據(jù)悉:北京市教委“將2016年高考英語(yǔ)滿分調(diào)整為100分,比過(guò)去降低50分”的消息一傳出,在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議。就此你班進(jìn)行討論,請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,談?wù)剬?duì)這一改革措施的看法。內(nèi)容應(yīng)包括如下要點(diǎn):1.贊成以及原因;2.反對(duì)以及原因。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:erosion:侵蝕、腐蝕

Beijing said on Oct. 21 that starting from 2016, the score of English would drop from 150 to 100 on its plan, while the total marks for Chinese would be raised from 150 to 180. We had a heated discussion about the reform.
Some students are in favor of the reform, thinking that English is useless for most college graduates as well as a potential erosion of the Chinese language and culture. Therefore there is no need for every student to learn English so hard.
However, there are those against the reform. In their opinion, in a globalizing economy, if you cannot interact with foreigners, how can one be part of the world economy? Most successful Chinese figures have given or planned to give his / her child an all-English education.

試題分析:
這是一篇開(kāi)放程度很高的作文,對(duì)考生的英語(yǔ)運(yùn)用能力要求較高。寫(xiě)作時(shí),應(yīng)首先簡(jiǎn)述北京高考英語(yǔ)分值的變化,然后說(shuō)明本班舉行了討論以及同學(xué)們意見(jiàn)不一的情況,最后分述贊成和反對(duì)的理由,以保證題目規(guī)定的要點(diǎn)不致遺漏,否則會(huì)直接影響得分。全文第一、二兩個(gè)部分要用過(guò)去時(shí)態(tài),第三部分用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使用連接性或過(guò)渡性詞語(yǔ),以使文章層次清楚、行文流暢、結(jié)構(gòu)連貫。在保證語(yǔ)言規(guī)范、不影響表達(dá)的前提下,盡量使用一些較為高級(jí)的詞匯、結(jié)構(gòu)或句式,如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、分詞結(jié)構(gòu)、動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu),等。注意長(zhǎng)短句間雜,可以考慮在部分句子中使用介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等代替從句,從而使文章錯(cuò)雜有致。
【亮點(diǎn)】所給范文較好地完成了題目規(guī)定的任務(wù)。首先簡(jiǎn)述北京高考英語(yǔ)分值的變化,其次介紹了本班的討論,最后闡述了贊成和反對(duì)的理由,沒(méi)有遺漏要點(diǎn)。文章能夠做到表達(dá)的多樣化:敘述贊成及理由時(shí),作者用了介詞短語(yǔ)做表語(yǔ);介紹反對(duì)及其理由時(shí)使用there be結(jié)構(gòu)和介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。使用的句型有:there is no need for sb. to do sth, 短語(yǔ)有:as well as, in favor of, interact;較高級(jí)的詞匯有:potential erosion,all-English education, globalizing 等。此外作者使用了分詞結(jié)構(gòu)(starting from)、復(fù)合句(…while the total marks for Chinese would be raised…)等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)下面提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文,標(biāo)題為:Have a healthy lifestyle
內(nèi)容如下:
(1)許多青少年不注重健康問(wèn)題的現(xiàn)象及導(dǎo)致的危害;
(2)簡(jiǎn)述你的看法,提出你的建議。
Have a healthy lifestyle
As we all know, health is very important. Only when we are healthy can we study well and enjoy life.     
                                                                                       
                                                                                       

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是高中生李華,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),以日記的形式,敘述你在11月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下橘子采摘節(jié)(Orange-picking Festival)的活動(dòng)情況。
你到達(dá)橘園的方式,時(shí)間,及當(dāng)時(shí)的天氣狀況;
你在橘子采摘節(jié)的所見(jiàn)所聞。
注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫
Saturday, Nov.15                                               Sunny
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是米易中學(xué)高一學(xué)生李華,到校學(xué)習(xí)已經(jīng)半學(xué)期了,F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)以下寫(xiě)作要點(diǎn)要求給你的父母寫(xiě)一封英文信,告知你的所見(jiàn)所聞、所感所悟。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1.學(xué)校簡(jiǎn)介:位于攀枝花南部;環(huán)境舒適
2.師資團(tuán)隊(duì):教師耐心、嚴(yán)格;受學(xué)生歡迎
3.學(xué)科發(fā)展:想學(xué)理科/文科;并給出原因(自擬兩條)文科 Liberal arts理科  Science
4.詢問(wèn)父母近況
要求:
1.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫(xiě)好的部分)。2.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。
3.書(shū)寫(xiě)須清晰、工整。4.信件中不能出現(xiàn)本人真實(shí)信息。
Dear dad and mom,
It’s almost three months since I left you. How I miss you!
Now,                                                                         

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你最好的朋友Jack最近迷上電腦,因此常常熬夜,疏忽課業(yè),并受到父母的指責(zé)。你打算寫(xiě)一封信給他,適當(dāng)?shù)亟o予勸告。
注意:⒈ 詞數(shù)100左右,開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好;  
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以便行文連貫;
⒊ 答案必須寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。
Dear Jack,
How have you been recently?______________________________________________________           __  
                                                                                         
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Sincerely Yours,
Jill

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,你的美國(guó)朋友Peter來(lái)信詢問(wèn)你們的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)你根據(jù)以下提供的信息,寫(xiě)一封100字左右的回信,談?wù)勛詮哪阈?shí)行新課改以來(lái),嘗試新的學(xué)習(xí)方法,你們學(xué)習(xí)情況的變化。電子郵件的格式已為你寫(xiě)好。
過(guò)去: 老師滿堂灌 ,學(xué)生忙于做筆記;晚上加班做作業(yè)。
現(xiàn)在: 小組討論,自主學(xué)習(xí);活動(dòng)形式多樣。
Dear Peter,
I’m glad to hear from you again                                   ______
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你所在的班級(jí)將要舉行一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿,要求從以下四個(gè)方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述,并舉例加以說(shuō)明。
1.關(guān)心他人;            2.美化校園;
3.愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施;        4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
注意:
1.不要在書(shū)面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名,否則本節(jié)判為零分;
2.詞數(shù):100左右;
3.參考詞匯:
愛(ài)心——love and care; 校園——campus; 設(shè)施——facilities; 氛圍——environment.
4.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,且不計(jì)入詞數(shù)。
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something. ________________________________________________________________
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Thank you for listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

“Beijing plans to reduce the English section of National College Entrance Examination, the Gaokao, from 150 points to 100 points by 2016.”
請(qǐng)依據(jù)上面這則新聞,結(jié)合實(shí)際,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),并簡(jiǎn)單陳述你的理由。
注意:①無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
④詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

雙鴨山市近期對(duì)公眾開(kāi)放了城市博物館,現(xiàn)招聘志愿者做博物館導(dǎo)游。要求:
   (1)具有為人民服務(wù)的熱情;
   (2)掌握豐富的雙鴨山歷史地理文化知識(shí),既是服務(wù)人員,也是文化的使者;
   (3)具有流利的口語(yǔ)表達(dá)能力,能做好溝通工作。
請(qǐng)根據(jù)以上要求,寫(xiě)一封博物館導(dǎo)游志愿者的申請(qǐng)信。
要求:100詞左右; 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,         
Thank you for taking your time to read my letter._____________________________________________________
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