【題目】生活與數學
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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(1)姆同學在某月的日歷上圈出2×2個數,正方形的方框內的四個數的和是48,那么這四個數是_______.
(2)麗也在上面的日歷上圈出2×2個數,斜框內的四個數的和是46,則它們分別是_____.
(3)莉也在日歷上圈出5個數,呈十字框形,它們的和是55,則中間的數是______.
(4)某月有5個星期日的和是75,則這個月中最后一個星期日是______號?
【答案】(1)8,9,15,16;(2)8,9,14,15;(3)11;(4)29
【解析】
先根據日歷上的數據規(guī)律把所要求的數用代數式表示,用一元一次方程求解即可
解:(1)設第一個數是x,其他的數為x+1,x+7,x+8,
則x+x+1+x+7+x+8=48,
解得x=8;
所以這四個數是:8,9,15,16;
故答案為:8,9,15,16;
(2)設第一個數是x,其他的數為x+1,x+6,x+7,
則x+x+1+x+6+x+7=46,
解得x=8.
x+1=9,x+6=14,x+7=15;
故答案為:8,9,14,15;
(3)設中間的數是x,
則5x=55,
解得x=11;
故答案為:11;
(4)設最后一個星期日是x,x-7,x-14,x-21,x-28,
則x+x-7+x-14+x-21+x-28=75,
解得x=29;
故答案為:29.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點(-1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函數的圖象上.下列結論中正確的是( )
A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y1>y2 D. y2>y3>y1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)計算:
①
② -10 - (-31)
③1÷(﹣)×;
④(-2)2×5+(-2)3÷4
⑤
(2)比較大小
①1.5與4 ②2與-7
③與 ④ 與
(3)用簡便方法計算:
①
②
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點為A.
(1)求點A的坐標;
(2)將線段沿軸向右平移2個單位得到線段.
①直接寫出點和的坐標;
②若拋物線與四邊形有且只有兩個公共點,結合函數的圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體?
(2)由多個平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個多面體的面數為f,頂點個數為v,棱數為e,分別計算第(1)題中兩個多面體的f+v﹣e的值?你發(fā)現什么規(guī)律?
(3)應用上述規(guī)律解決問題:一個多面體的頂點數比面數大8,且有50條棱,求這個幾何體的面數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如點M、N把線段AB分割成AM、MN、BN,若以AM、MN、BN,為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M、N是線段AB的勾股分割點.
(1)如圖2,已知點C、D是線段AB的勾股分割點,若AC=3,DB=4,求CD的長;
(2)如圖3,在正方形ABCD中,∠MAM=45°,角的兩邊AM、AN分別交BD于E、F(不與端點重合),求證:E、F是BD的勾股分割點.
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