Question

英國高中生Smith在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice),希望結(jié)識一位中國朋友，以便學(xué)習(xí)中國的語言、文化。假設(shè)你是宜賓市一中學(xué)生李華，請在看到這則啟事后，用英文給David 發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括：
①.你怎樣得知他的愿望②.你愿意成為他的朋友③.你本人基本情況④.你打算如何幫助他（至少兩種途徑）⑤你的愿望及盼望他的回復(fù)注意：
1.詞數(shù)120詞左右。
2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。
3.開頭句已寫好，但不計入總詞數(shù)。
Dear Smith,
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________
Yours
Li hua

Answer 1

One possible version:
Dear Smith,
I am Li Hua. I’m glad to read your notice on the Internet and I know you want to make friends with a Chinese in order to learn the a Chinese language and culture. I want to be your friend. Now I’d like to introduce myself to you. I study in No.1 Middle School of Yibin City and I am good at English.
I think I can help you to know about China by sending e-mails. What’s more, we can have chats on the Internet in Chinese or English and I’ll tell you the customs, the festivals, the foods, etc. of the Chinese. I hope we can keep in touch with each other.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua

試題分析：本文是篇材料作文，材料描述很清楚，學(xué)生很容易把握寫作要求和寫作目的�？忌�在寫作之前必須認真審題，首先要注意文章的時態(tài)，本文要求寫一封信作自我介紹，所以要用一般現(xiàn)在時。作自我介紹應(yīng)該用第一人稱。還要注意不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯，應(yīng)該注意句子的變化和銜接，盡可能地運用較高級的句子和固定搭配，以提高作文的檔次。最后要注意字數(shù)要求。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少，比如 make friends with，in order to, introduce myself，look forward to等等；還運用了幾個and 連接的并列句。并注意了句子的銜接如：What’s more 等。