如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。

請寫出該中和反應方程式:                  。
(1)猜想與假設(shè):
猜想一:甲同學:“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學:                       
甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:                        。
(2)設(shè)計并進行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比。
pH   (填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
 
②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                                            
                                        
           
           
 
(3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎?
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                                             
                                
               
               
 
NaOH+HCl=NaCl+H2O
兩種物質(zhì)反應后稀鹽酸過量,溶液顯酸性
若氫氧化鈉有剩余,則反應后滴入無色酚酞溶液顯示紅色

從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩。
溶液變紅
猜想三成立
從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液
有氣泡產(chǎn)生
猜想三成立

試題分析:氫氧化鈉和鹽酸的反應為NaOH+HCl=NaCl+H2O,猜想三應該是鹽酸過量,溶液呈酸性,溶液中已經(jīng)有酚酞試液,如果溶液呈堿性,溶液應該是紅色,所以乙同學的猜想不正確,猜想一不成了,則溶液不是中學,那溶液只能是酸性,所以其pH應該小于7,另一種方案:從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,溶液變紅,則猜想三成立,還可以:從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液震蕩,有氣泡產(chǎn)生則猜想三成立。。
練習冊系列答案
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A.圖中縱坐標(y)表示生成Cu(OH) 2的質(zhì)量
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A.①②B.②④C.③④D.③

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A.②③④①B.④③②①C.③④①②D.①②④③

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(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應的化學方程式為            ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是            

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