0  223  231  237  241  247  249  253  259  261  267  273  277  279  283  289  291  297  301  303  307  309  313  315  317  318  319  321  322  323  325  327  331  333  337  339  343  349  351  357  361  363  367  373  379  381  387  391  393  399  403  409  417  3002 

2008屆高三調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(理科)

 

本卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分150分.考試用時(shí)間120分鐘.

注意事項(xiàng):

1. 考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)校用藍(lán)、黑墨水鋼筆簽字筆寫在答題卷上;

2. 選擇題、填空題每小題得出答案后,請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)指定位置上。答在試題卷上不得分;

3. 考試結(jié)束,考生只需將答題案交回。

參考公式:錐體的體積公式,其中是錐體的底面積,是錐體的高.

如果事件、互斥,那么

如果事件、相互獨(dú)立,那么

第一部分 選擇題(共40分)

 

試題詳情

2009年高考文綜火熱專題(7)

 

中國(guó)古代文化史

 

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

本專題包括各歷史時(shí)期的科技、思想、史學(xué)、教育、宗教、體育、文學(xué)、藝術(shù)等多方面的成就及影響。文化和政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,不同時(shí)期文化的不同特征,以及文化的繼承與發(fā)展等內(nèi)容是本專題的重點(diǎn)。

(1)考查的內(nèi)容:主要考查了某時(shí)期文化的基本特征、科技、思想、文學(xué)藝術(shù)等方面知識(shí);而宗教、文學(xué)、藝術(shù)等考查較少。(2)考查的側(cè)重點(diǎn)。A.考查文化現(xiàn)象與政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件的關(guān)系。B.考查對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行反思和批判。(3)題型和能力要求上,主要有選擇題、材料解析題和問(wèn)答題,考查歸納概括能力、中外歷史比較的能力和運(yùn)用有關(guān)原理深入分析文化現(xiàn)象的能力。

文化史在古代史中考查的面廣,思維空間大,有許多重要知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)行過(guò)反復(fù)的、多角度的測(cè)試。命題視角將側(cè)重于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的推動(dòng)作用,體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理。因此不能放松了對(duì)文化史的重視。

 

【學(xué)法建議】

1.對(duì)文化史的復(fù)習(xí)提倡多記、多聯(lián)系、多歸納,使各項(xiàng)知識(shí)都形成網(wǎng)絡(luò),便于記憶和提取。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在中國(guó)古代六個(gè)時(shí)期文化發(fā)展階段特征的概括、繁榮原因的分析上。如按不同歷史時(shí)期,以科技、思想、教育、文學(xué)、藝術(shù)等分類方法畫出中國(guó)古代文化史網(wǎng)絡(luò)圖或簡(jiǎn)表,便于系統(tǒng)全面地掌握知識(shí);或以更細(xì)化的小專題形式,摘取某一方面的文化成就展開分析,把握其發(fā)展過(guò)程、突出貢獻(xiàn),對(duì)中國(guó)及世界的影響。如科技史按“古代史上領(lǐng)先于世界的科技成就”列表;或制作《古代科技成就簡(jiǎn)表》從類別、名稱、時(shí)間、人物、成就等方面總結(jié)。

2.古代思想史、教育史內(nèi)容和古代政治發(fā)展關(guān)系密切,要掌握其思想產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、實(shí)踐及影響。如秦用法、漢用儒的原因。

3.認(rèn)識(shí)特定時(shí)期文化是特定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。如通過(guò)對(duì)程朱理學(xué)思想產(chǎn)生的背景、概念、性質(zhì)、對(duì)兩宋及后世的影響,理解儒家思想在這一時(shí)期的發(fā)展演變。

4.學(xué)會(huì)多角度分析、掌握歷史事件。如中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)中外歷史產(chǎn)生了截然不同的影響�!巴鈬�(guó)用火藥制造子彈御敵,中國(guó)卻用它做爆竹敬神;外國(guó)用羅盤針航海,中國(guó)卻用它看風(fēng)水;外國(guó)用鴉片醫(yī)病,中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯吃”(魯迅話),這是由于中國(guó)的封建制度阻礙科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。可見(jiàn),科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,取決于社會(huì)環(huán)境。

 

【潛能開發(fā)】

例1唐詩(shī)興盛的原因有    (    )

①社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮  ②普通地主階級(jí)登上政治舞臺(tái)  ③科舉取士和帝王提倡  ④民族融合和頻繁的中外交往

A.①②③④          B.①②③        C.②③④        D.①②④

 

思路分析

“唐詩(shī)興盛的原因”涉及社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系,解此題時(shí)必須以這一原理為指南。①是詩(shī)興盛的物質(zhì)基礎(chǔ),②是詩(shī)興盛的階級(jí)基礎(chǔ),③是詩(shī)興盛的特殊歷史條件,因?yàn)榈弁跻栽?shī)賦取士,知識(shí)分子以詩(shī)賦作躋身仕途的敲門磚,由此造成唐詩(shī)的空前興盛,④是為詩(shī)興盛提供了比以往更豐富的素材和營(yíng)養(yǎng)。①、②、③、④四點(diǎn)從不同方面為唐詩(shī)的興盛創(chuàng)造了條件,所以,A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

答案A

 

思維診斷

此題容易出現(xiàn)的思維障礙是:不能把文化現(xiàn)象和政治經(jīng)濟(jì)因素結(jié)合起來(lái)考慮,故少選其中的①、②項(xiàng);不能把唐詩(shī)繁榮特殊的時(shí)代背景和其他朝代相比較,故漏選③;不能把文化現(xiàn)象和民族融合、中外交往聯(lián)系起來(lái),不選④。排除思維障礙的方法是:準(zhǔn)確把握唐朝歷史發(fā)展的軌跡,把握唐詩(shī)繁榮的時(shí)代條件;學(xué)會(huì)把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)考慮。即用社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的觀點(diǎn)分析思考問(wèn)題。故選A。

 

例2明清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)時(shí)期,我國(guó)的文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛,而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。概述這兩種文化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和特征,并分析形成這兩種現(xiàn)象的社會(huì)原因。

 

思路分析

本題是1998年全國(guó)高考題,是近年來(lái)高考命題的佳作之一�?疾榉矫婕扔凶R(shí)記能力,又有歷史闡釋表達(dá)能力,同時(shí)對(duì)審題能力的要求也很高。(1)審題時(shí)要注意,題目的設(shè)問(wèn)中,已寓含了命題者對(duì)明清科技文化特點(diǎn)的觀點(diǎn),即“明清時(shí)期,我國(guó)文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛,而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”。要根據(jù)題目所示觀點(diǎn),先概述“表現(xiàn)”,后歸納“特征”,再分析原因。(2)對(duì)原因的分析,要依據(jù)“一定的文化是一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)的反映”的觀點(diǎn),結(jié)合明清時(shí)期的時(shí)代特征和具體的歷史現(xiàn)象進(jìn)行概括回答。同時(shí),在表達(dá)上要注意史論結(jié)合,要按照題目的設(shè)問(wèn),分層次回答。

答案明清時(shí)期,小說(shuō)創(chuàng)作繁榮,出現(xiàn)了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》等佳作。戲曲豐富多彩,《牡丹亭》等名劇先后問(wèn)世,地方戲曲繁榮,京劇形成�!皡桥伞碑嫾摇ⅰ皳P(yáng)州八怪”開創(chuàng)了一代新的畫風(fēng)。這一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的揭露封建制度,要求個(gè)性解放的特征。

明清時(shí),李時(shí)珍、徐光啟、宋應(yīng)星分別寫成了《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》三部科技巨著,以后科技方面就沒(méi)有重大的進(jìn)展和創(chuàng)新。其特征是總結(jié)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù),開始學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)。

明朝中期以后,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)活躍,資本主義萌芽成長(zhǎng)。另一方面,自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,封建制度日益腐朽,統(tǒng)治者進(jìn)一步加強(qiáng)思想控制。上述文化現(xiàn)象正是當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映。

 

思維診斷

解答該題存在的思維障礙主要是:缺乏一定的審題能力,不能從題目中透視材料提示的觀點(diǎn);缺乏正確的解題思路,不能按照題目要求分層次作答;缺乏必要的綜合概括能力,單純羅列明清時(shí)期的文化成果,不能概括分析其基本特征和社會(huì)根源。排除思維障礙的方法是:認(rèn)真審題,從材料中提取有效信息,把握材料的觀點(diǎn)“明清時(shí)期,我國(guó)文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛,而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”,而后圍繞觀點(diǎn)組織內(nèi)容;分析問(wèn)題時(shí),要把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟(jì)因素綜合起來(lái)考慮;依據(jù)題目設(shè)問(wèn)的邏輯順序,依次從“現(xiàn)象”、“特征”,“原因”分析歸納。

 

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【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

試題詳情

2009海淀區(qū)高三歷史查漏補(bǔ)缺試題

 

說(shuō)明:查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充,絕非猜題押寶,每道題的選擇都有其選題意圖,有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容,請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖,有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。

最后階段的復(fù)習(xí),應(yīng)是梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。

特別提示:因?yàn)榻衲晡木C第一次使用答題卡,采取網(wǎng)上閱卷,請(qǐng)老師提示學(xué)生:

1.一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案,答題框線以外的范圍答案無(wú)效。

2.不能將小題的答案順序用箭頭作變動(dòng),也不能在答案中提示:如“見(jiàn)背面”、“見(jiàn)右側(cè)”之類的注釋,因?yàn)檫@意味著考生還是沒(méi)按要求答在相應(yīng)的位置做答,造成無(wú)效答案。

