有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖甲所示,讀數(shù)是 mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是 mm.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律“的實驗中:根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量
A.位移 | B.速度 | C.加速度 | D.平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
用游標(biāo)卡尺測得某樣品的長度如圖甲所示,其讀數(shù)L=____________ mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖乙所示,其讀數(shù)D=________ mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)研究小車在斜面上的運動,用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移,得到一段紙帶如圖所示。在紙帶上選取幾個相鄰計數(shù)點A、B、C、D,相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T,B、C和D各點到A的距離為、和。由此可算出小車運動的加速度大小=____________________,打點計時器在打C點時,小車的速度大小=_______。 (用已知的物理量符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,讀出圖中的示數(shù),該金屬圓片的直徑的測量值為 cm,厚度的測量值為 mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖1所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上加速滑下。
圖2是打出紙帶的一段。
①先利用紙帶測出滑塊的加速度a,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,各計數(shù)點間距離如圖2所示,滑塊下滑的加速度a= m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
②除了加速度a,為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質(zhì)量m1
D.滑塊的質(zhì)量m2
E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實值 (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):
。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器(頻率為50 Hz,即每0.02 s打一個點)記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間還有4個點未畫出。其中x1="7.05" cm、x2="7.67" cm、x3="8.29" cm、x4="8.91" cm、x5="9.53" cm、x6="10.15" cm,
(1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序,下列說法正確的是
A.先接通電源,后釋放紙帶 B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶同時接通電源 D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)各相鄰計數(shù)點間的時間間隔T= s
(3)小車運動的加速度為 _______ m/s2,在F時刻的瞬時速度為__________ m/s.(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)以下說法正確的是 .
A.測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量 |
B.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時 |
C.實驗中應(yīng)控制擺角不大于5度是為了減小系統(tǒng)誤差 |
D.只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
擺長L(m) | 1.1 | 1.0 | 0.9 | 0.8 | 0.7 |
周期平方T2(s2) | 4.5 | 4.0 | 3.7 | 3.3 | 2.9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
趙軍同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了“合外力做功和動能變化的關(guān)系”的研究實驗。
a. 按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
b. 把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標(biāo)為B、C、D、……;
c. 測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、……;
d. 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;
e. 求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方、、、……;
f. 用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出()坐標(biāo)點,再連成圖線;
則:
(1)在步驟d中,該同學(xué)測得=40.00cm,則配重重力所做的功=________J;(g取,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0=__________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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