【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格紙中,每一個小正方形的邊長為一線段AB的兩個端點都在小正方形的頂點上,請按下面的要求畫圖.
(1)在圖1中畫鈍角三角形ABC,點C落在小正方形頂點上,其中△ABC有一個內(nèi)角為135°,△ABC的面積為4,并直接寫出∠ABC的正切值;
(2)在圖1中沿小正方形網(wǎng)格線畫一條裁剪線,沿此裁剪線將鈍角三角形ABC分隔成兩部分圖形,按所裁剪圖形的實際大小,將這兩部分圖形在圖2中拼成一個平行四邊形DEFG,要求裁成的兩部分圖形在拼成平行四邊形時互不重疊且不留空隙,其中所拼成的平行四邊形的周長為8+2,各頂點必須與小正方形的頂點重合.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】家庭過期藥品屬于“國家危險廢物”,處理不當將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門為了解市民家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調(diào)査.
(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是 .(只需填上正確答案的序號)
①在市中心某個居民區(qū)以家庭為單位隨機抽;②在全市醫(yī)務工作者中以家庭為單位隨機抽;③在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽。
(2)本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn),接受調(diào)査的家庭都有過期藥品,現(xiàn)將有關數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:
①m= ,n= ;
②補全條形統(tǒng)計圖;
③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),你認為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么?
④家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點,若該市有180萬戶家庭,請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示拋物線過點,點,且
(1)求拋物線的解析式及其對稱軸;
(2)點在直線上的兩個動點,且,點在點的上方,求四邊形的周長的最小值;
(3)點為拋物線上一點,連接,直線把四邊形的面積分為3∶5兩部分,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某初中學校欲向高一級學校推薦一名學生,根據(jù)規(guī)定的推薦程序:首先由本年級200名學生民主投票,每人只能推薦一人(不設棄權票),選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人.投票結果統(tǒng)計如圖一:
其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
測試項目 | 測試成績/分 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
筆試 | 92 | 90 | 95 |
面試 | 85 | 95 | 80 |
圖二是某同學根據(jù)上表繪制的一個不完全的條形圖.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補全圖一和圖二;
(2)請計算每名候選人的得票數(shù);
(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應該錄取誰?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于兩點,與軸交于點,連接.點是第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點,點的橫坐標為.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)過點作軸,垂足為點,交于點.試探究點P在運動過程中,是否存在這樣的點,使得以為頂點的三角形是等腰三角形.若存在,請求出此時點的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)過點作,垂足為點.請用含的代數(shù)式表示線段的長,并求出當為何值時有最大值,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點0為坐標原點,拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a與x軸交于點B,C,與y軸交于點A,點A的坐標為(0,),點D為拋物線的頂點.
(1)如圖1,求拋物線的頂點D的坐標;
(2)如圖2,點P是第一象限內(nèi)對稱軸右側拋物線上一點,連接PB,過點D作DQ⊥BP于點H,交x軸于點Q,設點P的橫坐標為m,點Q的橫坐標為n,求n與m的函數(shù)關系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點C作CE∥y軸交BP的延長線于點E,點F為CE的中點,連接FQ,若∠DQC+∠CQF=135°,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣3,0),B(9,0)兩點,與y軸交于點C,連接AC,BC.點P沿AC以每秒1個單位長度的速度由點A向點C運動,同時,點Q沿BO以每秒2個單位長度的速度由點B向點O運動,當一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,連接PQ,過點Q作QD⊥x軸,與拋物線交于點D,連接PD與BC交于點E.設點P的運動時間為t秒(t>0)
(1)求拋物線的表達式;
(2)①直接寫出P,D兩點的坐標(用含t的代數(shù)式表示,結果需化簡).
②在點P,Q運動的過程中,當PQ=PD時,求t的值;
(3)點M為線段BC上一點,在點P,Q運動的過程中,當點E為PD中點時,是否存在點M使得PM+BM的值最?若存在,請求出PM+BM的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑兩弧交AD于點F,再分別以點B,F為圓心,大于BF為半徑畫弧,兩弧交于一點P,連接AP并延長交BC于點E,連接EF.
(1)AB AF(選填“=”,“≠”,“>”,“<”):AE ∠BAD的平分線.(選填“是”或“不是”)
(2)在(1)的條件下,求證:四邊形ABEF是菱形.
(3)AE,BF相交于點O,若四邊形ABEF的周長為40,BF=10,則AE的長為 ,∠ABC= °.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數(shù)學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理.如圖所示,若a=2,b=3,現(xiàn)隨機向該圖形內(nèi)擲一枚小針,則針尖落在陰影域內(nèi)的概率為_____.
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