【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a與x軸交于點(diǎn)B,C,與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖1,求拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,點(diǎn)P是第一象限內(nèi)對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),連接PB,過點(diǎn)D作DQ⊥BP于點(diǎn)H,交x軸于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為n,求n與m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)C作CE∥y軸交BP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,點(diǎn)F為CE的中點(diǎn),連接FQ,若∠DQC+∠CQF=135°,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)D(1,2);(2)n=4﹣m;(3)P(,).
【解析】
(1)將點(diǎn)A代入拋物線解析式可求出a,拋物線解析式和頂點(diǎn)D可求.
(2)分別過點(diǎn)D、P作x軸的垂線,可得到三角形相似,用點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換線段長(zhǎng)度,列比例關(guān)系就可以得到m和n的函數(shù)關(guān)系.
(3)用點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為線段長(zhǎng)度,可以得到相關(guān)線段的長(zhǎng)度相等,從而得到全等三角形及相似三角形,列比例關(guān)系就可以得到點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)將點(diǎn)A(0,)代入拋物線中,
﹣3a=,
解得a=﹣,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+x+,
∵﹣=1,解得y=2,
∴D(1,2).
(2)如圖1所示,過點(diǎn)D作DH垂直于x軸于點(diǎn)H,過點(diǎn)P作PN垂直于x軸于點(diǎn)N,
∴DH=2,QH=n﹣1,PN=,BN=m+1,
∵△BPN∽△DHQ,
∴,即,
解得n=4﹣m.
(3)如圖2所示,
∵D(1,2),Q(4﹣m,0),C(3,0)B(﹣1,0),
∴BN=2,DN=2,NQ=3﹣m,
∵∠BNG=∠DNQ,∠NDQ=∠GBN,
∴△BGN≌△DNQ(ASA),
∴GN=NQ=3﹣m,
連接GQ,
∴∠GQN=45°,
∵∠DQC+∠FQC=135°,
∴∠GQD=∠FQC,
∵DG=m﹣1,
過點(diǎn)P作y軸的平行線PM,過點(diǎn)D作x軸的平行線交MP于點(diǎn)M,連接MG,
∴MD=m﹣1,
∴MD=DG,
∴∠DGM=45°,
∵∠NGQ=45°,
∴∠MGQ=90°,
∴∠MGP=∠GQD=∠FQC,
連接GF,GF∥BC,
∴∠GFQ=∠FQC=∠MGP,∠FGQ=∠GMP=45°,
∴△GMP∽△GQF,
∴,
∵,,
∴,
解得m1=1(舍),m2=,
∴m=,
∴P(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)某種商品進(jìn)行銷售,第x天的銷售單價(jià)為m元/件,日銷售量為n件,其中m,n分別是x(1≤x≤30,且x為整數(shù))的一次函數(shù),銷售情況如下表:
(1)過程表中數(shù)據(jù),分別直接寫出m與x,n與x的函數(shù)關(guān)系式: , ;
(2)求商場(chǎng)銷售該商品第幾天時(shí)該商品的日銷售額恰好為3600元?
(3)銷售商品的第15天為兒童節(jié),請(qǐng)問:在兒童節(jié)前(不包括兒童節(jié)當(dāng)天)銷售該商品第幾天時(shí)該商品的日銷售額最多?商場(chǎng)決定將這天該商品的日銷售額捐獻(xiàn)給兒童福利院,試求出商場(chǎng)可捐款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ACB=30°,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在兩對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn)處,以點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB,BC所在的直線相交,交點(diǎn)分別為E,F(xiàn).
(1)當(dāng)PE⊥AB,PF⊥BC時(shí),如圖1,則的值為 ;
(2)現(xiàn)將三角板繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<60°)角,如圖2,求的值;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)60°<α<90°,且使AP:PC=1:2時(shí),如圖3,的值是否變化?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“世園會(huì)”)于4月29日至10月7日在北京延慶區(qū)舉行.世園會(huì)為滿足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的趣玩路線,分別是:.“解密世園會(huì)”、.“愛我家,愛園藝”、.“園藝小清新之旅”和.“快速車覽之旅”.李欣和張帆都計(jì)劃暑假去世園會(huì),他們各自在這4條線路中任意選擇一條線路游覽,每條線路被選擇的可能性相同.
(1)李欣選擇線路.“園藝小清新之旅”的概率是多少?
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求李欣和張帆恰好選擇同一線路游覽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為一線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,請(qǐng)按下面的要求畫圖.
(1)在圖1中畫鈍角三角形ABC,點(diǎn)C落在小正方形頂點(diǎn)上,其中△ABC有一個(gè)內(nèi)角為135°,△ABC的面積為4,并直接寫出∠ABC的正切值;
(2)在圖1中沿小正方形網(wǎng)格線畫一條裁剪線,沿此裁剪線將鈍角三角形ABC分隔成兩部分圖形,按所裁剪圖形的實(shí)際大小,將這兩部分圖形在圖2中拼成一個(gè)平行四邊形DEFG,要求裁成的兩部分圖形在拼成平行四邊形時(shí)互不重疊且不留空隙,其中所拼成的平行四邊形的周長(zhǎng)為8+2,各頂點(diǎn)必須與小正方形的頂點(diǎn)重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了 名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選擇同一種溝通方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△OAB中,OA=4,AB=5,點(diǎn)C在OA上,AC=1,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過圓心P,則k=________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一種商品,單價(jià)30元,試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量夕(件)與每件的銷售價(jià)(元)滿足關(guān)系:=100-2.若商店每天銷售這種商品要獲得200元的銷售利潤(rùn),那么每件商品的售價(jià)應(yīng)定為多少元?每天要售出這種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,在△ABC內(nèi)一點(diǎn)P,已知∠1=∠2=∠3,將△BCP以直線PC為對(duì)稱軸翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,PD與AB交于點(diǎn)E,連結(jié)AD,將△APD的面積記為S1,將△BPE的面積記為S2,則的值為_____.
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