3.答題卡設(shè)計(jì)答案的空當(dāng)應(yīng)該是足夠的,有時(shí)由于排版的原因,可能造成某題答案區(qū)域留空較大,所以提示學(xué)生不一定都要把所留空格完全填滿,造成后面的題沒(méi)有時(shí)間作答。一般來(lái)講,要根據(jù)設(shè)問(wèn)分?jǐn)?shù)來(lái)決定答案的詳略。

4.要合理分配時(shí)間,每道題都要做答,不要空題。要鎮(zhèn)靜作答,每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。尤其最后的39、40題,題目不一定很難,要留出相應(yīng)時(shí)間做答。

 

第Ⅰ卷(選擇題)

 

1-4題選題意圖:與新課標(biāo)教材接軌

儒家思想作為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,在歷史發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生了重要的影響,據(jù)此回答1―4題

1.下列內(nèi)容屬于春秋時(shí)期儒家思想的是                                                                 (    )

A.“己所不欲,勿施于人”             B.“民貴君輕”

C.“政在得民”                       D.“制天命而用之”

2.對(duì)中國(guó)古代儒學(xué)發(fā)展演變表述不準(zhǔn)確的是

A.孔子創(chuàng)立以“仁”為核心的儒學(xué)

B.荀子發(fā)展了唯物主義哲學(xué)理論

C.董仲舒吸收佛教和道教思想,神化皇權(quán)

D.顧炎武繼承“仁、義”觀念,提倡經(jīng)世致用

3.康有為《孔子改制考》中把孔子說(shuō)成是托古改制,主張變革的先師,最主要是由于(    )

A.孔子具有進(jìn)步的改革思想         B.要利用孔子的重大影響來(lái)論述變法合理

C.維新派沒(méi)有完整的理論體系       D.資產(chǎn)階級(jí)維新派沒(méi)有接受西方思想

4.近代儒家思想被比較徹底批判開始于                                                                 (    )

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)                                     B.戊戌變法         

C.辛亥革命                                     D.新文化運(yùn)動(dòng)

長(zhǎng)江流域是我國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),據(jù)此回答5―6題 第6題滲透新課標(biāo)

5.水利工程的興修促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,下列水利工程屬于長(zhǎng)江流域的有                (    )

    ①都江堰          ②芍陂              ③邗溝            ④廣通渠

A.①②③④        B.①②③            C.①③             D.①④

6.明清時(shí)期,松江地區(qū)形成“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)新格局,這種格局的出現(xiàn)說(shuō)明                                                    (    )

    ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化程度提高          ②資本主義萌芽在棉紡織業(yè)領(lǐng)域首先興起

③松江地區(qū)成為棉紡織業(yè)中心        ④農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)區(qū)逐漸形成

A.①②③④        B.①④              C.①③④           D.②④

制度的調(diào)整與創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展,據(jù)此回答7―13題:重點(diǎn)推薦9-13題

7.下列制度中,不屬于在北方少數(shù)民族地區(qū)建立的是                                            (    )

A.“蕃漢分治”制度    B.土司制度    C.猛安謀克制     D.八旗制度

8. 唐太宗認(rèn)為“為政之要,惟在得人”。據(jù)此,他采取的措施有                             (    )

A.重用名臣、虛懷納諫              

B.輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑

C.力倡節(jié)儉、禁造臺(tái)榭              

D.限制佛教、裁汰僧尼

9.隋唐時(shí)期的三省六部制與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的三權(quán)分立原則的相似之處是         (    )

A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制              

B.強(qiáng)化君主的統(tǒng)治權(quán)力

C.具有分權(quán)與制衡的特點(diǎn)              

D.形成嚴(yán)密的官僚機(jī)構(gòu)體系

10.現(xiàn)代政治制度起源于英國(guó),1689年英國(guó)頒布《權(quán)利法案》的直接影響是          (    )

A.國(guó)王喪失了隨意征稅的特權(quán)             B.國(guó)王有干涉臣民財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

C.國(guó)王的行為受法律的約束              D.國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位

11.中國(guó)近代史上,在追求經(jīng)濟(jì)近代化的同時(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)政治近代化的過(guò)程。要求政治近化代的主張最早出現(xiàn)于                                                                      (    )

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后的新思潮               B.早期維新思想主張

C.戊戌變法中的《定國(guó)是詔》            D.同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)

 

 

 

12.孫中山認(rèn)為:“然而歐美強(qiáng)矣,其民實(shí)困,吾國(guó)縱能媲跡于歐美,猶不能免于第二次革命……睹其禍害于未萌,誠(chéng)可舉政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役�!边@段話強(qiáng)調(diào)                    (    )

A.社會(huì)變革應(yīng)該以歐美為榜樣            

B.通過(guò)二次革命完善民主政治

C.中國(guó)應(yīng)該進(jìn)行社會(huì)主義革命            

D.吸取歐美社會(huì)發(fā)展中的教訓(xùn)

13.與蘇聯(lián)相比,新中國(guó)成立初期在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的突出特點(diǎn)是                            (    )

A.采取贖買私營(yíng)工商業(yè)的政策           B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、共同繁榮

C.制定五年發(fā)展計(jì)劃                   D.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化方針

加強(qiáng)黨的建設(shè)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命和社會(huì)主義建設(shè)提供了有利保障。據(jù)此回答14―18題

14.八七會(huì)議的召開為中國(guó)共產(chǎn)黨指明了新的出路,“新的出路”主要體現(xiàn)在           (    )

A.糾正了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤   

B.確定了開展土地革命和武裝反抗的總方針

C.確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)       

D.妥善處理了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的分歧和矛盾

15.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨在黨的自身建設(shè)方面取得的成就主要還有              (    )

①在根據(jù)地實(shí)行“三三制”原則           ②從思想上清算了“左”和右傾錯(cuò)誤

③確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想         ④使黨內(nèi)達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一

A.②④                B.①③④              C.②③④              D.①②③④

16. 從“文化大革命”結(jié)束到十一屆三中全會(huì)召開,是一個(gè)在徘徊中前進(jìn)的時(shí)期。這一時(shí)期在思想理論上取得的重要成就有                                                                (    )

①提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義     ②肯定“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”

③強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”         ④正確的評(píng)價(jià)了知識(shí)分子的階級(jí)地位

A.①②③            B.②③④            C.②③      D.①④

17.1957年中共中央在全黨進(jìn)行了一次普遍的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),其根本目的是                 (    )

A.正確處理人民內(nèi)部矛盾               B.推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)

C.抵制資產(chǎn)階級(jí)思想的腐蝕             D.繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)

18.下列關(guān)于中共十一屆六中全會(huì)的表述正確的是                                                 (    )

①重新確定了實(shí)事求是的思想路線       ②評(píng)價(jià)了重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非

③徹底否定了文化大革命               ④提出大規(guī)模平反冤假錯(cuò)案

A.①②③④         B.①②④              C.②③                 D.②③④

在當(dāng)今機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的歷史時(shí)期,只有世界各國(guó)緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)。才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。據(jù)此回答19―21題   21題選做

19.美國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)初期均保持中立,其根本出發(fā)點(diǎn)是                                   (    )

A.大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)                                    B.保存軍事實(shí)力   

C.維護(hù)國(guó)家利益                                 D.發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)

 

20.新中國(guó)成立以來(lái),為構(gòu)建和平友好的國(guó)際社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn),下列各項(xiàng)中具有這樣影響政策有                                                     (    )

①奉行獨(dú)立自主的和平外交政策         

②提出“和平共處五項(xiàng)原則”

③提出“求同存異”的方針              

④提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想

A.①②③④       B.①②               C.①②④              D.①②③

21.導(dǎo)致目前中東局勢(shì)不穩(wěn)定的主要因素是                                                            (    )

①領(lǐng)土爭(zhēng)端       ②資源爭(zhēng)奪          ③宗教沖突          ④霸權(quán)主義

A.②③④         B.①②④             C.①③④              D.①②③④

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步起了重要作用。據(jù)此回答22―26題  與新課標(biāo)教材接軌

22.英國(guó)科技史專家李約瑟將中國(guó)稱為“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”。下列表述正確的是    (    )

A.《春秋》留下了世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄

B.張衡制作的地動(dòng)儀是世界上第一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的儀器

C.畢升發(fā)明的雕版印刷術(shù)推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步

D.《本草綱目》闡述了生物進(jìn)化和遺傳變異的理論

23.有人說(shuō),科學(xué)過(guò)去躲在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的隱蔽角落辛勤工作,當(dāng)它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時(shí)候,科學(xué)時(shí)代已經(jīng)開始。下列與之?dāng)⑹鱿嚓P(guān)的歷史事件是              (    )

A.文藝復(fù)興                                      B.宗教改革         

C.工業(yè)革命                                     D.第二次工業(yè)革命

24.中國(guó)的近代科技發(fā)展最早開始于                                                                      (    )

A.19世紀(jì)40年代                             B.19世紀(jì)六七十年代 

C.20世紀(jì)中期                                D.20世紀(jì)七八十年代

25.下列各項(xiàng)中,表述錯(cuò)誤的是                                                                             (    )

    A.牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

    B.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,開辟了人類能源的新時(shí)代

    c.達(dá)爾文生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立是對(duì)生物學(xué)的一次偉大綜合

    D.愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命

26.第二次工業(yè)革命期間,自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上作出了重大貢獻(xiàn)的人物是                                                            (    )

A.牛頓,史蒂芬孫                            B.法拉第,西門子

C.門捷列夫,馬可                            D.巴斯德,卡爾?本茨

  20世紀(jì)中期以來(lái),中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高�;卮�27-29題

