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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題
姓名 | 柳芳 | 性別 | 女 | 年齡 | 23 | 婚否 | 否 | |
住址 | 北京市東單大街路268號(hào) | 文化程度 | 高中畢業(yè) | 健康狀況 | 良好 | | ||
個(gè)人簡(jiǎn)歷 | 中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過(guò)工人,后來(lái)到一家書店工作至今。 | |||||||
愛好與特長(zhǎng) | 在中學(xué)學(xué)過(guò)六年英語(yǔ),曾參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,在此基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)提高,現(xiàn)在口語(yǔ)和打字都很熟練。喜歡唱歌跳舞,2011年獲是業(yè)余歌手比賽一等獎(jiǎng)。 |
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報(bào)紙名稱 | 《21世紀(jì)報(bào)·中學(xué)生版》 |
出版周期 | 每周一期,星期一出版 |
欄目?jī)?nèi)容 | 1. 國(guó)內(nèi)新聞 2. 體育和娛樂 3. 疑難問(wèn)題解答 4. 各種有趣故事 |
特點(diǎn)及目的 | 語(yǔ)言淺顯,圖文并茂,在輕松閱讀中擴(kuò)大詞匯量,提高英語(yǔ)水平 |
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為何傾聽 | 表示尊重,增進(jìn)理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰(shuí)來(lái)傾聽 | 家長(zhǎng)傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝 |
老師傾聽孩子 | 了解學(xué)生,滿足需求 | |
同學(xué)互相傾聽 | 增進(jìn)友誼,互幫互學(xué) | |
怎樣傾聽 | (請(qǐng)學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點(diǎn)。) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題
部分同學(xué)觀點(diǎn) | 1、時(shí)間是自己的,提倡上網(wǎng)。 |
2、網(wǎng)絡(luò)使我們交流方便,獲得國(guó)內(nèi)外新知識(shí)及最新信息。 | |
3、因特網(wǎng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。 | |
多數(shù)同學(xué)觀點(diǎn) | 1、上網(wǎng)可以,但必須限時(shí)。 |
2、多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是學(xué)習(xí)。 | |
3、個(gè)別同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)。 | |
班長(zhǎng)自己的想法 | …… |
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