假設(shè)你是南山一中的李華,進(jìn)入高中之后,你覺得學(xué)習(xí)英語的方式和初中有很大的不同。請根據(jù)下面提示,給自己的英語老師林強(qiáng)寫一封電子郵件,講述自己的英語學(xué)習(xí)情況。
要點(diǎn): 1. 開始接觸高中英語時(shí),覺得英語很難
2. 每天很早就起床背英語單詞,聽磁帶,做了很多的練習(xí)。
3. 向同學(xué)和老師請教學(xué)習(xí)方法。
4. 現(xiàn)在英語上有很大的進(jìn)步, 。
注意 ; 1. 字?jǐn)?shù)100-120
2. 開頭已經(jīng)給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr Lin,
____________________________________________________________________________________________
Yours
LiHua

Dear Mr Lin,
I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.
When I started senior English in the beginning, I found it quite different from what I learned in junior middle school and I almost lost heart. Later I realized the importance of English, so I got up early to read Englisn text every morning, recited English words, listened to English tapes and did lot of exercises. I also asked my teachers and classmates for better ways of learning English.
Now I’m improving English greatly.And I’m getting much interested in learning it.Thank you so much for your great help.
Wish you all the best.

試題分析:這是一篇提綱作文,需要寫的內(nèi)容已經(jīng)給出,但是寫作時(shí)不要僅僅對要點(diǎn)進(jìn)行生硬的翻譯,而是要添加些內(nèi)容,使文章看起來更充實(shí),要組成一篇通順連貫的短文,一定要談?wù)勛约旱目捶。需要注意緊扣文章主題,給出的要點(diǎn)都需要包括,缺一不可。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。同時(shí)注意要求的字?jǐn)?shù),不要太多也不要太少。
點(diǎn)評:提綱類書面表達(dá)主要特點(diǎn)是:要點(diǎn)明確,范圍具體,貼近生活,易于動(dòng)筆。此類試題中有較多的文字說明,實(shí)際上規(guī)定了考生表述的思路,對考生的寫作范圍作了較為明確的限定,試題中規(guī)定的要點(diǎn)一個(gè)也不能回避。考生極易受中文提綱的制約,將書面表達(dá)變成了翻譯,造成語法結(jié)構(gòu)和語匯上的單調(diào),因此平時(shí)要多練習(xí),活用語言,使文章流暢。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,最近你給你的英國筆友Mike寫了一封信,(Mike也在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試),介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算,并詢問Mike的相關(guān)事宜。
注意:詞數(shù):120-150

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)以下提示,結(jié)合生活中的一個(gè)事例,用英語寫一篇短文,談?wù)勀銓Α皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話的體會(huì)。
People often say, “I have good ability, but I don’t have the right opportunities to show myself, so it’s hard for me to succeed.” It’s true. Good ability does not always end in success, and opportunity plays an important part in one’s life.
注意:
1.無需寫標(biāo)題,如引用提示語則不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
2.除詩歌外,文體不限。
3.內(nèi)容必須結(jié)合自己生活或?qū)W習(xí)中的一個(gè)事例。
4.詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

四川蘆山地震引起社會(huì)各界極大關(guān)注, 你在美國的朋友來信詢問具體情況,用英語寫一篇回信介紹地震情況;匦艃(nèi)容包括:
時(shí)間
2013年4月20日早上8點(diǎn)02分
震中
四川雅安蘆山
強(qiáng)度
汶川地震以來最大
影響
截至4月24日,造成193人死亡,12211人受傷,許多房屋倒塌,若干人失蹤,成千人無家可歸。
各界反應(yīng)
?  (至少兩點(diǎn))
 
字?jǐn)?shù)要求:100個(gè)單詞左右
Dear Tom,
I’m very happy to hear from you . Thanks for your concern about what happened in Sichuan. On April 20th, 2013,
____________________________________________________________________________
yours,  Wang Li

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,在母親節(jié)即將來臨之際,你校組織了以“What shall we do to thank our parents?”為主題的英語演講活動(dòng)。請你根據(jù)自己的親身體會(huì)并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,寫一篇100~120詞的英語演講稿。該演講稿內(nèi)容應(yīng)包含以下兩個(gè)部分:
1. 我們感謝父母的原因; 2. 我們能做什么來表達(dá)對父母的感恩之情  
注:1. 文章的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù); 2. 參考詞匯:感恩,感激:gratitude
Good afternoon! My name is Li Hua. As Mother’s Day is drawing near, I’d like to

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李華, 面對高中階段出現(xiàn)的挑戰(zhàn), 你們班很多同學(xué)感到難以適應(yīng)。 英語課上, 老師就此問題讓同學(xué)們進(jìn)行了討論。請你根據(jù)以下要點(diǎn)提示,用英語寫一篇發(fā)言稿,以幫助大家擺脫煩惱。
煩惱產(chǎn)生的原因
學(xué)習(xí)任務(wù)重,考試壓力大,家長期望值過高。
不良后果
學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)效果不好;甚至有些同學(xué)沉迷游戲,抽煙喝酒。
個(gè)人建議
多與同學(xué)交流,多向老師或父母請教;也可通過聽音樂、參加體育鍛煉來調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)自信心。
注意:1.開頭和結(jié)尾已給出,不記入總詞數(shù);
2.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實(shí)、連貫;
3.詞數(shù)120左右。
期望: expectation
Dear classmates,
I know that most of us are depressed because we haven’t got used to the high school life. I want to share my ideas about it.                                                        
                                                                                         
I hope all of you can benefit from my advice.
Thank you for listening!

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”教育活動(dòng)中,召開了一次主題班會(huì),請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示,用英語寫一篇短文。
行人(passer-by)闖紅燈的危害: 妨礙交通,影響車輛的正常行駛, 容易引發(fā)事故,危及他人和自身的安全 ……
對行人闖紅燈的處罰措施: 批評教育,讓其意識(shí)到闖紅燈的危害, 當(dāng)場給予警告并罰款
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
參考詞匯:jaywalk 亂穿馬路

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)
近年來,交通事故及其造成的死亡人數(shù)有所增加。請根據(jù)以下表格中的提示,寫一篇短文,分析事故原因并提出解決這一問題的措施。
原因
司機(jī):醉駕;疲勞駕駛;超速;開車時(shí)接打電話…
行人:闖紅燈;在機(jī)動(dòng)車道上騎車;騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂…
措施
1. ……   2. …… (至少兩條)
注意:1. 開頭已給出,不計(jì)在字?jǐn)?shù)之內(nèi)。
2. 提示:疲勞駕駛 fatigue driving
The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years.                                    
                                                                            
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

以“Teenagers Should Form a Good Habit”為題,寫一篇120個(gè)詞左右的短文。要求言之有理,內(nèi)容連貫。
要點(diǎn)提示;
1. 我們要養(yǎng)成一個(gè)什么好習(xí)慣;
2. 為什么要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣;
3. 我們?nèi)绾勿B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

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同步練習(xí)冊答案