 

 

 

 

27.1943年11月,英美等國(guó)分別與國(guó)民政府簽訂協(xié)議,取消通過(guò)不平等條約在中國(guó)攫取的治外法權(quán)等一些特權(quán)。下列各項(xiàng)是對(duì)新約簽訂做作的評(píng)價(jià)                                                        (    )

①“中國(guó)人民多年來(lái)犧牲奮斗的光輝代價(jià)”

②“中華民族艱苦奮斗的偉大成績(jī)”

③“鼓舞了中國(guó)的抗戰(zhàn),同時(shí)也加強(qiáng)了同盟國(guó)的團(tuán)結(jié)”

④“有利于反侵略、反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)”

A.以上各項(xiàng)都正確                        B.以上各項(xiàng)都不正確

C.①③正確,②④不正確                  D.②④正確,①③不正確

28.中國(guó)以大國(guó)身份簽字的重要國(guó)際文獻(xiàn)不包括                                                     (    )

A.1941年《大西洋憲章》                 B.1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》

C.1943年《開羅宣言》                   D.1945年《聯(lián)合國(guó)憲章》

29. 20世紀(jì)五十年代中期,我國(guó)的外交政策由建國(guó)初期的“一邊倒”方針轉(zhuǎn)變?yōu)榕c更多國(guó)家建立友好關(guān)系的“一大片”方針,這一轉(zhuǎn)變對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)外交格局產(chǎn)生的影響是                            (    )

A.中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得以恢復(fù)     

B.中美關(guān)系、中日關(guān)系開始走向正�;�

C.加強(qiáng)了與亞非國(guó)家間的交往與團(tuán)結(jié)     

D.采取獨(dú)立自主不結(jié)盟的外交政策

交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。據(jù)此回答30―32題:

30.因大運(yùn)河的開鑿而促進(jìn)其工商業(yè)繁榮的城市是                                                 (    )

A.揚(yáng)州             B.益州                 C.劉家港               D.泉州

31.《明史•鄭和傳》記載“成祖疑惠帝(建文帝)亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)。永樂(lè)三年,命和等通使西洋,將士卒二萬(wàn)七千八百余人……遍歷諸番國(guó),宣天子詔,因給賜其君長(zhǎng),不服則以武懾之�!毕铝嘘P(guān)于鄭和下西洋的說(shuō)法不正確的是(    )

A.消除對(duì)明成祖帝位的潛在威脅         

       B.宣揚(yáng)國(guó)威,顯示明朝的富強(qiáng)

C.開通了中國(guó)與印度洋地區(qū)的交通       

20090521

32.下列交通干線對(duì)于促進(jìn)我國(guó)西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用的是                  (    )

 ①寶成鐵路          ②鷹廈鐵路         ③包蘭鐵路         ④蘭新鐵路

A.①②③           .②③④              C.①③④              D.①②④

城市是社會(huì)的中心,商業(yè)繁榮總是與城市發(fā)展聯(lián)系在一起。據(jù)此回答33―34題:

33.《唐六典》記載:“凡市,以午擊鼓三百聲,而眾與會(huì);日入前三刻,擊鉦三百聲,而眾以散�!辈牧戏从吵鎏瞥瘯r(shí)期                                                                   (    )

A.鼓、鉦成為主要的經(jīng)商工具              B.商業(yè)交往形式多樣

C.經(jīng)商的人很多                          D.商業(yè)活動(dòng)有時(shí)間限制

 

 

34.明清時(shí)期商業(yè)繼續(xù)繁榮,促進(jìn)了城市的發(fā)展。下列史實(shí)與明清時(shí)期商業(yè)和城市發(fā)展的現(xiàn)象不符合的是                                                     (    )

A.紡織業(yè)手工工場(chǎng)出現(xiàn)                 

B.小說(shuō)成為文學(xué)的主流

C.在東南沿海出現(xiàn)了大量外貿(mào)港口城市   

D.江浙地區(qū)工商業(yè)著稱的市鎮(zhèn)蓬勃興起

人類文化是多元的,不同的民族、不同的國(guó)家和地區(qū),因?yàn)樽匀画h(huán)境的制約、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系變革,以及歷史發(fā)展進(jìn)程的差異,形成了各具特色的文化類型。不同民族和國(guó)家之間的頻繁交往,不斷地引起文化的交流與傳播,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,融匯創(chuàng)新,對(duì)人類文明的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。據(jù)此回答35―36題:

35.隨著絲綢之路的開辟,中國(guó)輝煌燦爛的文化逐漸影響世界,外來(lái)文化成就也逐漸傳入中國(guó)。下列文化成就中,受外來(lái)文化影響的有                                          (    )

①營(yíng)造洛陽(yáng)白馬寺                            ②修建敦煌莫高窟

③張衡制造地動(dòng)儀                            ④徐光啟編寫《農(nóng)政全書》

A.①②③④          B.①②③             C.①②④               D.③④

36.孟德斯鳩說(shuō):“要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力�!睘榇�,他提出了“三權(quán)分立”的主張。辛亥革命發(fā)生后,對(duì)這一思想主張進(jìn)行了運(yùn)用,下列文獻(xiàn)中體現(xiàn)這一思想主張的是                                          (    )

A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》                 B.《中華民國(guó)約法》

C.《告各友邦書》                         D.《異哉,所謂國(guó)體問(wèn)題者》

人類在發(fā)展過(guò)程中不斷地對(duì)自然界進(jìn)行著改造,但也不斷地威脅著自然生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此回答37―40題   重點(diǎn)推薦

37. 在下列各時(shí)代中,金屬工具已經(jīng)基本上取代了非金屬工具的是                       (    )

A.夏朝              B.商朝                  C.西周                  D.東周

38.南北朝時(shí)期黃河流域因過(guò)度開墾導(dǎo)致的環(huán)境破壞狀況有所緩解的主要原因是    (    )

A.政府注重環(huán)境保護(hù)                      B.民族融合推動(dòng)

C.北方戰(zhàn)亂北民南遷                      D.生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展

39.唐人記載:“開元、天寶之中,耕者益力,四海之內(nèi),高山絕壑,耒耜亦滿�!睂�(duì)這

段材料中的現(xiàn)象的闡釋和評(píng)價(jià),不正確的是                                                     (    )

A.人口增長(zhǎng)逐漸導(dǎo)致耕地不足            

B.反映了土地兼并現(xiàn)象日益嚴(yán)重

C.唐朝工具落后生產(chǎn)效率很低            

D.過(guò)度開墾對(duì)生態(tài)環(huán)境有不利影響

40.確立環(huán)境發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”是在                  (    )

A.1954年日內(nèi)瓦國(guó)際和平會(huì)議上

B.1992年聯(lián)合國(guó)里約熱內(nèi)盧宣言中

C.1996年聯(lián)合國(guó)裁軍和軍控大會(huì)上

D.1998年英國(guó)發(fā)布的《發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)》白皮書中

第Ⅱ卷(非選擇題)

 

41.閱讀以下材料

材料一 在舊的聚落地方住過(guò)一段時(shí)間以后,土地和生產(chǎn)力便逐年衰退,收獲年復(fù)一年地在遞減之中,致使原來(lái)的經(jīng)濟(jì)生活已經(jīng)越來(lái)越不易維持了。根據(jù)長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)和生活實(shí)踐,知道每當(dāng)出現(xiàn)這個(gè)苗頭時(shí),就必須早作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,及時(shí)遷到一個(gè)新地方去,去重建家園,絕不可以在舊的地方勉強(qiáng)住下去,絕不可以留戀故居,茍且偷安。

                 摘自傅筑夫《殷代的游農(nóng)及殷人的遷居》

材料二 首先應(yīng)該注意的是,盤庚遷殷,只不過(guò)是都城的遷徙,并不是全民族的大轉(zhuǎn)移。就整個(gè)社會(huì)來(lái)講,當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)者并沒(méi)有因此改變其生產(chǎn)環(huán)境和居住地區(qū)。因此,遷都對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有多大的影響。也可以說(shuō),與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有直接的聯(lián)系。其次,如果說(shuō)盤庚遷殷是表明當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)已從游牧經(jīng)濟(jì)變成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),或者說(shuō)從粗耕農(nóng)業(yè)變?yōu)榫r(nóng)業(yè)的話,那么,由于這類原因所進(jìn)行的遷徙都是有規(guī)律性的,即每隔幾年或幾十年必定遷都一次。

                 摘自孫淼《夏商史稿》

材料三 自中�。ḿ粗俣。┮詠�(lái),廢適更立諸弟子,弟子或爭(zhēng)相代立,比(達(dá)到)九世亂。于是諸侯莫朝。

                 摘自《史記?殷本紀(jì)》

材料四

 

國(guó)王名號(hào)

都城所在地

定都于該地的延續(xù)時(shí)間

湯至大戊

約150年

仲�。ḿ粗卸。┩馊�

19年

河澶甲

9年

祖乙 祖辛 沃甲 祖丁

46年

南庚 陽(yáng)甲

10年

盤庚至紂

約250年以上

 

回答:

   (1)材料一是如何解釋商朝前期頻繁遷都的原因的?(4分)

 

 

 

 

 

   (2)結(jié)合有關(guān)材料分析這種解釋是否有缺陷?為什么?(6分)

 

 

 

 

   (3)在材料中還提供了關(guān)于商代前期遷都原因的什么解釋?結(jié)合有關(guān)材料支持或反駁這種解釋。(6分)

 

 

 

 

 

