【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABOC的頂點(diǎn)BC在反比例函數(shù)y=(x>O)的圖象上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(k>O)的圖象上,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2),∠OBC=90°,k的值為( )

A. B.3 C.5 D.12.5

【答案】D

【解析】

先由點(diǎn)B的坐標(biāo)得出m的值,再結(jié)合∠OBC=90°求出點(diǎn)C的坐標(biāo),進(jìn)而結(jié)合平行四邊形的對(duì)角線互相平分得出點(diǎn)A的坐標(biāo),代入即可求出k的值.

過(guò)點(diǎn)BBHx軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)CCMBH于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)AANMC于點(diǎn)NMC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,

∵點(diǎn)B(1,2),

OH=1,BH=2

∴∠OHB=BMC=ANC=90°,

∵平行四邊形ABOC,∠OBC=90°,

OB=AC,OBAC

∴∠ACB=90°,

∴∠OBH+HBC=90°,∠HBC+MCB=90°,∠MCB+ACN=90°

∴∠OBH=MCB=CAN,

OBHCAN,

OBH≌△CAN(AAS)

BH=AN=2,OH=CN=1,

∵點(diǎn)B(1,2)在反比例函數(shù)y=上,

m=1×2=2,

y=

設(shè)點(diǎn)C(n,)則點(diǎn)A(n+1,+2),

BM=2- MC=n-1,

∵∠OBH=MCB,∠OHB=BMC,

∴△OBH∽△BMC,

,

解之:n1=4n2=1(舍去),

n+1=5,+2=,

∴點(diǎn)A(5,),

∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=上,

k=5×=

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶不僅是網(wǎng)紅城市,更是擁有長(zhǎng)安,力帆等大型車(chē)企的一座汽車(chē)城,為了更好的推廣和銷(xiāo)售汽車(chē),每年都會(huì)在悅來(lái)會(huì)展中心舉辦大型車(chē)展.去年該車(chē)展期間大眾旗下兩品牌汽車(chē)邁騰和途觀L共計(jì)銷(xiāo)售240輛,邁騰銷(xiāo)售均價(jià)為每輛20萬(wàn)元,途觀L銷(xiāo)售均價(jià)為每輛30萬(wàn)元,兩種車(chē)型去年車(chē)展期間銷(xiāo)售額共計(jì)5600萬(wàn)元.

1)這兩種車(chē)型在去年車(chē)展期間各銷(xiāo)售了多少輛?

2)在今年的該車(chē)展上,各大汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商紛紛采取降價(jià)促銷(xiāo)手段,而途觀L堅(jiān)持不降價(jià),與去年相比,銷(xiāo)售均價(jià)不變,銷(xiāo)量比去年車(chē)展期間減少了a%,而邁騰銷(xiāo)售均價(jià)比去年降低了a%,銷(xiāo)量較去年增加了2a%,兩種車(chē)型今年車(chē)展期間銷(xiāo)售總額與去年相同,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)D為半圓AB的中點(diǎn),CDAB于點(diǎn)E,若AC8,BC6,則BE的長(zhǎng)為( 。

A.4.25B.C.3D.4.8

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【題目】已知:AB為⊙O的直徑.

1)作OB的垂直平分線CD,交⊙OC、D兩點(diǎn);

2)在(1)的條件下,連接AC、AD,則△ACD 三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)及其它類(lèi)社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛(ài)哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

1)此次共調(diào)查了多少人?

2)求體育社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡文學(xué)類(lèi)社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,⊙O的半徑OC垂直于弦AB,垂足為點(diǎn)D,點(diǎn)POC的延長(zhǎng)線上,連結(jié)AP,AC平分∠PAB

(1)求證:PA是⊙O的切線;

(2)sinP=,AB=16,求⊙O的半徑長(zhǎng).

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【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;

3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)DDHABH,交AOG,連接OH

1)求證:AGGOHGGD;

2)若AC8,BD6,求DG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,半徑OPAB,過(guò)劣弧AP上一點(diǎn)DDCAB于點(diǎn)C.連接DB,交OP于點(diǎn)E,∠DBA22.5°

OC2,則AC的長(zhǎng)為    ;

試寫(xiě)出ACPE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

連接AD并延長(zhǎng),交OP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,設(shè)DCx,GPy,請(qǐng)求出xy之間的等量關(guān)系式. (請(qǐng)先補(bǔ)全圖形,再解答)

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