之間的位置關(guān)系、BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)寫(xiě)出新的數(shù)量關(guān)系，說(shuō)明理由；

拓展延伸：

如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上且其他條件不變時(shí)，若，，求線(xiàn)段ED的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC＞AB＞AC，D是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合），將△ABC沿AD折疊，點(diǎn)B落在點(diǎn)B'處，連接BB'，B'C，若△BCB'是等腰三角形，則符合條件的點(diǎn)D的個(gè)數(shù)是

A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)運(yùn)輸小隊(duì)分別從兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)以相同的工作效率調(diào)運(yùn)一批物資，兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始工作．第二小隊(duì)工作5天后，由于技術(shù)問(wèn)題檢修設(shè)備5天，為趕上進(jìn)度，再次開(kāi)工后他們將工作效率提高到原先的2倍，結(jié)果和第一小隊(duì)同時(shí)完成任務(wù)．在兩隊(duì)調(diào)運(yùn)物資的過(guò)程中，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)物資的剩余量y t與第一小隊(duì)工作時(shí)間x天的函數(shù)圖像如圖所示．

（1）①求線(xiàn)段AC所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

②求點(diǎn)F的坐標(biāo)，并解釋點(diǎn)F的實(shí)際意義．

（2）如果第二小隊(duì)沒(méi)有檢修設(shè)備，按原來(lái)的工作效率正常工作，那么他們完成任務(wù)的天數(shù)是 天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC＝6，E，F分別是AB，AC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P在射線(xiàn)EF上，BP交CE于點(diǎn)D，∠CBP的平分線(xiàn)交CE于點(diǎn)Q，當(dāng)CQ＝CE時(shí)，EP+BP的值為（　�。�

A.6B.9C.12D.18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)芭蕾舞團(tuán)演員的身高（單位：cm）如下表：

兩組芭蕾舞團(tuán)演員身高的方差較小的是______．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)(x1，0)與(x2，0)，其中x1＜x2，方程ax2＋bx＋c－a＝0的兩根為m，n(m＜n)，則下列判斷正確的是(　　)

A. m＜n＜x1＜x2 B. m＜x1＜x2＜n C. x1＋x2＞m＋n D. b2－4ac≥0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某種電動(dòng)汽車(chē)的性能，對(duì)這種電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行了抽檢，將一次充電后行駛的里程數(shù)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的里程依次為200千米，210千米，220千米，230千米，獲得如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)信息解答下列問(wèn)題：

（1）問(wèn)這次被抽檢的電動(dòng)汽車(chē)共有幾輛？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖：

（2）求電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛里程數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)：

（3）一次充電后行駛里程數(shù)220千米以上（含220千米）為優(yōu)質(zhì)等級(jí)，若全市有這種電動(dòng)汽車(chē)1200輛，估計(jì)優(yōu)質(zhì)等級(jí)的電動(dòng)汽車(chē)約為多少輛？

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