42.閱讀以下材料

  材料一 清政府的財(cái)政,由于支付鎮(zhèn)壓人民起義的巨額軍費(fèi)和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)賠款,十分竭蹶,負(fù)擔(dān)已經(jīng)興辦的近代軍事工業(yè)深感力絀不支,更何況還要籌備海防事宜。……而且,軍事工業(yè)制造船炮機(jī)器,也是“非鐵不成,非煤不濟(jì)”,于是就有興辦民用工礦交通企業(yè)的打算�!情_辦民用工礦交通企業(yè)需要相當(dāng)數(shù)量的資本,清政府根本無(wú)法籌撥這筆款項(xiàng)�!瞬扇」俣缴剔k的形式以便吸收私人資本,并把它控制在自己手里,使之不超越于封建統(tǒng)治利益范圍之外。

                  摘自黃逸平《官督商辦與中國(guó)資本主義》

  材料二 在中國(guó)早期的工礦企業(yè)中,官督商辦是一種普遍的形式,官和商的這種特殊結(jié)合表明了中國(guó)工業(yè)發(fā)展道路上的嚴(yán)重困難。在那時(shí),一系列障礙擺在每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者面前:帝國(guó)主義的競(jìng)爭(zhēng),厘金剝削,封建習(xí)慣勢(shì)力的阻撓,官吏豪紳的勒索。僅僅靠單個(gè)企業(yè)自身的力量,不可能抵抗這些強(qiáng)大的阻力,處在襁褓時(shí)代的閉幕式企業(yè)必須從企業(yè)外部尋找?jiàn)W援和靠山。在封建專制主義長(zhǎng)期統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì),政權(quán)是至高無(wú)上的權(quán)威,工業(yè)襁褓兒除了匍匐在封建專制政權(quán)腳下,乞求它的蔭庇之外,就沒(méi)有更好的出路……。

                  摘自戴逸《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史試論》

  材料三 官和商的合作雖然暫時(shí)緩和了外部壓力,但是企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)了封建勢(shì)力,同樣又發(fā)生了許多困難。政府的貸款利率極高,是一種飲鴆止渴的高利貸;企業(yè)得到的減稅、免稅、專利等特權(quán),要以承擔(dān)苛重的封建性義務(wù)作為代價(jià);一批寄生蟲官僚,硬被安插在企業(yè)各級(jí)機(jī)構(gòu)里,貪污舞弊,無(wú)所不為。官督商辦把官和商兩種不同的力量糅和在一個(gè)企業(yè)里,兩者的矛盾,不可避免地愈演愈烈。

                 摘自戴逸《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史試論》

回答:

   (1)洋務(wù)派發(fā)展民用工業(yè)的目的是什么?洋務(wù)派的民用工業(yè)采取了什么形式?為什么采取這種形式?(10分)

 

 

   (2)分析洋務(wù)派開辦民用工業(yè)的方式對(duì)中國(guó)資本主義發(fā)展的影響。(10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20090521

  材料一 東西各國(guó)之強(qiáng),皆以立憲法、開國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者,君與國(guó)民共議一國(guó)之政法也。蓋三權(quán)鼎立之說(shuō)出,以國(guó)會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之,立定憲法,同受治焉。人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之。東西各國(guó)皆行此政體,故人君與千百萬(wàn)之國(guó)民,合為一體,國(guó)安得不強(qiáng)?

                  摘自康有為《請(qǐng)立定憲法開國(guó)會(huì)折》

  材料二 親貴立憲派的主要代表人物有公爵載澤,有被西方報(bào)刊稱為“最具自由思想的親王”的民政部尚書善耆,有歷任兩江總督和直錄總督的端方,……其中一位重要人物就是后來(lái)成為攝政王的載灃……。為什么這些身居高位的親貴人物,會(huì)成為立憲運(yùn)動(dòng)的積極支持者與推動(dòng)者?從一般原因而言,作為中國(guó)人,他們與國(guó)內(nèi)的士紳官僚一樣,深受內(nèi)憂外患的刺激,……他們深信,中國(guó)只要仿效日本實(shí)行立憲政體,就可以日臻富強(qiáng)。從特殊原因而言,在這些滿清權(quán)貴中的核心人物看來(lái),立憲不但可以消彌革命派的威脅,而且改革一旦取得實(shí)效,將使?jié)M族人建立的王朝重新取得漢族人的信任,清王朝也就可以長(zhǎng)治久安。

                  摘自蕭功秦《危機(jī)中的變革》

  材料三 立憲實(shí)行,越速越妙。預(yù)備兩字,實(shí)在誤國(guó)�!F(xiàn)在日日言準(zhǔn)備,遙遙無(wú)期,臣恐革命黨為患尚小,現(xiàn)在日法協(xié)約,日俄協(xié)約,大局甚是可危。各國(guó)視中國(guó)能否實(shí)行立憲,以定政策,愚臣以為萬(wàn)萬(wàn)不可不速立憲者,此也。

                  摘自《八月初七日張之洞入京奏對(duì)大略》

回答:

   (1)分析在清末立憲風(fēng)潮中,不同政治力量倡議立憲的相同和不同目的。(10分)

 

 

 

 

 

 

 

44.美國(guó)學(xué)者托馬斯?K?麥格勞在《現(xiàn)代資本主義:三次工業(yè)革命中的成功者》一書中寫道:“直到大約17世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯不前似乎是自然而然的”;“工業(yè)革命的來(lái)臨和現(xiàn)代資本主義的產(chǎn)生結(jié)束了經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯的局面”。工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,也對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的生存與發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題。   

   (1)從18世紀(jì)后半葉到19世紀(jì)前中期,英國(guó)為首的西方國(guó)家先后完成了工業(yè)革命。這次工業(yè)革命給中國(guó)帶來(lái)什么影響?(6分)

 

 

 

 

 

   (2)從19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初,發(fā)生了第二次工業(yè)革命。在此期間,中國(guó)工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r如何?中國(guó)是否把握住了這次工業(yè)革命的機(jī)遇?分析其原因。(6分)

 

 

 

 

 

   (3)20世紀(jì)的中期和后期,進(jìn)行了第三次工業(yè)革命。概述新中國(guó)工業(yè)在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和把握機(jī)遇方面的失誤與成就。(8分)

 

 

 

 

 

 

45.(32分)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重要的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

   (1)中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)貿(mào)易大國(guó)和貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。貢德?弗蘭克在《白銀資本》一書中指出:“1400年到1800年間……中國(guó)不僅是東亞納貢貿(mào)易體系的中心,而且在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)中即使不是中心,也占據(jù)了支配地位……它吸引和吞噬了大約世界生產(chǎn)的白銀貨幣的一半�!�

依據(jù)材料分析我國(guó)明清時(shí)期對(duì)外貿(mào)易的形勢(shì)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析這一時(shí)期的對(duì)外貿(mào)易對(duì)于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響如何?造成這種狀況的原因如何?(10分)

 

 

 

   (2)1840年以后,中國(guó)進(jìn)入晚清時(shí)期。分析晚清時(shí)期的中外經(jīng)濟(jì)交往的特點(diǎn)及其對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。(12分)

 

 

 

 

 

   (3)十一屆三中全會(huì)以后,我國(guó)邁出了對(duì)外開放的步伐。說(shuō)明當(dāng)時(shí)以閩廣地區(qū)作為對(duì)外開放前沿的原因。對(duì)外開放的主要目的是什么?(10分)

 

 

 

 

 

46.(34分)由農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明,是世界近現(xiàn)代歷史發(fā)展的重要趨勢(shì)。回答以下問(wèn)題。

   (1) 19世紀(jì)中期,英國(guó)完成從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變。

            英國(guó)完成這一轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是什么?有哪些因素促使英國(guó)完成從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?(8分)

 

 

 

 

   (2)概括19世紀(jì)中后期英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。(6分)

 

 

 

 

 

   (3)中國(guó)在西方工業(yè)文明的沖擊下,自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起,開始邁出了工業(yè)化第一步。但在工業(yè)化發(fā)展道路上,步履艱難。

天津是中國(guó)近代工業(yè)的中心之一,請(qǐng)列舉19世紀(jì)60―80年代天津著名近代企業(yè)二個(gè),并簡(jiǎn)要分析天津成為近代工業(yè)中心的原因。(6分)

 

 

 

 

 

 

   (4)有人認(rèn)為在早期工業(yè)化階段,應(yīng)該犧牲農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民的利益,以支持工業(yè)和城市的發(fā)展。這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?(8分)

 

 

 

 

 

 

   (5)中華民族在經(jīng)歷了長(zhǎng)期摸索之后,最終選擇了社會(huì)主義工業(yè)化道路并取得了成功。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)2003年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)的有關(guān)材料:高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)20.6%,光通信設(shè)備、程控交換機(jī)、移動(dòng)電話和微型電子計(jì)算機(jī)等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長(zhǎng)25.9%至1.2倍。

據(jù)材料指出我國(guó)現(xiàn)今工業(yè)化建設(shè)有何新特點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這一特點(diǎn)的主要原因。(8分)

 

 

 

 

 

 

47.(36分)閱讀下列材料  

材料一  17世紀(jì),整個(gè)歐洲大陸處于宗教迫害之中,反映自由、民主和科學(xué)的新思想,被當(dāng)作“異端”、“邪說(shuō)”而受壓制,不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處刑罰。與此同時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)也連綿不斷,法國(guó)處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴(kuò)張的連年戰(zhàn)爭(zhēng)中,意大利四分五裂,……這樣,就使科技人才紛紛流向地處歐洲較邊緣較安定的英倫三島。1740年經(jīng)英國(guó)政府批準(zhǔn)的實(shí)用專利只4件,1750年為7件,1760年增加為14件。

《英國(guó)經(jīng)濟(jì)史編》

材料二  19世紀(jì)后半期,出現(xiàn)了新一輪的技術(shù)革新高潮,人類進(jìn)入電氣時(shí)代,重工業(yè)開始主導(dǎo)工業(yè),壟斷組織產(chǎn)生。國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)和殖民擴(kuò)張使世界市場(chǎng)逐漸形成。世界經(jīng)濟(jì)重心開始從西歐向北美轉(zhuǎn)移。此時(shí),英國(guó)科學(xué)家雖有不少發(fā)明,但他們固守蒸汽時(shí)代的舊技術(shù),輕視電力技術(shù)應(yīng)用,如電燈發(fā)明后,英國(guó)電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對(duì),千方百計(jì)保護(hù)已取得壟斷地位的煤氣照明,致使第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新興工業(yè)部門發(fā)展遲緩。

   《世界近代史》

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汕頭市金山中學(xué)2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題.

