趙軍同學采用如圖所示的裝置進行了“合外力做功和動能變化的關系”的研究實驗。
a. 按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
b. 把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D、……;
c. 測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、……;
d. 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;
e. 求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方、、、……;
f. 用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出()坐標點,再連成圖線;
則:
(1)在步驟d中,該同學測得=40.00cm,則配重重力所做的功=________J;(g取,結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應小車的速度v0=__________m/s。(結果保留兩位有效數(shù)字)
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖甲所示,讀數(shù)是 mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是 mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,可供選擇的實驗儀器如下:
器材 | 規(guī)格 | 器材 | 規(guī)格 |
小電珠 | 標有“3.0 V,0.3 A”字樣 | 滑動變阻 器R1 | 最大阻值10 Ω, 額定電流1.0 A |
電壓表 V1 | 量程3 V,內阻約5 kΩ | 滑動變阻 器R2 | 最大阻值1 kΩ, 額定電流0.5 A |
電壓表V2 | 量程15V,內阻約15kΩ | 直流電源E | 電動勢約為4 V, 內阻約為 0.5 Ω |
電流表 A1 | 量程0.6A,內阻約1Ω | 導線、電鍵等 | |
電流表 A2 | 量程3A,內阻約0.6Ω |
U(V) | 0.0 | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組用質量為0.5kg的重錘的自由落體運動來驗證機械能守恒,安裝好如圖甲所示的實驗裝置進行實驗。如圖甲所示接通電源,靜止釋放重物,打出一條紙帶如圖乙所示。請回答:(1)該實驗中必需的測量器材是
(2)指出上述裝置安裝中一處不合理的地方 。
(3)如圖乙紙帶上所示,則重錘運動的加速度 m/s2,重錘從O點運動到D點的過程,重力勢能
減少 J。(本地的重力加速度g取9.8m/s2,計算結果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中:
(1)接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩個操作的時間關系應當是( )
A、先接通電源,后釋放紙帶 B、先釋放紙帶,后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源 D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)關于打點計時器打點時間間隔的長短,三位同學各自發(fā)表了自己的看法,其中正確的是( )
A、電源電壓越高,通過的電流越強,打點速度就會越快,每打兩個點的時間間隔就會越短
B、手拉紙帶速度越大,紙帶運動越快,打點速度就會越快,每打兩個點所需時間間隔就會越短
C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定,與電源電壓和紙帶的速度無關
D、以上都不對
(3)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(填兩處):
a.
b.
(4)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,每五個記時點取一個計數(shù)點。相連兩點的時間間隔為 s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2.
(5)該同學在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示
實驗次數(shù) | 加速度 a/ m·s-2 | 小車與砝碼總質量 m/kg | 小車與砝碼總質量的倒數(shù) m-1 /kg-1 |
1 | 0.29 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.22 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(每空2分,共8分)某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗.(1)測擺長時測量結果如圖10所示(單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊),擺長為 cm;然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間為100s.則用單擺測重力加速度得公式為 (用l,g,T表示);測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?u> m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.擺單擺球質量太大 |
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了 |
C.用擺線的長度加上小球直徑作為擺長 |
D.記錄全振動次數(shù)的時候多數(shù)了一次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.
(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是________.
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數(shù)正確后,再進行測量讀數(shù)
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關于此實驗的下列說法中正確的是________.
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.
(4)本實驗采用的科學方法是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用20分度的游標卡尺測量某工件的內徑時,示數(shù)如圖甲所示,由圖可知其長度為_________cm;用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖乙所示,由圖可知其直徑為_________mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖甲為對某一熱敏電阻測量得到的I-U關系曲線圖。已知電源電動勢恒為6V,內阻不計,滑動變阻器的最大阻值為10Ω,電壓表V的內阻約為10kΩ,電流表A的內阻約為0.1Ω,熱敏電阻的符號為,開關一個,導線若干。
(1)請在方框內畫出熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗電路原理圖(用題目給出儀器的符號表示)。
(2)若由題中給出的電源、熱敏電阻、電流表,再用一定值電阻R0組成如圖乙所示電路,電流表讀數(shù)為20mA,由熱敏電阻的I-U關系曲線可知,熱敏電阻電阻兩端的電壓為_______V,R0值為_______Ω.
(3)如圖乙中,熱敏電阻的功率是__________W;若再將一個同樣的定值電阻R0與熱敏電阻串聯(lián)接入電路,則熱敏電阻的功率為_________W(保留兩位有效數(shù)字)。
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