請根據(jù)下面提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
Everyone hopes to succeed   overnight, but we should be    aware that “ a journey of a thousand miles begins with the first step” .
注意: ①無須寫標題;
②除詩歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結合你生活中的一個事例;
④不得透露個人姓名和學校名稱; 
⑤詞數(shù)不少于120,如引用提示語則不計入總詞數(shù)。

One possible version:
With competition becoming increasingly fierce, everyone dreams about succeeding overnight,but success may be a long process, in which you must work hard step by step.
Here is an experience that deeply impressed me.
Three years ago, when I came to the high school, I was poor in English. I wanted to conquer it in a short time but I failed just because of the lack of a solid foundation. Helped by my teacher, I decided    to start    from the beginning, attaching importance to standard pronunciation, basic vocabulary and practical grammar. Moreover, I made it a rule to recite five sentences each day. Then, the longer I learnt, the more progress I made. Now what I'm proud of is that I've won a prize in English Talent Competition.
Judging from    the experience, I firmly    believe that on    the way    to success ,there are no lifts or elevators but steps and stairs.

試題分析:本文是篇半開放性作文。有部分的文字提示給出了一個討論的話題是“千里之行始于足下”;從自己生活中的一些小事中舉一到兩個小的例子來進行說明。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
【亮點說明】本文結構明確,思路清晰。分三段把內(nèi)容要點都涵蓋了。同時注意應用較高級的短語和句子為文章增色不少,比如in which you must work hard step by step. because of the lack of a solid foundation,,there are no lifts or elevators but steps and stairs.,還運用了Judging from    the experience.非謂語動詞作狀語等等。并注意了句子的銜接如:Moreover,Then,等等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)一份調(diào)查顯示, 現(xiàn)在各個高中學校中的高中生面臨沉重的學習壓力,因此,很多同學課間休息時間也坐在教室里學習,但效果并不理想。就此,英語周報舉辦一次征文活動,以勸誡這些同學:適當?shù)男菹⒑苡斜匾,F(xiàn)請你以“The Break Between Classes”為題,按以下要求寫一篇英語短文,讓這些同學從中受到啟發(fā)。要點如下:
請簡要描述現(xiàn)象:很多同學在課間休息時間也坐在教室里學習,但效果并不理想;
十分鐘的課間休息很有必要;
你是如何利用這十分鐘休息時間的。
注意:詞數(shù)100詞左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
The Break Between Classes
Time seems to be so limited for us senior high school students.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

全球氣候變暖是目前人類面臨的最大的環(huán)境問題之一。請你根據(jù)以下提示寫一篇英語短文,為“節(jié)能減排”獻計獻策。
背景
溫室氣體的排放導致大氣層中二氧化碳的含量越來越高,溫度升高。
后果
海平面急劇上升,自然災害頻繁等。
措施/建議
1.節(jié)約能源
2.綠化環(huán)境
3.提高公眾意識
注意:
1. 結合所學的重點單詞、短語和句型,寫一篇120左右的短文。
2. 不要逐句翻譯 ( 尤其是措施部分要具體 )
3. 文章的開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
提示:溫室氣體的排放 the emission of greenhouse gases
With the rapid development of the economy, pollution has become one of the most serious problems nowadays. ____________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華。你班同學張強即將去國外讀書,下面四幅圖描述了同學們?yōu)樗托械倪^程,請根據(jù)圖片的先后順序用英語寫一篇日記。
注意:1. 日記的開頭已為你寫好。
2. 詞數(shù)不少于60。

Monday, March 10                                            Fine
This afternoon,

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的美國朋友William下個月即將來北京。請根據(jù)以下提示給他寫信,告知他到達當日的安排。
你去機場接機。
送他去酒店。
晚上歡迎他來你家共進晚餐。
注意:1. 詞數(shù)不少于50。
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3. 郵件的開頭和結尾已寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear William,
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Yours Joe

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,作為交流學生去了美國新奧爾良市(New Orleans)學習生活了一年。在此期間,你住在Brown夫婦家中,他們?yōu)槟闾峁┏、住、行及旅游方面的幫助。請你給他們寫一封感謝信,主要內(nèi)容如下:
1.表示感謝;2.表達感受;3.歡迎來訪;4.保持聯(lián)系。
注意:1.詞數(shù)100字左右;        2.信的開頭與結尾已為你寫好;
可適當增加細節(jié),以使行文連     
Dear Mr. and Mrs. Brown,
                                                                                   
Faithfully yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,是某外國語學校的一名學生。最近,你班將舉辦一個主題為How shall we behave ourselves in school?的班會。請你根據(jù)以下要點寫一篇英語短文:
1. 紀律方面;2. 學習方面;3. 人際關系方面。
注意:
1. 標題和開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
2. 可適當發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實、連貫。
3. 詞數(shù):120左右。
How shall we behave ourselves in school
As students, it is important for us to behave ourselves in school.
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:單選題

--How do you find the food in the restaurant?
--     . I have never enjoyed better food.
A.BadB.DisappointingC.NiceD.Just so-so

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是新華中學的學生李華,你周末滑冰時不慎將胳膊摔折,因而未能參加英語考試。請根據(jù)以下要點給你的外籍教師Mrs.Clemens寫一封電子郵件:
1.表達歉意并解釋缺考原因;
2.詢問補考時間及課外作業(yè)(如閱讀書目、作業(yè)要求等)。
注意:
1.詞數(shù):l20—150;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Dear Mrs.Clemens,

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