文科數(shù)學(xué)試題

 

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分150分,考試用時(shí)120分鐘.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.

 

第Ⅰ卷(共60分)

 

注意事項(xiàng):

1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上.

2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡

   皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào).不能答在試題卷上.

參考公式:

如果事件A、B互斥,那么              正棱錐、圓錐的側(cè)面積公式

PA+B=PA+B)                       

如果事件A、B相互獨(dú)立,那么

PA?B=PA?PB          其中c表示底面周長(zhǎng),l表示斜高或母線長(zhǎng)

如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是   球的體積公式

P,那么n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k         

次的概率          其中R表示球的半徑

試題詳情

2009海淀區(qū)高三地理查漏補(bǔ)缺試題

 

說(shuō)明:

       查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充,選題主要來(lái)自外區(qū)模擬試題,絕非猜題押寶,每道題的選擇都有其選題意圖,有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容,請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖,有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。因?yàn)檫x擇題已練了很多,所以這次補(bǔ)充的主要是主觀題。

最后階段的復(fù)習(xí),應(yīng)是梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。

特別提示:因?yàn)榻衲晡木C第一次使用答題卡,采取網(wǎng)上閱卷,請(qǐng)老師提示學(xué)生:

       1.一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案,答題框線以外的范圍答案無(wú)效。

       2.不能將小題的答案順序用箭頭作變動(dòng),也不能在答案中提示:如“見(jiàn)背面”、“見(jiàn)右側(cè)”之類的注釋,因?yàn)檫@意味著考生還是沒(méi)按要求答在相應(yīng)的位置做答,造成無(wú)效答案。

    3.答題卡設(shè)計(jì)答案的空當(dāng)應(yīng)該是足夠的,有時(shí)由于排版的原因,可能造成某題答案區(qū)域留空較大,所以提示學(xué)生不一定都要把所留空格完全填滿,造成后面的題沒(méi)有時(shí)間作答。一般來(lái)講,要根據(jù)設(shè)問(wèn)分?jǐn)?shù)來(lái)決定答案的詳略。

       4.要合理分配時(shí)間,每道題都要做答,不要空題。要鎮(zhèn)靜作答,每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。尤其最后的39、40題,題目不一定很難,要留出相應(yīng)時(shí)間做答。

 

       1-3題選題意圖:落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)――債券

1.(朝陽(yáng)2模)為彌補(bǔ)2009年財(cái)政減收增支形成的缺口,國(guó)務(wù)院擬安排中央財(cái)政赤字7500億元,同時(shí)同意地方政府發(fā)行2000億元債券。下列關(guān)于政府債券的認(rèn)識(shí)正確的是

                                                                                                                              (    )

       A.政府債券具有信用度高、流通性強(qiáng)的特點(diǎn)          

       B.發(fā)行政府債券有利于平衡地方財(cái)政收支

       C.發(fā)行政府債券有利于擴(kuò)大內(nèi)需保增長(zhǎng)              

       D.政府債券是組織財(cái)政收入的主要形式

       我國(guó)財(cái)政部、發(fā)改委正醞釀擴(kuò)大2009年國(guó)債發(fā)行規(guī)模,其總量有望達(dá)到2000億元�;卮�2-3題。

2.發(fā)行國(guó)債是                                                                                                       (    )

       A.國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源            B.國(guó)家財(cái)政支出的重要方面

       C.穩(wěn)健貨幣政策的重要內(nèi)容            D.從緊貨幣政策的重要內(nèi)容

 

 

3.當(dāng)前我國(guó)擴(kuò)大國(guó)債發(fā)行規(guī)模,主要意義在于                                                      (    )

       ①有利于防范全面通貨膨脹              ②有利于刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展        

       ③有利于防范經(jīng)濟(jì)過(guò)熱                  ④有利于改善民生

       A.①②             B.③④             C.②③            D.②④

       4題選題意圖:認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀與黨建的關(guān)系

4.科學(xué)發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。這表明深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是                                                                 (    )

      ①黨堅(jiān)持民主執(zhí)政的具體要求              ②當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的必然要求

      ③加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容            ④黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政的具體要求

       A.①②④               B.①③④              C.①②③                D.②③④

       5、6題選題意圖:哲學(xué)有關(guān)矛盾的觀點(diǎn),我區(qū)主觀題考查較少,教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)矛盾這部分知識(shí)梳理。

5.2008年10月14日,新醫(yī)改方案公布,再次征求公眾意見(jiàn)。新方案對(duì)包括運(yùn)行機(jī)制、補(bǔ)償機(jī)制等在內(nèi)的公立醫(yī)院改革尚未達(dá)成一致意見(jiàn),解決辦法是,地方自主先行試點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn)后再定細(xì)則進(jìn)行推廣。上述解決方法的哲學(xué)依據(jù)是                                       (    )

       A.整體由部分構(gòu)成                     B.矛盾特殊性寓于普遍性之中

       C.關(guān)鍵部分制約甚至決定整體           D.矛盾特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的

6.(宣武2模 )

       中美關(guān)系在建交31年的歷史中,明顯地存在周期性的波動(dòng)。四年一度的美國(guó)大選,幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)一些“中國(guó)問(wèn)題綜合征”,中美關(guān)系總會(huì)受到政黨輪替的沖擊。2008年的美國(guó)總統(tǒng)大選首次打破了這個(gè)“周期律”。在全球金融危機(jī)的背景下,中美關(guān)系在新一輪的大選和政權(quán)輪替過(guò)程中保持了高度的穩(wěn)定性和連續(xù)性。2009年1月,剛剛宣誓就職的奧巴馬總統(tǒng)在給胡錦濤主席的電話中明確表示:“對(duì)中美兩國(guó)而言,沒(méi)有比兩國(guó)關(guān)系更為重要的雙邊關(guān)系”;“作為世界上兩個(gè)最重要的經(jīng)濟(jì)體,中美兩國(guó)加強(qiáng)合作至關(guān)重要”。

   (2)試用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn),分析中美關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r。

 

 

 

 

 

       7題選題意圖:對(duì)海淀一模38題的補(bǔ)充,如何擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求

 

       材料三:2008年以來(lái),美國(guó)次貸危機(jī)不斷惡化,對(duì)世界金融市場(chǎng)形成強(qiáng)烈的沖擊,國(guó)際經(jīng)濟(jì)增速放緩,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到了明顯的影響,出現(xiàn)增速減緩的運(yùn)行態(tài)勢(shì)。但是,我國(guó)經(jīng)濟(jì)有自身的特點(diǎn),13億人口中有8億農(nóng)民,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊,特別是農(nóng)村市場(chǎng)有很大潛力。同時(shí),又有20萬(wàn)億元的居民儲(chǔ)蓄的潛在需求。城鄉(xiāng)居民對(duì)改善住房的愿望十分強(qiáng)烈,對(duì)汽車等主要耐用消費(fèi)品的需求還比較強(qiáng)勁,對(duì)滿足各層次的服務(wù)需要也比較旺盛。通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求,能夠保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

   (3)結(jié)合上述材料,說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求?

 

 

 

 

 

 

8題選題意圖:訓(xùn)練提型;補(bǔ)充海淀2模38題:國(guó)家角度如何解決就業(yè)。(朝陽(yáng)2模)

 

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)關(guān)系密切。一般而言,GDP增長(zhǎng)每提高2%,就業(yè)率便提高1%。但在我國(guó)近年來(lái)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,由于受到所有制、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和城鄉(xiāng)等結(jié)構(gòu)性因素的影響,這一關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)變化。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)右圖反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題?上述材料對(duì)解決這一問(wèn)題有何啟示。

 

 

 

 

 

 

 

就業(yè)不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,而且關(guān)系個(gè)人的生計(jì)、尊嚴(yán)和價(jià)值,是民生之本。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視解決就業(yè)問(wèn)題,不斷創(chuàng)新思路,應(yīng)對(duì)新情況新問(wèn)題。對(duì)于近年來(lái)日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì),國(guó)家積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。

   (3)運(yùn)用政治常識(shí),說(shuō)明黨和國(guó)家高度重視解決就業(yè)問(wèn)題的理由。

 

 

 

 

 

 

 

       9題選題意圖:海淀主觀題沒(méi)設(shè)計(jì)這部分知識(shí),補(bǔ)充上。(東城2模)

 

