在緊張的高二備考階段,英語王老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見,并借此訓練學生的書面表達能力。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達你的需求和建議。
● 為夯實基礎,適當放慢進度,留出思考和消化的時間;
● 請反復訓練易錯的知識點,提供典型試題;
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
注意:
1.短文必須包括以上要點以及個人的補充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅實的基礎  slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,_________________________________
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___________________________________________________________________
Yours
Zhang Hua

Dear Mr. Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation.So please slow down and make sure we have really mastered what we learn.Besides, we need a little more time to think for ourselves and to digest.As for those confusing points where we often make mistakes, would you please provide us with typical exercises to practice more? Meanwhile, we need your guidance on writing, for example, how to think in English and write in idiomatic English.I still have another request: select exercises of high quality and assign us less homework.
By the way, as the examination is drawing near, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study.We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time.
Yours
Zhang Hua

試題分析:本題是寫一篇給定要求的書信,寫作的話題為給老師提出學習的建議,內(nèi)容包括建議老師適當放慢進度,留出思考和消化的時間;建議老師反復訓練易錯的知識點,提供典型試題;建議老師對英語寫作進行指導;建議老師布置高質(zhì)量的練習,安排更少的作業(yè);同時寫上對老師的感激以及對于即將到來的測試所表現(xiàn)出來的心情,在寫作時應注意書信的格式,同時注意寫作內(nèi)容要符合題意,在寫作的過程中,要注意使用高級詞匯和高級句型,如強調(diào)句,倒裝句等,讓文章更上檔次。注重語言的準確性和連貫性。
【亮點說明】所給范文條理清晰,語言簡潔,應用了一些較好的詞組和句子:provide sb. with提供某人某物, of high quality高質(zhì)量, By the way順便說一下, what we need is solid foundation.這句話用了主語從句,So please slow down and make sure we have really mastered what we learn.這句話用了賓語從句, As for those confusing points where we often make mistakes, 這句話用了定語從句, as the examination is drawing near, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study.這句話用了非限制性定語從句,We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time.這句話用了it做形式賓語。還有范文還使用了Besides,這樣的關聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前,大多數(shù)高中生選擇住校。在寢室里同學們難免會發(fā)生一些小摩擦。上周二晚上十點半,張方和李華爭吵(張方熬夜學習,李華認為影響睡覺......),你當時在場,幫助解決了他們之間的矛盾。請用英語寫一篇關于這件事情的短文。詞數(shù):100-120。
你的文章應包括下列要點:
①張方和李華發(fā)生爭吵     ②你幫助解決矛盾       ③你的看法
注意:①文章的標題和開頭已給出(不計入總詞數(shù))。
②參考詞匯: harmonious   adj. 和諧的   dormitory  n.宿舍
Creating a Harmonious Environment
Nowadays, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels.
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的筆友Andrew 從電視上得知前段時間北京的多個地方出現(xiàn)霧霾(haze) ,非常擔心,寫E-mail 詢問有關情況,請你作出回復;貜蛻ㄒ韵乱c:
實況描述;
對生活造成的影響;
成因簡析與教訓;
你個人的情況。
注意:1.可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100-120左右,開頭和結尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Andrew,
Thank you very much for your concern. 
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_______.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

上周開始,老師和家長都要李明住校學習,而他卻喜歡住在家里,雙方各持己見。假設你是李明,請用英語把這個情況告訴給中學生英語報某欄目組,請求主持人給予建議。
老師和家長的理由
李明的理由
1.方便問問題;
2.晚自習時間更能保證;
3.培養(yǎng)獨立生活的能力。
1.晚上有更多自習時間;
2. 學習內(nèi)容可以自由支配。
……
注意:1.詞數(shù):120字左右;           2.信的開頭已寫好;
3.參考詞句:住校board(v.);方便做…… It’s convenient to…;分歧disagreement
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.                              
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
Yours,  
Li Ming 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,今年讀高中。在下午的班會課上同學們展開了一場討論,主題是高中學生要不要參加體育鍛煉。請你根據(jù)下表提供的信息,給某英文報社寫一封信,介紹討論情況。
55%的同學認為
45%的同學認為
每天應該進行適量的體育鍛煉,如做早操,打乒乓球、籃球
鍛煉浪費時間,使人疲勞
鍛煉能增強體質(zhì)、減少生病的機會
運動后很興奮,耽誤學習時間
運動能使大腦得到休息,學習效率更高
運動時還有可能受傷
注意:詞數(shù)100左右,開頭和結尾已為你寫好。
Dear editor,
I’m writing to tell you about a discussion we have had about whether senior high school students should take physical exercise or not.                                                        
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
Best wishes.                                            
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

高三學生學習任務繁重。體育課已成為他們難得的放松時間,可目前你校體育課內(nèi)容單一, 有時甚至被占用。請你用英語寫一篇短文, 給校報投稿, 談談你對此現(xiàn)象的看法,并提出一些合理的建議。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 文中需要包含提示內(nèi)容,可適當增加細節(jié),使行文連貫。
Dear editor,
As the college entrance examination is drawing near, we senior high school students are occupied with busy work. _______________________________________________________
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Yours Sincerely
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
In our daily life, we'd like to receive whatever we can get. But it is often the case that giving is better than receiving.
注意: ①無須寫標題;
②除詩歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結合你生活中的一個事例;
④不得透露個人姓名和學校名稱;
⑤詞數(shù)不少于120,如引用提示語則不計入總詞數(shù)。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)以下提, Never be afraid of making mistakes. In fact, making progress is making mistakes. Mistakes are where success lies.并結合自己生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
注意:1.無須寫標題,不得照抄英語提示語; 
2.除詩歌外,文體不限;
3.文中不得透露個人姓名和學校名稱;
4.詞數(shù)為120左右。
注意:文章首句已給出。
Mistakes are unavoidable in life.___________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,你的英國筆友Helen正在寫一篇關于各國中學生課外閱讀情況的調(diào)查報告。她給你發(fā)了一封郵件,想了解相關情況。請你根據(jù)以下提示,給她回一封電子郵件:
你校學生課外閱讀的現(xiàn)狀;
原因分析;
你的看法。
注意:
根據(jù)所給提示,適當發(fā)揮,要求內(nèi)容充實,語意連貫;
詞數(shù)120左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù);
郵件中不得提及考生所在的學校和本人姓名。
參考詞匯:
課外閱讀extra-curricular reading
Dear Helen’
Thank you for your email. Now I would like to tell you something
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Best wishes!
Yours,
Li Hua

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