Question

假定你是李華，將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí)，被安排住在Smith先生家。請(qǐng)你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況：
1. 住宿條件；       2. 膳食安排；       3. 交通情況。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Mr. Smith
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua

Answer 1

Dear Mr. Smith,
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
First, I’d like to express my thanks for your kindness of having me. To better prepare for my life in Britain, I’d like to know if I’ll have a room for myself and if there is a computer I can use. I plan to have lunch at school, and it would be great if I could join you for breakfast and supper. Finally, could you tell me how far your place is from the school? Is it within walking distance or do I need to take a bus?
I’m so excited about my visit to the UK. I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua

試題分析：考查半開放性短文寫作。本文是詢問對(duì)方的1. 住宿條件； 2. 膳食安排； 3. 交通情況�？忌�可以以自己家的情況來進(jìn)行假設(shè)，對(duì)地名進(jìn)行替換。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)而用自己的語言來表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法，增添了寫作的靈活性，同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng)：半開放性作文給出了一個(gè)話題，并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。在完成開放性作文時(shí)，首先要選擇自己熟悉的短語或者句型，在你的能力范圍之內(nèi)，選擇句式時(shí)要賦予變化，因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞，把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體，如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候，可以使用諺語來提升整個(gè)文章的檔次和文采，也能增加得高分的可能性。