有四瓶無(wú)色溶液，它們分別是:①稀鹽酸 ②稀硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④硫酸鈉溶液。某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：

則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是(   )
A．②③④①B．④③②①C．③④①②D．①②④③
B
本題借助物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)區(qū)分四種溶液。因只有堿性溶液中加入無(wú)色酚酞才變紅，乙溶液顯堿性，故乙是氫氧化鈉溶液；在稀硫酸、稀鹽酸、硫酸鈉中加入硝酸鋇，稀鹽酸與硝酸鋇不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，稀硫酸、硫酸鈉都能和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故丁是稀鹽酸；稀硫酸、硫酸鈉溶液中，加入鋅粒，鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，不能和硫酸鈉反應(yīng)，故甲是硫酸鈉溶液，丙是稀硫酸，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

金屬元素在生活、生產(chǎn)中，以及對(duì)人類的健康有著很重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）金屬加工后的廢切削液中含有2～5%的NaNO2，它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來(lái)處理此廢切削液，使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X
第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O
①第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是                       。
②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是        ，其中氮元素的化合價(jià)分別是       ，          。
（2）如圖是一盞廢舊臺(tái)燈，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的         等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無(wú)銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為                        。
③我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的合金，該合金的主要成分為           ，試寫出有銅生成的化學(xué)方程式                        。
（3）用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①固體B的成分是             ，反應(yīng)a的化學(xué)方程式為:                     。
②操作I的名稱是           ；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、           （填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱）。
③反應(yīng)a、b、c中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是            （填字母代號(hào)）。
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)別氯化鈉與稀鹽酸的方法中，不正確的是
A．分別加入碳酸鈉B．分別加入硝酸銀溶液
C．分別加入石蕊溶液D．用pH試紙分別測(cè)其溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用pH試紙測(cè)試酸奶的pH值時(shí)，如果將試紙先用蒸餾水潤(rùn)濕，再把酸奶滴到試紙上，測(cè)得的結(jié)果與實(shí)際pH比較應(yīng)（ ）
A．偏低B．偏高C．相等D．無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式：                  。
（1）猜想與假設(shè)：
猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；
猜想三：丙同學(xué)：                       。
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：                        。
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。
pH   （填“＞”、“=”或“＜”）7
猜想一不成立
 
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                                            
                                        
           
           
 
（3）拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                                             
                                
               
               
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是(   )
A．紫色—紅色—藍(lán)色B．藍(lán)色—紫色—紅色
C．藍(lán)色—紅色—紫色D．紫色—藍(lán)色—紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co＋2HCl＝CoCl2＋H2↑，②CoCl2＋2NaOH＝Co(OH)2↓＋2NaCl。下列判斷正確的是
A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱B．①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)
C．氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

硝酸鉀溶液中混有Mg2+、Ba2+、Ag+三種金屬離子，現(xiàn)用KOH、K2CO3、KCl三
種試劑使它們成為沉淀分離出來(lái)，要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，最后達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，則所加試劑順序正確的是(    )
A．KCl、K2CO3、KOHB．K2CO3、KOH、KCl
C．KCl、KOH、K2CO3D．KOH、KCl、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)放入足量水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無(wú)沉淀生成，也無(wú)氣體放出，且溶液為無(wú)色的一組是
A．K2CO3、BaCl2、NaClB．CuSO4、HNO3、NaCl
C．CaCl2、KOH 、Na2CO3D．K2SO4、H2SO4、NaOH

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