材料三  美國(guó)是世界第一貿(mào)易大國(guó),然而隨著金融危機(jī)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延,美國(guó)貿(mào)易保護(hù)主義明顯抬頭。2月17日奧巴馬簽署的總額為7870億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃中,順利放行了“購(gòu)買美國(guó)貨”條款。歷史告訴我們,任何針對(duì)他國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義舉措,不僅會(huì)損害對(duì)方,最終也會(huì)傷及自身。危機(jī)當(dāng)頭,重要的是各國(guó)攜手共克時(shí)艱,共同反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義,這也是4月初召開的G20倫敦金融峰會(huì)上各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的重要共識(shí)。

   (4)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí),說(shuō)明為什么要反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義?(10分)

 

 

 

 

10題選題意圖:一個(gè)問(wèn)題換角度考查,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)熟悉問(wèn)題的應(yīng)變能力。海淀一模38題哲學(xué)一問(wèn)的另一個(gè)角度設(shè)問(wèn)。(東城2模)

材料一   十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊,解決當(dāng)前存在的突出矛盾的同時(shí),以結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強(qiáng)發(fā)展后勁、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)為核心內(nèi)容,其關(guān)鍵詞就是“調(diào)整”。通過(guò)調(diào)整,提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,為三年后我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),從而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)真正既大又強(qiáng)。

   (1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)辯證法的知識(shí),說(shuō)明產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃為什么強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”?(10分)

 

 

 

 

 

 

       11題選題意圖:本題綜合性較好,也是我們區(qū)沒(méi)有考查的角度。(西城0模)

       閱讀材料,回答問(wèn)題。

    20090521

    面臨的問(wèn)題

    企業(yè)采�。ɑ驊�(yīng)該采�。┑淖龇�

    經(jīng)濟(jì)學(xué)道理

    由于匯率變動(dòng),成本上升,利潤(rùn)減少

    內(nèi)部挖潛,采用現(xiàn)代管理方法,節(jié)約資源,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

    降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益

    產(chǎn)品遭遇發(fā)達(dá)國(guó)家的“綠色壁壘”,召回部分產(chǎn)品

    研究國(guó)際相關(guān)的質(zhì)量和產(chǎn)品安全認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),滿足客戶的要求。

    面向市場(chǎng),生產(chǎn)高質(zhì)量的適銷對(duì)路的產(chǎn)品

    傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型、“世界工廠”模式受到拷問(wèn)

    加大研發(fā)力度,開發(fā)自主技術(shù)品牌,停止低附加值、污染環(huán)境、資源高消耗產(chǎn)品的生產(chǎn)。

    依靠科技進(jìn)步,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

    80%以上產(chǎn)品主要銷往歐美等市場(chǎng),出口受阻

    積極開拓其他海外市場(chǎng),在外銷的同時(shí)注重開發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

    利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,取得較好的經(jīng)濟(jì)效益

    缺乏熟悉國(guó)際市場(chǎng)的高級(jí)管理人員和設(shè)計(jì)人員

    利用國(guó)際人力資源成本下降的機(jī)會(huì),從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)高端管理人員和技術(shù)人員

    企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)、勞動(dòng)者的職業(yè)技能對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的作用

       (2)針對(duì)全球性金融危機(jī)給我國(guó)外向型生產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,簡(jiǎn)要說(shuō)明“經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍”。(4分)

     

     

     

     

     

       (3)企業(yè)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的做法體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些觀點(diǎn)?(10分)

     

     

     

     

       (4)請(qǐng)從政治常識(shí)角度,談?wù)務(wù)畱?yīng)該如何為“企業(yè)在危機(jī)中發(fā)展”創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境。(8分)

     

     

     

     

     

     

    12題選題意圖:本題重點(diǎn)梳理財(cái)政知識(shí)。(朝陽(yáng)一模)

    閱讀材料,回答問(wèn)題。

    材料一:財(cái)政投資乘數(shù)效應(yīng)是指政府財(cái)政投資支出的每1美元,通過(guò)市場(chǎng)可以形成大于1美元的對(duì)物品和勞務(wù)的總需求。通過(guò)這一效應(yīng),適當(dāng)?shù)呢?cái)政政策可以在應(yīng)對(duì)短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用。

       (2)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)國(guó)家通過(guò)財(cái)政投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(9分)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    汕頭市金山中學(xué)2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題

    理科數(shù)學(xué)

     

           本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間120

    分鐘�?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

     

    第Ⅰ卷(選擇題,共50分)

    注意事項(xiàng):

           1.答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡。

           2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

    試題詳情

    2009年高考文綜火熱專題(5)

     

    中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史

     

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    本專題包括中國(guó)古代各時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的概況,各時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策、土地制度、賦稅制度等。其中經(jīng)濟(jì)政策、土地賦稅制度、經(jīng)濟(jì)重心南移、土地兼并、資本主義萌芽產(chǎn)生與緩慢發(fā)展是本專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史是近幾年高考的熱點(diǎn),考查視角具有綜合化的趨向。如經(jīng)濟(jì)與政治、文化的關(guān)系。同時(shí)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境條件(包括政策調(diào)整)、生產(chǎn)工具的改進(jìn)、農(nóng)作物品種的推廣和引進(jìn)、生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展等方面。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、漢初的休養(yǎng)生息、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、唐初經(jīng)濟(jì)繁榮的原因、兩宋時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴(kuò)展、明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)等。

     

    【學(xué)法建議】

    1.縱橫梳理知識(shí)和擴(kuò)展思維相結(jié)合

    (1)掌握歷代王朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般線索,如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響。

    (2)注意既要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身,又要從經(jīng)濟(jì)與政治、經(jīng)濟(jì)與文化等方面的相互作用方面尋找原因,多角度思考問(wèn)題。如社會(huì)的生產(chǎn)力水平影響著社會(huì)的治亂興衰、社會(huì)形態(tài)的變化。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致封建社會(huì)代替奴隸社會(huì),相應(yīng)地在思想文化領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了代表不同階級(jí)和階層利益的“百家爭(zhēng)鳴”;而諸如唐、明、清初期進(jìn)行政策調(diào)整,促使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展,則體現(xiàn)了上層建筑的反作用。

    (3)通過(guò)對(duì)具體史實(shí)的分析、歸納,得出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。如中國(guó)古代各朝發(fā)展?fàn)顩r不同,但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同因素包括:政治穩(wěn)定,統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治政策,制定符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的措施,改革生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)工具,勞動(dòng)人民的辛勤耕作等。

    (4)通過(guò)細(xì)化某一知識(shí)內(nèi)容,學(xué)會(huì)建立知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,掌握全面分析歷史事件、歷史人物的方法。學(xué)習(xí)元朝的運(yùn)河內(nèi)容時(shí),通過(guò)和隋朝的大運(yùn)河進(jìn)行比較,了解元代運(yùn)河與隋朝運(yùn)河的區(qū)別,元運(yùn)河的開通,既解決了南糧北運(yùn)問(wèn)題,也溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系。

    2.學(xué)科專題知識(shí)和跨學(xué)科綜合知識(shí)相融通

    以古代賦稅制度的演變?yōu)槔�,學(xué)習(xí)本專題時(shí),首先要理清古代賦稅制度的演變過(guò)程;其次注意其不同階段的特征;第三掌握其演變規(guī)律;第四揭示說(shuō)明的問(wèn)題:隨著歷史的進(jìn)步,封建國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制逐步松弛,用銀兩收稅是封建社會(huì)后期商品經(jīng)濟(jì)活躍及資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽產(chǎn)生的反映;第五和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。如可聯(lián)系黨中央、國(guó)務(wù)院提出的稅費(fèi)改革,理解稅費(fèi)改革體現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理。學(xué)習(xí)古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移問(wèn)題,可結(jié)合政治、地理因素進(jìn)行考慮:受氣候影響,宋代以前糧食主要以旱地作物小麥、粟為主;江南多以丘陵區(qū)為主,土層深厚,茶樹、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物適宜在江南種植;北方水土流失嚴(yán)重,自然資源遭到破壞,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn);聯(lián)系有關(guān)時(shí)事理解,在我國(guó)當(dāng)前的西部大開發(fā)過(guò)程中,開發(fā)與保護(hù)生態(tài)平衡是辯證統(tǒng)一的道理,應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路。

     

    【潛能開發(fā)】

    例題 閱讀下列材料:

    材料一  據(jù)《清史稿?食貨志》、王戎笙《清代前期歷史中的幾個(gè)問(wèn)題》編制

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    材料二  康熙四十八年(1709年),康熙帝說(shuō):“本朝門統(tǒng)一區(qū)域以來(lái),于今六十七八年矣。百姓俱安享太平,生育日以繁庶,戶口雖增,而土田并無(wú)所增。分一人之產(chǎn),供數(shù)家支用,其謀生焉能給足?”康熙五十三年(1714年),有大臣建議墾荒,康熙帝說(shuō):“條奏官每以墾田積谷為方,伊等均不識(shí)時(shí)務(wù)。今人民繁庶,食眾田寡,山地盡行耕種,此外更有何應(yīng)墾之田,為積谷之記耶?”

    ──摘自《清圣祖實(shí)錄》

    材料三  乾隆三十七年(1772年),直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊,“水退一尺,則占耕地一尺”。每遇潦漲,水無(wú)所容,甚至漫溢為患。乾隆四十六年(1781年),“黃河灘地畝,盡皆耕種麥苗。并多居民村落……筑圍打壩,填塞日多”。這時(shí),南北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況。

    ──摘自《清高宗實(shí)錄》

    回答:

    (1)材料一反映了什么現(xiàn)象?形成上述現(xiàn)象的原因是什么?

    (2)材料二中康熙帝的兩段言論反映了什么問(wèn)題?

    (3)材料三反映了什么現(xiàn)象?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么?

