【題目】已知:如圖1,M是定長(zhǎng)線段AB上一定點(diǎn),C、D兩點(diǎn)分別從M、B出發(fā)以1cm/s、3cm/s的速度沿直線BA向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示(C在線段AM上,D在線段BM上)
(1)若AB=10cm,當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)了2s,求AC+MD的值.
(2)若點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)時(shí),總有MD=3AC,直接填空:AM= AB.
(3)在(2)的條件下,N是直線AB上一點(diǎn),且AN-BN=MN,求的值.
【答案】(1) 2cm;(2);(3)或1
【解析】
(1)先求出CM、BD的長(zhǎng),再根據(jù)線段的和差即可得;
(2)先求出BD與CM的關(guān)系,再根據(jù)線段的和差即可得;
(3)分點(diǎn)N在線段AB上和點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上兩種情況,再分別根據(jù)線段的和差倍分即可得.
(1)當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)了2s時(shí),
∵
∴;
(2)由運(yùn)動(dòng)速度可知,
故;
(3)如圖,當(dāng)點(diǎn)N在線段AB上時(shí)
∵,
即
如圖,當(dāng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí)
∵,
∴
即
綜上,的值為或1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
求1+2+22+23+24+……+22019的值.
解:設(shè)S=1+2+22+23+24+……+22019,
將等式兩邊同時(shí)乘以2,得
2S=2+22+23+24+…+22019+22020,
將下式減去上式得2S-S=22020-1,
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+23+24+…+210;
(2)1+3+32+33+34……+3n(其中n為正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,教學(xué)樓走廊左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時(shí),梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動(dòng),將梯子斜在右墻時(shí),頂端距離地面2米,求教學(xué)樓走廊的寬度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來水收費(fèi)價(jià)格見價(jià)目表.
價(jià)目表
每月水用量 | 單價(jià) |
不超出的部分 | 元/ |
超出不超出的部分 | 元/ |
超出的部分 | 元/ |
注:水費(fèi)按月結(jié)算.
若某戶居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi):元.
(1)若該戶居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)_______元;
(2)若該戶居民、月份共用水(月份用水量超過月份),共交水費(fèi)元,則該戶居民月份各用水多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)計(jì)算:|﹣3|+tan60°+ ;
(2)化簡(jiǎn):(x﹣1)2+x(x+1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為 的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)F,E分別以相同的速度從D,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向C和B運(yùn)動(dòng)(任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止),在運(yùn)動(dòng)過程中,則線段CP的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,交AD于點(diǎn)E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若,,求△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃在七年級(jí)學(xué)生中開設(shè)4個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用興趣班,分別為“無人機(jī)”班,“3D打印”班,“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”班,“電腦繪畫”班,規(guī)定每人最多參加一個(gè)班,自愿報(bào)名.根據(jù)報(bào)名情況繪制了下面統(tǒng)計(jì)圖表,
請(qǐng)回答下列問題:
七年級(jí)興趣班報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表.
興趣班名稱 | 頻率 |
“無人機(jī)” | a |
“3D打印” | 0.05 |
“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)” | 0.25 |
“電腦繪畫” | 0.40 |
(1)報(bào)名參加興趣班的總?cè)藬?shù)為人;統(tǒng)計(jì)表中的a=;
(2)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了均衡班級(jí)人數(shù),在“電腦繪畫”班中至少動(dòng)員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫”班人數(shù)不超過“3D打印”班人數(shù)的2倍?
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