某英文報(bào)社舉辦以“I Like Reading”為主題的征文活動(dòng),你打算投稿。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文:.
1. 你為什么喜歡讀書(shū);
2. 你喜歡讀哪一類(lèi)的書(shū)(例如:歷史、科學(xué)、文學(xué)等)?請(qǐng)給出至少兩個(gè)理由。
注意:詞數(shù)120左右。
I Like Reading   
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I Like Reading
Reading is my favorite hobby. I can never stop the love for reading because books are like wise teachers as well as good friends in my life. Just as a saying goes “Books are the stepping stones to human progress.” I think books are the source of knowledge. As a consequence, I benefit a great deal from reading.   
There are a variety of books for us to choose from, like history books, science books, literary books and so on. But what interests me most is literary books, especially those written by famous writers. For one thing, they help to improve my writing skills and broaden my horizons. For another, they can enrich my life and provide me with great fun. 
As far as I’m concerned, there is nothing else I can find in the world much more attractive to me. Don’t you think so?

試題分析:本文講述的話題是“I Like Reading”,從考生個(gè)人的角度出發(fā)講述喜歡讀書(shū)的原因,讀書(shū)可以讓人學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己的能力得到提高。在講述自己喜歡哪一類(lèi)的書(shū)的時(shí)候,也可以從自己的實(shí)際出發(fā),寫(xiě)明自己所喜歡的書(shū)的類(lèi)型。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫(xiě)作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):半開(kāi)放性作文給出了一個(gè)話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。在完成開(kāi)放性作文時(shí),首先要選擇自己熟悉的短語(yǔ)或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時(shí)要賦予變化,因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞,把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候,可以使用諺語(yǔ)來(lái)提升整個(gè)文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)下列提示要點(diǎn),以“Protect Wild Animals” 為題,寫(xiě)一篇短文。
【提示】:
1. 第一段陳述我國(guó)野生動(dòng)物目前的現(xiàn)狀。
2.第二段列舉原因,如:人類(lèi)過(guò)度砍伐導(dǎo)致野生動(dòng)物沒(méi)有棲息地(habitat); 人類(lèi)濫用農(nóng)藥殺死了許多動(dòng)物;人類(lèi)為了賺錢(qián),許多珍稀野生動(dòng)物被殺等。
3.第三段提出倡議。
【要求】:1. 短文須包括上述所有要點(diǎn),可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫。
2.詞數(shù)約100左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
中美中學(xué)生交流項(xiàng)目安排一批美國(guó)中學(xué)生來(lái)華一周體驗(yàn)中國(guó)文化,在網(wǎng)上挑選適合住宿的家庭(homestay family)。假如你是北侖中學(xué)的學(xué)生李華,愿意接受一位美國(guó)學(xué)生入住你家,請(qǐng)用英語(yǔ)給項(xiàng)目美方負(fù)責(zé)人寫(xiě)一封郵件,說(shuō)明你的家庭和住宿條件,你本人的優(yōu)勢(shì)以及你幫助美國(guó)中學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)文化的打算。
注意:
1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2.詞數(shù):100左右;開(kāi)頭和結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù);
Dear sir,
I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the Americanstudents.____________________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

為慶祝6月5日“世界環(huán)境保護(hù)日”,某英文報(bào)社將舉行一次英文作文競(jìng)賽,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,提出有效的保護(hù)措施。請(qǐng)以下面的內(nèi)容為參考,寫(xiě)一篇文章投稿。
1. 回收利用有用物質(zhì),掩埋有害物質(zhì);
2. 廢水、廢氣要凈化;
3. 植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境;
4. 保護(hù)海洋,禁止過(guò)度捕魚(yú);
5. 充分利用自然資源。
注意:
1. 詞數(shù):120左右;
2. 可適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐句翻譯。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作(滿分30分)
按下列內(nèi)容提示,寫(xiě)一篇題目為“人人需要朋友”的短文。
人人需要朋友。當(dāng)你太狂熱時(shí),需要人幫助你冷靜;太傷心時(shí)需要人安慰;有困難時(shí),需要人幫忙,等等。朋友在日常生活中起到十分重要的作用。怎樣才能找到更好的朋友呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 120字左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在班內(nèi),同學(xué)們就“青少年是否該吸煙”展開(kāi)了討論。討論結(jié)果如下:
人數(shù)
觀點(diǎn)
理由
80%
反對(duì)
危害身體健康;一旦成癮,很難戒除;影響他人健康等。
20%
贊成
深處重壓時(shí),可以緩解壓力;一種時(shí)尚,感覺(jué)很酷……
請(qǐng)根據(jù)表格寫(xiě)一篇短文,并表明自己的觀點(diǎn)。
要求:1.字?jǐn)?shù)120左右。
2.根據(jù)提示可適當(dāng)擴(kuò)展,但要保持流暢連貫。開(kāi)頭已給出。
Recently, we had a discussion about whether adolescents should smoke cigarettes.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前,許多學(xué)校存在部分學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,F(xiàn)在就這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶ā?br />主要原因:作業(yè)量大、偏難;對(duì)功課不感興趣、懶惰;完成任務(wù),取悅老師。
個(gè)人看法:抄襲不對(duì),違反校規(guī);要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí);有困難可以請(qǐng)教老師和同學(xué)。
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮。 
2. 短文標(biāo)題與開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。    
3. 詞數(shù):150 左右。
My opinion on copying others’ homework
As is known to us all, some students copy others’ homework.___________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

【寫(xiě)作內(nèi)容】
Health Magazine做了一項(xiàng)調(diào)查,了解到現(xiàn)在人們的健康狀況在下滑,主要原因如下:
1.工作忙碌,壓力過(guò)大,缺少鍛煉;
2.生活沒(méi)有規(guī)律,熬夜,休息不夠;
3.不少人有抽煙、喝酒的習(xí)慣,
4. 對(duì)空氣、水和食品的污染加;
5.建議:適時(shí)放松,多運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,戒煙,戒酒,保護(hù)環(huán)境。
【寫(xiě)作要求】只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,你的英國(guó)筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國(guó)式過(guò)馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報(bào)道后,給你寫(xiě)信詢問(wèn)有關(guān)情況,F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫(xiě)一封回信。要點(diǎn)如下:
1. 介紹何為“中國(guó)式過(guò)馬路”(參看圖畫(huà)內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認(rèn)為行人闖紅燈違法,缺少安全意識(shí));
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以使文章充實(shí)連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識(shí)safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案