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假設你是李明,剛從學校安排的“澳大利亞行”返回北京。請給在澳大利亞時借住的家庭寫一封信,信的內容主要包括:
1.你已安全返回北京
2.感謝他們的熱情接待
1)去機場迎接
2)Jenny陪伴游覽名勝古跡
3.希望他們有時間來北京游覽
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that________________________________________________________
Best wishes,
Li Ming

One possible version:
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that I had a safe journey back to Beijing. Thanks to your hospitality, I had a wonderful time in Australia. It was my first time to go abroad and I was naturally a bit nervous when I first arrived. When I saw you at the airport, however, I knew from your warm smile of welcome that everything would be all right. With Jenny’s help, I visited so many places of interest in Australia, which leaves me quite a good memory. I hope some day you will come to visit Beijing and I can return your kindness.
Best wishes,
Li Ming

試題分析:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來.本作文中給出的要點比較具體,故需要準確表達.寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。
點評:本文屬于提綱類作文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你班在舉行英文辯論會,討論廣告問題。請根據(jù)以下提示,寫一篇發(fā)言稿。
現(xiàn)狀
廣告非常普遍,在現(xiàn)實生活中起重要作用
優(yōu)點
能告訴人們很多新產品的信息:質量、價格、購買;能吸引潛在消費者的興趣,提高銷量
缺點
廣告不真實
建議
買產品前要看產品,不能只看廣告
【寫作要求】 只能使用五個句子表達全部內容。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達
假如你叫李華,你的筆友Catherine 給你寫信,詢問如何保持健康。請你給她回信,就此提一些建議。
內容包括:1. 注意合理飲食。多吃魚、肉等,特別是新鮮蔬菜和水果,少吃甜食。
2. 注意鍛煉身體。多參加體育活動,如跑步、游泳、打乒乓球等。
3. 保證充足的睡眠。每天睡眠不少于8小時。
注意:1. 字數(shù):120左右    2. 可適當增加細節(jié),使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,根據(jù)以下內容向你的筆友Tom寫一封電子郵件。介紹你校下周開展的“卓越課堂”開放周的情況,重點向他推薦一堂卓越課, 并邀請他參加。            
Remarkable Classes
時間
課題
主講人
學科
周一( 10月29日)
《橋》
李老師
語文
周二(10月30日)
高等數(shù)學
周老師
數(shù)學
周三(10月31日)
Color
鄭老師
英語
周四 (11月1日)
生活中的化學
王老師
化學
周五 (11月2日)
中國民間音樂欣賞
郭老師
音樂
注意:1. 詞數(shù)100詞左右;開頭以給出,不計入詞數(shù)。      
2. 推薦的課堂是什么?至少有兩條推薦理由。
3. 提示詞:高等的:advanced         欣賞:appreciation
Dear Tom,
How are you doing? I can’t wait to tell you the good news that _____________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,在互聯(lián)網上看到英國高中生David登的一則啟事:希望結識一位中國朋友,以便學習中國的語言、文化。請你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內容包括:
(1)你怎樣得知David的愿望;
(2)你愿意成為他的朋友;
(3)你打算如何幫助他;
(4)你盼望他的回復。
注意:(1)電子郵件的格式已為你寫好,不計入總詞數(shù);(2)詞數(shù):100左右。
Dear David,
I've learned__________________________________________________________
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  Yours sincerely,
  Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

下面的表格是你一天的活動安排,請根據(jù)表格內容寫一篇英語日記。
時間
地點
活動安排
8:00
校門口
歡迎美國學生(約50人)到校參觀訪問
8:30——9:30
圖書館閱覽室
聯(lián)歡會(get-together)
9:30——10:30
校園內
參觀教學樓,實驗樓,校辦工廠,游泳池
10:30——11:30
操場
友誼籃球賽
12:00
校門口
美國學生離開
14:00——17:00
幾家書店
和幾名同學購買了書和磁帶
要求:1. 詞數(shù)100詞左右;
2.注意格式;寫日記的時間:2013年3月20日;
3.可適當發(fā)揮,以使短文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設而是李華,剛剛收到英國筆友Andy給你寄來的生日禮物。
請根據(jù)以下要點提示給Andy寫一封電子郵件。
1.表達誠摯的謝意;2.詢問Andy的近況;;3.祝Andy學業(yè)進步。
注意:1.詞數(shù)100左右;2?梢赃m當增加情節(jié),以使行文連貫。
Dear Andy,
                                                                           
Yours,

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(10分)如今手機在中學生當中使用越來越普遍,同學就“校園內是否可以使用手機”進行討論同學們對此各抒己見. 請你給編輯寫一封信,反映討論情況并談談你自己的觀點。
贊同
不贊同
你的觀點
1. 方便聯(lián)系
1.學校有公用電話

2. 突發(fā)事故,可求助
2.玩游戲 ,影響學習
3. 課余可放松自己
3. 浪費時間,金錢
 
注意:1. 開頭部分已給出,不計入總詞數(shù);2可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫3.詞數(shù):100左右
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students.                                                            
                                                                            
                                                                            
Yours truly,
Wang Lin

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