如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等,幾乎涉及到衣食住行各個領(lǐng)域。
為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

【實驗步驟】
(1)剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。
(2)用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。
(3)實驗中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小數(shù)點后1位),然后稀釋。
(4)將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到               ,可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。
⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。
【計算結(jié)果】
(1)鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有       g。
(2)已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數(shù)點后2位)。
【實驗反思】
實際計算結(jié)果偏大,同學(xué)們分析,這是因為很難通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng),造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間       。(填“偏長”、“偏短”)
【實驗改進(jìn)】
資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產(chǎn)生電流。
將上述實驗改進(jìn)成如圖2的裝置,當(dāng)觀察到       ,此時鋅層恰好反應(yīng)。

【實驗步驟】48.1mL(1分) 氣泡產(chǎn)生的速率突然減慢(1分)
【計算結(jié)果】(1)0.02g(1分)(2)0.37mm(2分)
【實驗反思】偏長(1分)
【實驗改進(jìn)】電流計指針指向“0” (1分)

解析試題分析:【實驗步驟】(3)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變:
設(shè)需取用37%(ρ=1.18g/cm3)的鹽酸的體積為x
10%×200mL×1.05g/mL=37%×1.18g/mLx
x≈48.1mL;
(4)當(dāng)鋅鍍層完全反應(yīng)后就是鐵與鹽酸反應(yīng),由于鋅和鐵的活潑性不同,反應(yīng)速率就不同,可觀察到產(chǎn)生氣泡的速率明顯下降;當(dāng)反應(yīng)速率明顯降低時,可說明鍍鋅鐵皮表面鋅恰好反應(yīng);
【計算結(jié)果】(1)鐵片鍍鋅層的質(zhì)量=原鍍鋅鐵片的質(zhì)量-烘干后鐵片的質(zhì)量:0.857g-0.837g=0.02g;
(2)根據(jù)題意可知鋅的質(zhì)量為0.02g,鋅的密度為7.1g/cm3;鋅層厚度==≈0.037cm=0.37mm;
【實驗反思】鐵也會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng);當(dāng)鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間過長時,鋅反應(yīng)完畢,鐵就會與鹽酸反應(yīng),所以經(jīng)過稱量得到鋅的質(zhì)量偏大;
【實驗改進(jìn)】所以
【實驗改進(jìn)】用鐵、鋅作電極,稀鹽酸作電解質(zhì)溶液設(shè)計原電池,鋅的金屬性比鐵強(qiáng),會有電子的流動,從而產(chǎn)生電流.鋅作負(fù)極,鐵作正極,電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極.當(dāng)反應(yīng)停止時,電子停止流動,電流為0,鋅恰好反應(yīng).
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;金屬的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(6 分)某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了
一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示液,他們對此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是_______。
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗。
(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是_______。
(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實驗操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)。

該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示,在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放              ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是___________________________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)旺旺雪餅的包裝袋內(nèi),放有一袋白色固體,上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學(xué)們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進(jìn)行了探究,根據(jù)生石灰的性質(zhì)變化,設(shè)計了下列實驗。
【實驗操作1】下面是小昊同學(xué)設(shè)計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A.將樣品研碎放入水中,充分?jǐn)嚢,靜置。
底部有大量白色不溶物出現(xiàn)
白色固體中含有碳酸鈣
B.取上層清液,滴加無色酚酞試液。
 溶液變?yōu)?            
白色固體中含有氫氧化鈣
同學(xué)們討論,認(rèn)為小昊同學(xué)兩個結(jié)論都不準(zhǔn)確,A是因為                                     ,
B是因為(用方程式表示)                                       。
【實驗操作2】小宇同學(xué)新設(shè)計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況
溫度升高
             
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起碾磨
                   
白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
             
【拓展與應(yīng)用】
由小宇實驗2(樣品與硝酸銨一起碾磨)知道施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口。小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實驗探究。

【查閱資料】 
泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
【實驗探究】 小明利用以下實驗裝置進(jìn)行探究

裝置1                                       裝置2

序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱
  a試管口內(nèi)壁有無色液滴,_________。
b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
猜想1正確

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱
a試管口內(nèi)壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
 
______________

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。
            ,
石灰水變渾濁
 
猜想3正確
【實驗反思】
(1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為: 2NaHCO3  Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實驗結(jié)論和所學(xué)知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為____。
(2)通過以上實驗探究,下列關(guān)于泡打粉的說法中,正確的是_______.
A.泡打粉保存時要注意防潮    
B.使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(9分)某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯
中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴
加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:                。
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:                     。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩。
實驗現(xiàn)象1:             。結(jié)論:猜想一不正確。
實驗步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實驗現(xiàn)象2:             。結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮           。
(2)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨使用也能完成該實驗?     (填序號)
a.pH試紙        b.檢查導(dǎo)電性        c.鎂條      d.硝酸銀溶液
(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

有一瓶久置的氫氧化鈉溶液。
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:      。
變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為          。
(2)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,由此      (填 “能”或“不能”)得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)。請說明判斷的理由           。
(3)為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),設(shè)計如下表實驗:
[提供信息]:a.在水中的溶解性:Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3難溶;
b.BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
Ⅰ.取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的     溶液,并不斷振蕩。
     生成。
說明原溶液中一定有碳酸鈉。
Ⅱ.取步驟Ⅰ試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。
溶液變紅色。
說明原溶液中一定有   
 
由以上實驗可知,氫氧化鈉溶液    (填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na、OH,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
【提出猜想】猜想①:可能是H2O ;猜想②:可能是Na;猜想③:可能是OH。
【實驗驗證】

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié) 論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
試管內(nèi)溶液仍為無色
水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
 
 
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
 
 
 
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是                        。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
小資料:Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4 + H2O + CO2↑;
氧化鈣(俗稱生石灰)與水反應(yīng)放熱。

(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實驗操作是________。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。

 
滴管甲
燒杯①
滴管乙
燒杯②
試劑
H2O
 
 
MnO2
 
氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案