(6分)科學(xué)家通過對水的生成和水的分解來認(rèn)識水的組成。如右圖:

(1)通電一段時間后,試管1和2中的氣體體積比為        ,與試管2中電極相連的是電源的     (填“正”或“負(fù)”)極;
(2)通電分解水的符號表達(dá)式為                  。由此得出結(jié)論:水由       組成;
(3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是         ,燃燒發(fā)出        火焰。

(1)2:1;正;
(2)H2OH2 + O2   ; 氫元素和氧元素。
(3)氫氣或H2,淡藍(lán)色      

解析試題分析:在通電分解水的實驗中,正極生成的氣體體積小,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣;負(fù)極生成的氣體體積大,該氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明此氣體是氫氣,兩種氣體的體積比約為1:2,電解水的文字表達(dá)式為H2O通電H2 + O2該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),通過該實驗證明水由氫元素和氧元素兩種元素組成.
考點:電解水實驗;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式;氫氣的檢驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用下圖裝置做硫燃燒的實驗。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是     。
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應(yīng)采取的措施是        ,依據(jù)的滅火原理是           、          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水、食品和空氣都與人類息息相關(guān),它們的安全問題影響到人類的生存、健康。
(1)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下列做法正確的是( 。

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用         來區(qū)別硬水和軟水;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為       。
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指             
(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(4)①空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          
②目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4NH3+6NO  5N2+6X。 則X的化學(xué)式為          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:
2CO + O22CO2    2Mg + O22MgO    4P+ 5O2 2P2O5
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點:
                                                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

今年我國很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱 。

(1) 有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是              ;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如_______________             (舉一例);生活中可以用            方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如上圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是         ;(填操作名稱)
(3)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有            作用操作達(dá)到。
(4)節(jié)約用水是每個人都要遵守的公德,因為水還是一種很重要的資源,水在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:                                       屬于       反應(yīng)(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式               ,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是       ,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是                    ;為了             ,需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液。

(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為                         
(3)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理步驟:
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行          (填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是                   。
(4)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為            ,其中氯元素的化合價為                 。
(5)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是   ,凈水程度最高的是   。

A.過濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為__________。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的符號表達(dá)式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

將空氣除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣后,在低溫加壓條件下使空氣_______,然后控制溫度分離液態(tài)空氣,氮氣沸點比氧氣       ,先蒸發(fā)出來的是        ,余下的主要是           ,該過程為              (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式               ,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是                                  

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的          不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行       可以分離得到粗鹽.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是       (填序號),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為                           .利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是                         

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