6.(09山西)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。

(1)圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

除制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是　　　　　　　　　　　　 。

(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從　　　　 端(填字母“a”、“b”)通入。

(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (答一條即可)。

5.(09達(dá)州)實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

A　　　　　 B　　　 C　　　　 D　　　　 E

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①　　　　　 ��；②　　　　　 。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　　　　 ；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 　　　　　　

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　 ；收集裝置是　　　　　　　　　 。

4. (09樂(lè)山)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用H₂O₂與MnO₂制取并收集O₂。

(1)儀器e的名稱是　　　　　　　　 ；

(2)若用排空氣法收集O₂，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填代號(hào))　　　　 ，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)檢驗(yàn)O₂是否已經(jīng)集滿的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3.(09眉山)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O₂的一套裝置是(填字母番號(hào))　　　　　　 。寫(xiě)出用此裝置制備O₂的反應(yīng)化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.(09莆田)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置，請(qǐng)回答

下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱_________。

(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)，加入的固體

藥品是___________，在加入該藥品之前，應(yīng)先

檢查裝置的_____________。

(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是__________(任填一種)，寫(xiě)出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_____________________________________。

(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________________。

1. (09湘潭)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_______________后_______________，防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_________、洗滌、干燥。

⑶若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　 。

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為_(kāi)_______________________________________________。

⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

8.(09臨沂)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

①　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

　9. (09襄樊)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了多種制取氧氣的方法。如電解水、分離空氣、加熱氯酸鉀、分解過(guò)氧化氫等。若用如圖所示的裝置制取氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出另外一種制取氧氣的化學(xué)方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

制取時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_______________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

7.(09眉山)經(jīng)過(guò)一年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

(1)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

6. (09婁底)“神七”航天員在飛天過(guò)程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體(NiFe₂O₄)將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe₂O₄本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化。你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是作　 　　　　　　�！�

5. (09襄樊)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是___________，氧氣是一種重要的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；氧氣與硫反應(yīng)，生成了一種帶有______________________氣體，并放出熱量。