【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)為了減少__________帶來的誤差,打點計時器的兩個限位孔中心連線應在一條豎直線上。
(2)實驗操作時,先____________,再____________(選填“釋放紙帶”或“接通打點計時器電源”)。
(3)如上圖是某次實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G是連續(xù)的七個點。為驗證重錘對應B點和F點時的機械能是否相等,并使數(shù)據(jù)處理簡便,應測量________兩點間的距離、________兩點間的距離和B、F兩點間的距離。
(4)若重錘質量為0.200 kg,B、F間的距離為12.00 cm,g取9.8 m/s2。對應B到F的下落過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEp=________J(計算結果保留三位有效數(shù)字)。
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【題目】某人向放在水平地面上正前方的小桶水平拋球,結果球劃著一條弧線飛落到小桶的前方,如圖所示,為了讓水平拋出的小球落入桶中,以下調整可行的是不計空氣阻力
A. 只降低拋出點高度 B. 增大初速度并提高拋出點高度
C. 只增大初速度 D. 只提高拋出點高度
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【題目】雜技演員在做“水流星”表演時,用一根細繩兩端各系一只盛水的杯子,掄起繩子,讓兩杯子在豎直面內做半徑相同的圓周運動,如圖所示。杯內水的質量m=0.5kg,繩長L=60cm,g=10 m/s2.求:
(1)在最高點水不流出的最小速率.
(2)水在最高點速率v=3m/s時,水對杯底的壓力大。
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【題目】兩個固定的等量異種點電荷所形成電場的等勢面如圖中虛線所示,一帶電粒子以某一速度從圖中a點進入電場,其運動軌跡為圖中實線所示,若粒子只受靜電力作用,則下列關于帶電粒子的判斷正確的是( )
A. 帶正電
B. 粒子在a點加速度小于在c點加速度
C. 速度先變大后變小,電勢能先變小后變大
D. 經過b點和d點時的速度相同
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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。
(1)實驗中所用電磁打點計時器是一種使用______填“交流”或“直流”電源的計時儀器,它的工作電壓是,當電源的頻率為50Hz時,它每隔______s打一次點。
(2)某同學用天平稱量滑塊的質量為M;往沙桶內裝入適量的細沙,用天平秤出此時沙和沙桶的總質量為m;實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是M______m(填“等于”、“遠大于”或“遠小于”),實驗時______平衡摩擦力(填“需要”或“不需要”)
(3)讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小與。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______。用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量
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【題目】如圖所示,在點電荷Q的電場中,已知a、b兩點在同一等勢面上,c、d兩點在同一等勢面上,無窮遠處電勢為零.甲、乙兩個帶電粒子經過a點時動能相同,甲粒子的運動軌跡為acb,乙粒子的運動軌跡為adb.由此可以判定正確的是( )
A. 甲粒子經過c點與乙粒子經過d點時的動能相等
B. 甲、乙兩粒子帶同種電荷
C. 甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d點時的電勢能
D. 兩粒子經過b點時具有的動能不相同
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【題目】利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設計方案如圖所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離OO’=h(h>L)。
(1)電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是:________________。
(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,O’C=s,則小球做平拋運動的初速度為v0=_______________。
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【題目】如圖甲所示,電路的左側是電容為C的采行板電容器,兩金屬板正對并水平放置,兩板之間存在著勻強磁場(圖中未畫出)板間距離為d,電路的右側是一個面積為S的導體圓環(huán),環(huán)內充滿垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度隨時間的變化如圖乙所示。一質量為m的帶電微粒在兩板之間以速率沿順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動。已知重力加速度為g,求:
(1)平行板電容器的帶電量Q;
(2)帶電微粒所帶電荷的電性和電荷量q;
(3)兩金屬板之間磁感應強度的大小和方向。
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【題目】圖(a)為玩具彈弓,輕質橡皮筋連接在把手上A、B兩點,一手握住把手不動,使AB連線水平,C為自由伸長時橡皮筋中點輕彈夾的位置,如圖(b).AO=OB=6cm,另一手捏著裝有質量為10g彈珠的彈夾,從C點由靜止豎直向下緩慢移動到D點,放手后彈珠豎直向上射出,剛好上升到離D點2.015米高的樓頂處。測得∠ACB=44°,∠ADB=23°,取tan22°=0.4,tan11.5°=0.2,g=10m/s2,不計空氣 阻力。求:
(l)從C到D的過程中,彈珠重力所做的功及手所做的功;
(2)若還將橡皮筋拉到相同長度,僅改變發(fā)射方向,彈珠向斜上方運動到高出釋放 點8m處的速率。
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