水是人類最寶貴的自然資源,依據所學化學知識回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應的化學式表達式 ,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是 ,正極與負極產生氣體的體積比是 ;為了 ,需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液。
(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學式表達式為 。
(3)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆!,F對水樣進行如下處理步驟:
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,若進行完該操作后,發(fā)現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的原因可能是 。
(4)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為 ,其中氯元素的化合價為 。
(5)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。
(1)H2OH2 +O2 氫氣 1:2 增強水的導電性
(2)H2+O2H2O
(3)過濾 濾紙破損(或其他合理答案)
(4)ClO2 +4
(5)煮沸
解析試題分析:(1)電解水時,正極產生氧氣負極產生氫氣,氧氣與氫氣的體積比為1:2,純凈水不導電,電解水時,需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,是為了增強水的導電性。(2)略。(3)水的凈化過程是:沉淀、過濾、吸附、蒸餾。若進行完過濾操作后,發(fā)現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等。(4)根據化合物中元素的正負化合價的代數和為零得 X+(-2)*2=0 即 X= +4。(5) 降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸。
考點:水的電解實驗,水的凈化。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
正確觀察、描述實驗現象是同學們必備的實驗技能,如圖所示的兩個實驗現象都有錯誤,請加以改正。
實驗(1)將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時,燃著的蠟燭會 ,實驗(2)錯誤之處應改為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
學習了氧氣的制取之后,同學們已經知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應選用 (填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用 作為發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定收集到的不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)科學家通過對水的生成和水的分解來認識水的組成。如右圖:
(1)通電一段時間后,試管1和2中的氣體體積比為 ,與試管2中電極相連的是電源的 (填“正”或“負”)極;
(2)通電分解水的符號表達式為 。由此得出結論:水由 組成;
(3)試管內產生的氣體具有可燃性的是 ,燃燒發(fā)出 火焰。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為 ,收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是 ,在實驗過程中,如果發(fā)現試管破裂,可能的原因有 。
(3)實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,就開始用C裝置進行收集,一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是 。
(4)若裝置B中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是 。
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從 (填“e”或“f”)通入。
(6)F裝置可以用來收集和儲備氣體。當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應從(填“b”或“c”) 端通入。
(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填a、b、c、d):a→ → → 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水,請你回答下列問題。
(1)冷水由c儀器的B端進入,這樣做的好處是: 。
(2)在實驗前,常在儀器b中加入幾顆碎瓷片,其作用是: 。
(3)d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是: 。
(4)設計實驗證明儀器d中收集的水是軟水:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| | 該水是軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請回答下列人類衣食住行與化學相關的問題。
(1)衣:下列服裝主要用合成材料制成的是_____________。(填標號)
A.羊毛衫 | B.滌綸連衣裙 | C.腈綸運動衣 | D.純棉T恤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”.某;瘜W興趣小組的同學對黃河的水質狀況進行了一些實驗與探究.
(1)王濤同學欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度.請你幫他寫出具體的操作步驟: 。
(2)下列做法不會造成黃河水污染的是(填字母序號) .
A.隨意棄置廢舊電池 | B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放 |
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放 | D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放 |
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