    (4)從上述歷史現(xiàn)象中,你能得出什么認(rèn)識(shí)?

     

    思路分析

    該題以“康乾盛世”的人口問(wèn)題為中心,以“人多地少”的矛盾為主線組織材料,以教育學(xué)生提高合理控制人口和保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)為目的,考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)理解材料、分析問(wèn)題能力。要回答設(shè)問(wèn)(1)和設(shè)問(wèn)(3),須通過(guò)閱讀表格材料和文字材料。概括出其反映的歷史現(xiàn)象,進(jìn)而分析原因;對(duì)原因的分析,要遷移知識(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。一般可從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、政府政策措施、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度作答。設(shè)問(wèn)(2)要從材料中提取有效信息并對(duì)有效信息所反映的歷史現(xiàn)象進(jìn)行概括。設(shè)問(wèn)(4)側(cè)重考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。應(yīng)全面地、辯證地認(rèn)識(shí)古代人口增長(zhǎng)現(xiàn)象。

    答案  (1)順治時(shí)人口少,康熙、乾隆時(shí)期人口激增。明末清初的戰(zhàn)亂使順治時(shí)人口減少。康乾時(shí)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展,人口迅速增長(zhǎng);攤丁入畝的實(shí)行,隱瞞人口的現(xiàn)象大大減少。(2)人口增長(zhǎng)大大超過(guò)耕地的增長(zhǎng),造成“食眾田寡”(或人多地少),康熙時(shí)人口和耕地的矛盾相當(dāng)尖銳。(3)乾隆時(shí)普遍出現(xiàn)了“與水爭(zhēng)地”的現(xiàn)象。人口過(guò)剩,無(wú)地可種,破壞生態(tài)平衡的盲目“圍水造田”便發(fā)生了。(4)人口增長(zhǎng)反映了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但人口過(guò)度增長(zhǎng)不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,必須實(shí)行節(jié)制人口和環(huán)境保護(hù)政策。

     

    思維診斷

    此題出現(xiàn)思維障礙的主要原因是:

    (1)不能從材料小最大限度地發(fā)掘有效信息。如對(duì)材料三,歸納不出“與水爭(zhēng)地”的現(xiàn)象;(2)對(duì)原因的分析無(wú)從下手或歸納概括不全面,不能從影響歷史事件發(fā)展的各種因素綜合考慮;(3)對(duì)第(4)問(wèn)不能用辯證的方法進(jìn)行分析,或絕對(duì)肯定,或絕對(duì)否定。排除方法:學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞從材料中提取有效信息。如“水退一尺”則“占耕地一尺”;結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)歷史事件。

     

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    【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

    試題詳情

    2009年高考文綜火熱專題(4)

     

    中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史

     

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    本專題包括中外各國(guó)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流,還涉及侵略與反侵略的斗爭(zhēng)等基本內(nèi)容。從題型看,以選擇題為主,還可為經(jīng)濟(jì)史、文化史材料分析題的一部分,問(wèn)答題一般不會(huì)側(cè)重。能力的考查側(cè)重于知識(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn),對(duì)圖表的解讀、判斷,對(duì)材料的分析、甄別等。相對(duì)于中國(guó)古代史內(nèi)容的其他部分,對(duì)外關(guān)系史所占比例最小。但是,對(duì)外開放,通過(guò)廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流博采眾長(zhǎng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中國(guó)古代文化長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位的重要原因。在當(dāng)今社會(huì)改革與發(fā)展中,越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)外開放的重要性。中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史的比重也日漸增加。

     

    【學(xué)法建議】

    1.(1)理清中國(guó)古代各王朝和世界各國(guó)的關(guān)系,掌握中外交往不同時(shí)期的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及對(duì)雙方的影響。(2)注意把零散的知識(shí)序列化、條理化,培養(yǎng)歸納、概括能力。如海上“絲綢之路”,經(jīng)過(guò)西漢──唐朝──南宋──明清,經(jīng)歷了興起──發(fā)展──衰落的過(guò)程,揭示了中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系由開放到逐漸封閉的過(guò)程,反映了封建政權(quán)由開放的政策到逐漸封閉的對(duì)外政策的過(guò)程,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)從強(qiáng)盛到衰落的過(guò)程。(3)以某一王朝為線索,勾勒中外關(guān)系的概況、特點(diǎn)。如以明朝鄭和下西洋為例,依據(jù)教材掌握鄭和下西洋的目的、過(guò)程及影響,并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理解:A.從中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史的發(fā)展過(guò)程中考查鄭和下西洋。明朝時(shí)期,對(duì)外政策具有兩重性,鄭和下西洋是政府行為,是主動(dòng)外交,開放政策,但這跟宋元時(shí)期政府鼓勵(lì)私人海外貿(mào)易相比,已經(jīng)趨于保守和內(nèi)向,這是我國(guó)封建社會(huì)由盛而衰的時(shí)代特征在對(duì)外關(guān)系上的反映。B.鄭和下西洋對(duì)中外經(jīng)濟(jì)文化交流,對(duì)中外政治和外交都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但也有其歷史局限性。鄭和下西洋,首先是政治上考慮,而不是從經(jīng)濟(jì)上考慮的,缺少持久的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力。

    2.如何理解明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系

    首先要了解明清時(shí)期對(duì)外關(guān)系包含的兩方面內(nèi)容,即對(duì)外友好交往和抗擊外來(lái)侵略;其次理清這兩方面內(nèi)容的具體概況;再次分析產(chǎn)生兩種狀況的原因(要從深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會(huì)根源入手分析);最后剖析兩方面內(nèi)容分別對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。(1)發(fā)展方向:明清時(shí)期,對(duì)外關(guān)系朝著相反的兩個(gè)方面發(fā)展:一方面,中外經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁,另一方面中國(guó)與外來(lái)侵略勢(shì)力的矛盾日益尖銳,甚至發(fā)展為大規(guī)模的侵略與反侵略的斗爭(zhēng)。(2)具體表現(xiàn):(略)。明清統(tǒng)治者逐漸實(shí)行海禁政策。(3)產(chǎn)生原因:從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面來(lái)看,受中國(guó)封建社會(huì)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的影響,明清統(tǒng)治者沒(méi)有強(qiáng)烈的對(duì)外貿(mào)易的需求;明朝中后期,海上形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻,倭寇騷擾、葡萄牙侵占澳門;俄國(guó)侵占雅克薩等地,明清統(tǒng)治者對(duì)外部世界的態(tài)度由對(duì)外開放逐漸閉關(guān)自守。(4)政策影響:明朝中期以后,封建統(tǒng)治者推行限制性外貿(mào)政策,雖然在當(dāng)時(shí)對(duì)防止殖民侵略是必要的,但也直接妨害了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的進(jìn)一步增長(zhǎng),其消極作用是很大的。

     

    【潛能開發(fā)】

    例1中國(guó)古代四大發(fā)明向西傳播的過(guò)程中,作出貢獻(xiàn)最大的是    (    )

    A.日本的遣唐使                             B.意大利的傳教士

    C.阿拉伯商人                               D.中國(guó)的航海家

     

    思路分析

    此題須逐一比較其差別。A項(xiàng)“日本的遣唐使”不合題意,因?yàn)槿毡驹谥袊?guó)的東方,與向西傳播關(guān)系不大;B項(xiàng)“意大利的傳教士”明清時(shí)代才提及,而指南針、火藥等在宋元時(shí)期已西傳至歐洲。D項(xiàng)“中國(guó)的航海家”對(duì)四大發(fā)明的西傳應(yīng)該有貢獻(xiàn)。但是唐朝時(shí),中國(guó)的四大發(fā)明至少火藥的廣泛使用、活字印刷、指南針用于航海都未出現(xiàn),因而西傳之說(shuō)無(wú)從談起,即使有貢獻(xiàn),也不會(huì)是最大的。C項(xiàng)阿拉伯商人則不同。第一,阿拉伯人居住在西亞、中亞,位于中國(guó)與歐洲、非洲的中轉(zhuǎn)站。第二,阿拉伯商人為謀取利益,奔走東西,實(shí)際上成為東西方聯(lián)系的重要媒介,因而阿拉伯商人的貢獻(xiàn)應(yīng)是最大的。特別是教材對(duì)此有明確的敘述,指南針、火藥及火藥武器就是由阿拉伯人傳到歐洲的。故選C。

    答案C

     

    思維診斷

    本題容易出現(xiàn)的思維障礙主要是:對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)缺乏準(zhǔn)確的記憶,無(wú)法在備選項(xiàng)中進(jìn)行甄別;缺乏歷史比較能力,四個(gè)選項(xiàng)都覺(jué)得有道理,不能斷定哪一個(gè)為最主要因素。排除思維障礙的方法是:加強(qiáng)對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶;提高解題技巧,如對(duì)程度式選擇題的判定。

     

    例2宋代中日貿(mào)易擴(kuò)大的重要原因是    (    )

    A.當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)資本主義萌芽               B.造船和航海技術(shù)的提高

    C.中日經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的需要                   D.紙幣的出現(xiàn)

     

