最近,你所在的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)全校3558名學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,收到有效問(wèn)卷3531份。請(qǐng)你根據(jù)所提供的信息用英語(yǔ)寫一篇文章,向?qū)W校英語(yǔ)廣播站投稿。
問(wèn)題
有心理健康問(wèn)題的學(xué)生:男生占總數(shù)的16.2% ,女生占11.4% 。
l 情緒問(wèn)題(如過(guò)度焦慮、自卑等):占總數(shù)的11.6% , 其中, 女生比例較高;
l 行為問(wèn)題(如撒謊、偷竊等):占總數(shù)的8.8% , 其中, 男生比例較高。
原因
l 父母過(guò)多懲罰、過(guò)分干涉、家庭不和睦;
l 自身學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、與周圍的人際關(guān)系不融洽。
建議
不少于兩點(diǎn)。
注意:
(1)  對(duì)設(shè)有要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
(2)  詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3)  作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息,如校名、人名等。
  Our project group made a survey on the mental problems among the students in our school recently. We handed out questionnaires to all the 3558 students and collected 3531 valid ones.
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Our project group made a survey on the mental problems among the students in our school recently. We handed out questionnaires to all the 3558 students and collected 3531 valid ones.
According to the statistics, 16.2 percent of the boys and 11.4 percent of the girls have psychological problems . 11.6 percent of them , a large percentage of whom are girls , suffer from emotional problems , such as feeling upset , lacking self-confidence and etc. 8.8 percent , most of whom are boys , have abnormal behaviors , such as lying , stealing and so on .
Various factors may account for this phenomenon. For one thing, some parents can’t build a harmonious family. Some have tight control of their children and punish them too often. For another, many students are under heavy pressure from study and unable to get along well with people around.
In my opinion, parents should give their children enough freedom and space and often communicate with them. Besides, schools are expected to establish campus counseling centers to offer timely help. Last but not the least , students had better keep optimistic and develop more hobbies.

試題分析:本文的寫作有一定的難點(diǎn),信息量比較多,其中參雜有數(shù)字比例的表達(dá)。對(duì)本文首先對(duì)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行闡述,說(shuō)明男女生各自的比例,其中主要使用像8.8 percent , most of whom are boys ,非限制性定語(yǔ)從句這樣的表達(dá)來(lái)說(shuō)明男生占比例的大部分;然后對(duì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析,按照提綱所給出的信息進(jìn)行逐一的表達(dá),也可以挑選幾個(gè)主要的原因進(jìn)行表達(dá);最后提出自己的觀點(diǎn)和建議,可以從家庭、學(xué)校、自身三方面進(jìn)行提出解決的方法。
點(diǎn)評(píng):本文的寫作用注意對(duì)不會(huì)的表達(dá)進(jìn)行替換,同時(shí)注意避免使用中式英文和硬譯,如心理健康問(wèn)題,不一定要把“健康”譯出來(lái),直接說(shuō)psychological problems即可。對(duì)于高中作文的寫作要注意多使用被動(dòng),倒裝、虛擬來(lái)提升作文的美度。在平時(shí)寫作時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行閱讀,對(duì)閱讀過(guò)程中寫的好的表達(dá)要進(jìn)行積累,并且學(xué)以致用,勤積累,多背誦,這樣才能作文才能穩(wěn)步的提升。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
We can go as far as we think. The great minds, more often than not, think more and have more aggressive ideas of their life than ordinary people.
注意:
①無(wú)須寫標(biāo)題;
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透漏個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
④詞數(shù)為120左右,如引用提示語(yǔ)則不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

中小學(xué)生的近視問(wèn)題比較嚴(yán)重,請(qǐng)你用英語(yǔ)簡(jiǎn)單講述這一現(xiàn)象的原因,并對(duì)同學(xué)們?cè)撛鯓颖Wo(hù)視力提出二、三條建議。
注意:文章不少于100個(gè)詞。
提示:近視short-sighted adj / short-sightedness  n
眼保健操 eye exercise

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,你的英國(guó)筆友Helen正在寫一篇關(guān)于各國(guó)中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告。她給你發(fā)了一封電子郵件,想了解相關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給她回一封電子郵件。
1.你校學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀;
2.原因分析;
3.你的看法。
注意:  1.根據(jù)所給提示,適當(dāng)發(fā)揮, 要求內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)意連貫。
2.詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.郵件中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about the extracurricular reading in our school. ______________________________________________________________
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Best wishes!
Yours
Lihua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,Tracy 即將結(jié)束你們學(xué)校作為交換生的學(xué)習(xí)生活并返回英國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容用英語(yǔ)寫一篇?dú)g送詞。
1.       贊揚(yáng)她的善良友好;
2.       懷念與她相處的快樂(lè)時(shí)光;
3.       感謝她對(duì)大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助;
4.       希望她有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó)。
注意:1.詞數(shù)不少于100詞;      2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear teachers and friends, I’d like to say something before Tracy goes back to England.
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That’s all. Thank you.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,是高一年級(jí)學(xué)生會(huì)主席,開學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)早餐時(shí)間,課間都在學(xué)校超市買方便面等垃圾食品作為早飯,并吃完后隨手扔得滿校園都垃圾袋,你為此很擔(dān)心。請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫信,希望早餐期間,課間關(guān)閉超市,同時(shí)提出自己建議。內(nèi)容提示:
寫信理由
1.垃圾食品含脂肪,糖太高,對(duì)身體有害;
2.垃圾食品會(huì)導(dǎo)致癌癥,心臟;
3.塑料垃圾袋使得校園臟亂差。
你的建議
1. 早餐時(shí)間,課間關(guān)閉超市  2. 提倡學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫、通順;
2.短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
Dear President,
I’m LiHua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket in stead of breakfast. I really worry about it.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的高三學(xué)生李華,亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的城市舉辦,你們學(xué)校招募志愿者。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給校長(zhǎng)寫一封自薦信。
愛(ài)好體育;2 英語(yǔ)好,擅長(zhǎng)交際;3,樂(lè)于助人。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Headmaster,
I am more than excited to hear that the Asian Winter Games will be held in our city.__________________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是育才中學(xué)高一(1)班李華。你班的實(shí)習(xí)老師Nancy 前不久結(jié)束實(shí)習(xí)返回大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Nancy 寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):1. 表達(dá)對(duì)她的感謝之意。
2. 介紹她離開后你及班里發(fā)生的事情。(元旦才藝演出;期末考試復(fù)習(xí))
3. 希望了解她的近況。
要求:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2. 不可在文中涉及相關(guān)班級(jí)、老師及個(gè)人信息,否則視為作弊。
3. 書寫須清晰,工整。
4. 詞數(shù)100左右(信的開頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
Dear Nancy,
I’m LiHua. _________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是新華中學(xué)學(xué)生李華,在最近舉行的市高中生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。某英語(yǔ)報(bào)社邀請(qǐng)你寫一篇稿件,介紹你練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。稿件內(nèi)容如下:
1.樹立自信,克服羞怯心理;
2.多參加英語(yǔ)角活動(dòng);
3.多看英語(yǔ)新聞(如CCTV-9)
注意:1. 詞數(shù):120-150;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                 
                                                                            

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