假如你是李華，最近你給你的英國(guó)筆友Mike寫了一封信，（Mike也在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試），介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算，并詢問(wèn)Mike的相關(guān)事宜。
注意：詞數(shù)：120-150
略

試題分析：考查應(yīng)用文中的書信的寫作。給你的英國(guó)筆友Mike寫了一封信，（Mike也在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試），介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算，并詢問(wèn)Mike的相關(guān)事宜。要點(diǎn)并沒(méi)有給出，要求考生根據(jù)提綱自己發(fā)揮拓展，考生要先想好寫哪幾點(diǎn)，運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。描述要盡量選擇簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型，可以靈活運(yùn)用高級(jí)詞匯和固定短語(yǔ)準(zhǔn)確表述。還要用適當(dāng)?shù)倪B接詞被句子連接起來(lái)，這樣文章顯得更連貫。
點(diǎn)評(píng)：這篇書信類短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)的拓展，同時(shí)注意謀篇布局的順序，運(yùn)用合適的連接詞連接全文，同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

在班內(nèi)，同學(xué)們就“青少年是否該吸煙”展開了討論。討論結(jié)果如下：
人數(shù)
觀點(diǎn)
理由
80%
反對(duì)
危害身體健康；一旦成癮，很難戒除；影響他人健康等。
20%
贊成
深處重壓時(shí)，可以緩解壓力；一種時(shí)尚，感覺(jué)很酷……
請(qǐng)根據(jù)表格寫一篇短文，并表明自己的觀點(diǎn)。
要求：1.字?jǐn)?shù)120左右。
2.根據(jù)提示可適當(dāng)擴(kuò)展，但要保持流暢連貫。開頭已給出。
Recently, we had a discussion about whether adolescents should smoke cigarettes.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)下表，描述所給的全部信息。
[寫作內(nèi)容]
通知
新光中學(xué)（Xinguang Middle School）高三年級(jí)學(xué)生將于9月9日去體檢。
體檢地點(diǎn)：第一人民醫(yī)院
體檢時(shí)間：9月9日，星期六
注意事項(xiàng)：1、7：45在醫(yī)院門口集合，可以騎車或步行前往，
2、體檢前空腹，
3、在醫(yī)院保持安靜，聽從醫(yī)生和護(hù)士的安排。
[寫作要求]
1. 標(biāo)題：Notice（已給出，不計(jì)入句數(shù)）
2. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是中學(xué)生劉麗，你的媽媽對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很苛刻：每次考試必須進(jìn)入班內(nèi)前三名；你為此感到很有壓力。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)給媽媽寫一篇書信：
表明自己的想法；
陳述自己的理由；
表達(dá)自己的愿望。
注意：1. 詞數(shù)：120-150；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)， 以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mum,
I feel it really necessary to have a talk with you and I do hope this letter can help us better understand each other. ____________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Liu Li

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，你的英國(guó)筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國(guó)式過(guò)馬路”（Chinese style of crossing roads）的相關(guān)報(bào)道后，給你寫信詢問(wèn)有關(guān)情況。現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示，給他寫一封回信。要點(diǎn)如下：
1. 介紹何為“中國(guó)式過(guò)馬路”（參看圖畫內(nèi)容）
2. 分析原因 (不認(rèn)為行人闖紅燈違法，缺少安全意識(shí))；
3. 指出危害（在斑馬線事故頻發(fā)，死傷人數(shù)多）；
4. 你的看法或希望……
注意：1. 可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)，以使文章充實(shí)連貫；
2. 詞數(shù)：120左右。
詞匯：斑馬線 zebra line 安全意識(shí)safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是一名學(xué)生，你校學(xué)生會(huì)要組織一次徒步旅行�，F(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容以學(xué)生會(huì)的名義寫一份書面通知。字?jǐn)?shù)120詞左右。
主要內(nèi)容：
1．為了增強(qiáng)體質(zhì)，走近大自然，我們決定徒步旅行。歡迎高一學(xué)生踴躍參加，并于4月18日前到學(xué)生會(huì)報(bào)名登記。
2．旅行時(shí)間：星期天(4月19日)。早晨7點(diǎn)到校，7點(diǎn)半出發(fā)，下午5點(diǎn)返回。
3．注意事項(xiàng)：穿運(yùn)動(dòng)鞋和易被認(rèn)出的衣服，自帶水和午餐。
4．發(fā)通知時(shí)間是4月15日。
參考詞匯：
1．sign one's name報(bào)名　2.the Students' Union學(xué)生會(huì)
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是育才中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽，請(qǐng)撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
目前汽車帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題；
騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯：低碳生活（low-carbon life）;節(jié)能（energy saving）
注意1. 詞數(shù)：120詞左右；
演講稿開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Yucai Middle School.
The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…                                                                                                                                                                         
                                                                                   
(請(qǐng)將短文改錯(cuò)和書面表達(dá)寫在答題卡上，寫在此試卷上無(wú)效)

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

近幾年來(lái)，越來(lái)越多的人們開始意識(shí)到愈演愈烈的環(huán)境污染問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合下表提示以“Protect the Environment”為題寫篇短文，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法。
環(huán)境問(wèn)題
空氣和水的嚴(yán)重污染；過(guò)度砍伐樹木。
保護(hù)環(huán)境的重要性
生態(tài)平衡正在被破壞，由此，人類的生存也正在面臨威脅。
我的看法
……
 生態(tài)的 a. ecological 威脅 v. threaten

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是南山一中的李華,進(jìn)入高中之后,你覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式和初中有很大的不同。請(qǐng)根據(jù)下面提示，給自己的英語(yǔ)老師林強(qiáng)寫一封電子郵件,講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
要點(diǎn)： 1. 開始接觸高中英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)很難
2. 每天很早就起床背英語(yǔ)單詞,聽磁帶,做了很多的練習(xí)。
3. 向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。
4. 現(xiàn)在英語(yǔ)上有很大的進(jìn)步， 。
注意 ； 1. 字?jǐn)?shù)100-120
2. 開頭已經(jīng)給出， 不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr Lin,
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Yours
LiHua

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同步練習(xí)冊(cè)答案