    思路分析

    本題通過(guò)向考生提供新情境──宋代中日貿(mào)易的擴(kuò)大,考查考生對(duì)該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的認(rèn)識(shí)和理解能力。從題目提供的備選項(xiàng)看,A項(xiàng)產(chǎn)生于明朝中后期,不屬于宋代出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象,是明顯錯(cuò)誤的;D項(xiàng)中紙幣在宋代雖已出現(xiàn),但只是在四川地區(qū),不能用于國(guó)際間的貿(mào)易,更重要的應(yīng)是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和貿(mào)易擴(kuò)大的需要產(chǎn)生紙幣,而不是先產(chǎn)生紙幣,然后才導(dǎo)致貿(mào)易的擴(kuò)大;C選項(xiàng)“中日經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的需要”可以作為中日貿(mào)易的一個(gè)原因,但封建社會(huì)中,自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,無(wú)論是中國(guó)政府或日本政府,都沒(méi)有從主觀上要求擴(kuò)大貿(mào)易,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互補(bǔ),故C項(xiàng)不是主要原因。再結(jié)合日本是一個(gè)島國(guó)這一常識(shí)分析,就能認(rèn)識(shí)到中日貿(mào)易擴(kuò)大的重要原因是造船和航海技術(shù)的提高,為中日兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)交往提供了客觀條件。B選項(xiàng)正確。

    答案B

     

    思維診斷

    解答[例2]時(shí)容易出現(xiàn)的思維障礙是:沒(méi)有將歷史事件放到特定的歷史背景下(宋代)進(jìn)行分析,可能會(huì)誤選A項(xiàng);不能準(zhǔn)確理解貿(mào)易的發(fā)展與紙幣產(chǎn)生的關(guān)系,則有可能誤選D項(xiàng)。排除方法:準(zhǔn)確識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí),把握每一時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征;理解歷史事件之間的因果關(guān)系,準(zhǔn)確判斷;把所學(xué)知識(shí)放在特定的歷史環(huán)境中,比較鑒別,得出正確的結(jié)論。

     

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    【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

    試題詳情

    2009年高考文綜火熱專題(2)

    近代列強(qiáng)侵華史

     

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    本專題概括了從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年新中國(guó)成立初期,外國(guó)資本主義、帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略及干涉的主要史實(shí)。其中涉及的主要知識(shí)內(nèi)容有:(1)晚清政府統(tǒng)治時(shí)期列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,包括近代史前期列強(qiáng)的五次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)邊疆新危機(jī)和帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮等;(2)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期俄、英、日等列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略;(3)國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,主要有日本對(duì)中國(guó)的大規(guī)模侵略和美國(guó)“扶蔣反共”干涉中國(guó)內(nèi)政等;(4)新中國(guó)成立后帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的干涉和封鎖等。

    列強(qiáng)侵華是中國(guó)近現(xiàn)代史的主要內(nèi)容之一,同時(shí)也是近年來(lái)高考命題的熱點(diǎn)部分。列強(qiáng)侵華的背景(包括目的和原因)、不平等條約及對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響更是高考命題的焦點(diǎn)。預(yù)測(cè)本專題今后命題視角將以世界資本主義發(fā)展的進(jìn)程為標(biāo)尺,以列強(qiáng)侵華手段、特點(diǎn)為切入口,以列強(qiáng)侵華勢(shì)力消長(zhǎng)及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響為落腳點(diǎn),進(jìn)行中外歷史綜合性知識(shí)和能力的考查,尤其是從政治、歷史、地理三科綜合的角度來(lái)設(shè)計(jì)試題。

     

    【學(xué)法建議】

    1.復(fù)習(xí)本專題時(shí)要能夠把中國(guó)近現(xiàn)代史上發(fā)生的大事放在世界史的大環(huán)境中去分析。如可結(jié)合世界近代史兩次工業(yè)革命后資本主義國(guó)家對(duì)外的侵略擴(kuò)張,認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史前期列強(qiáng)侵華的概括及階段特征;并分析其不同列強(qiáng)侵華勢(shì)力消長(zhǎng)的原因及給中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的不同影響。

    2.復(fù)習(xí)列強(qiáng)侵華史,要以列強(qiáng)侵華的背景和所造成的影響為重點(diǎn),特別是背景的把握。不僅要準(zhǔn)確分析其原因,而且要能夠運(yùn)用哲學(xué)觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分類認(rèn)識(shí),把握其本質(zhì)。

    3.分析列強(qiáng)侵華的史實(shí),應(yīng)注意從宏觀上把握,如可按經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、思想文化等方面進(jìn)行概括。其中列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略史應(yīng)作為重點(diǎn),要注意從多角度分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的影響,特別要注意如何認(rèn)識(shí)殖民侵略的雙重性問(wèn)題。

    4.關(guān)于列強(qiáng)在對(duì)華侵略過(guò)程中簽訂的不平等條約,要抓住重點(diǎn)進(jìn)行記憶、復(fù)習(xí),不要面面俱到。可從不同的角度,采取分類歸納的辦法,對(duì)其進(jìn)行歸類整理,然后再按照不同的類型進(jìn)行綜合記憶。如按照條約內(nèi)容的不同,可將其分為開放通商口岸、割占領(lǐng)土、賠款、獲得侵略特權(quán)等四方面進(jìn)行歸納記憶。

     

    【潛能開發(fā)】

    例2英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是      (    )

    A.保護(hù)鴉片貿(mào)易                      B.割占中國(guó)領(lǐng)土

    C.打開中國(guó)商品市場(chǎng)                  D.爭(zhēng)取外交禮儀平等

     

    思路分析

    本題主要考查學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景的理解,屬最佳型選擇題,就是看選項(xiàng)中涉及到的目的中誰(shuí)起決定的、支配的作用。保護(hù)鴉片貿(mào)易、割占中國(guó)領(lǐng)土都是為了保護(hù)市場(chǎng)和占領(lǐng)市場(chǎng),因?yàn)橛?guó)工業(yè)革命后對(duì)外的一切活動(dòng)都與搶占市場(chǎng)有關(guān),所以說(shuō)打開中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的最主要目的。本題出自于教材重點(diǎn)知識(shí),能力要求也較高,代表了今后高考命題的方向。

    答案C

     

    思維診斷

    本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史階段特征的能力。解題時(shí)容易出現(xiàn)的思維障礙有二:一是將英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口,即直接原因──保護(hù)鴉片貿(mào)易,當(dāng)作正確選項(xiàng);二是沒(méi)有把握英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是在第一次工業(yè)革命后,主要目的是為了開辟國(guó)外市場(chǎng)這個(gè)階段特征。避免此題失誤的辦法是:(1)提高自己透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力;(2)善于將歷史事件放在特定的歷史背景下,尤其是國(guó)際背景下來(lái)進(jìn)行分析。

     

    例2概述19世紀(jì)末帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行侵略的主要表現(xiàn)及其影響。

     

    思路分析

    本題屬于一道縱向、大跨度、高概括的題,旨在考查考生再認(rèn)再現(xiàn)歷史階段特征和概述、分析、歸納等多種歷史闡釋能力。解題時(shí)首先要注意概述二字,概述即概要敘述,它要求過(guò)程完整,順序正確,要點(diǎn)齊全,文字簡(jiǎn)明精練,點(diǎn)到為止;其次,是要把握“19世紀(jì)末”這個(gè)時(shí)間要素,利用題目所給出的時(shí)空限制,分析概括列強(qiáng)侵華的主要表現(xiàn);再次,是結(jié)合列強(qiáng)侵華的不同表現(xiàn),根據(jù)歸納所造成的不同影響。最后根據(jù)題意,扣住侵華表現(xiàn)及其影響,分類進(jìn)行綜合概述。

    答案(1)軍事侵略:1894年~1895年日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)戰(zhàn)敗,被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深;(2)經(jīng)濟(jì)侵略:中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略由過(guò)去的商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主 (主要形式有政治性貸款、搶奪鐵路建筑權(quán)、搶奪開礦權(quán)、在中國(guó)開設(shè)工廠等)。通過(guò)資本輸出,列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈,擴(kuò)大了在華政治勢(shì)力,并嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展;(3)政治侵略:在中國(guó)強(qiáng)占租借地、劃分勢(shì)力范圍,掀起瓜分中國(guó)的狂潮,使中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞,獨(dú)立自主的地位進(jìn)一步喪失;此外,美國(guó)還提出了“門戶開放”的政策,加緊和擴(kuò)大了侵華的步驟,并在一定程度上形成了宰割中國(guó)的同盟。

     

    思維診斷

    回答此類題最容易出現(xiàn)的思維障礙是:(1)不是根據(jù)題意進(jìn)行概述,而是簡(jiǎn)單地羅列列強(qiáng)侵華的史實(shí)及影響;(2)不是從19世紀(jì)末的時(shí)空范圍中去進(jìn)行概括,而是不考慮時(shí)間限制,想到什么就答什么;(3)不是按照列強(qiáng)侵華的不同類型概括歸納其表現(xiàn)及影響,而是不分類型隨意地去回答。糾正失誤的辦法是:(1)平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),力爭(zhēng)形成知識(shí)體系或知識(shí)網(wǎng)絡(luò);(2)解題時(shí)注意認(rèn)真審題及構(gòu)思,形成明確的解題思路。

     

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    【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

    試題詳情

    上海市奉賢區(qū)2009年4月高考模擬考試

    地理試題

    (完卷時(shí)間120分鐘,滿分150分)

     

    考生注意:

    本試卷全卷包括兩大題:第一大題為選擇題,請(qǐng)把答案寫在下面的表格中。第二大題為綜合分析題,所有考生應(yīng)完成共同部分試題;選擇部分分為A、B兩組,兩組試題分值相同;A組試題適合選擇“地球和月球;自然資源與自然災(zāi)害”模塊的考生,B組試題適合選擇“地域分異規(guī)律;旅游資源”模塊的考生;考生任選一組答題,但不能交叉答題,如果考生交叉答題,只對(duì)A組的應(yīng)答進(jìn)行評(píng)分。

    試題詳情


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