【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。

(1)實驗中所用電磁打點計時器是一種使用______填“交流”或“直流”電源的計時儀器,它的工作電壓是,當電源的頻率為50Hz時,它每隔______s打一次點。

(2)某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶內(nèi)裝入適量的細沙,用天平秤出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m;實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是M______m(填“等于”、“遠大于”或“遠小于”),實驗時______平衡摩擦力(填“需要”或“不需要”)

(3)讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______。用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量

【答案】交流 0.02 遠大于 需要

【解析】

(1)[1][2]電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,當電源的頻率為50Hz時,打點周期

即每隔0.02s打一次點。

(2)[3][4]為了把重物的重力看作小車受到的牽引力,需要滿足的條件為:①在未掛重物時,通過墊木塊使木板適當傾斜,目的是平衡小車運動中所受的阻力。②實驗中認為重物的重力等于繩子的拉力,需要滿足。

(3)[5]滑塊動能的變化量為

拉力做功為

則驗證拉力做功與滑塊動能變化量是否相等,即為

即可驗證動能定理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶正電的粒子(重力不計)僅在電場力作用下以原點為中心,沿軸方向做周期性運動,軸上各點電勢如圖所示。若該粒子的質(zhì)量為,電荷量為,其電勢能與動能之和為已在圖中標出),則下列說法正確的是(

A.與原點之間的電場為非均強電場

B.原點右側(cè)的電場為勻強電場,由場強度大小為

C.粒子在原點時的電勢能最小,為

D.粒子在運動過程中的最大動能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情況中,ab兩點的電場強度和電勢均相同的是(   ).

A. 甲圖:離點電荷等距的a、b兩點

B. 丙圖:兩個等量同種點電荷連線上,與連線中點等距的a、b兩點

C. 丁圖:帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的ab兩點

D. 乙圖:兩個等量異種點電荷連線的中垂線上,與連線中點等距的ab兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】李明同學在做互成角度的兩個力的合成實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大。

(1)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是___________

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

(2)上圖所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(F是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

答:_________________________(選填李明的實驗張華的實驗”)

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【題目】質(zhì)量為0.1 kg的彈性球從空中某高度由靜止開始下落,該下落過程對應(yīng)的vt圖象如圖所示.彈性球與水平地面相碰后離開地面時的速度大小為碰撞前的.設(shè)球受到的空氣阻力大小恒為f,取g10 m/s2,求:

(1)彈性球受到的空氣阻力f的大;

(2)彈性球第一次碰撞后反彈的高度h(保留1位有效數(shù)字).

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【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

(1)為了減少__________帶來的誤差,打點計時器的兩個限位孔中心連線應(yīng)在一條豎直線上。

(2)實驗操作時,先____________,再____________(選填“釋放紙帶”或“接通打點計時器電源”)。

(3)如上圖是某次實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G是連續(xù)的七個點。為驗證重錘對應(yīng)B點和F點時的機械能是否相等,并使數(shù)據(jù)處理簡便,應(yīng)測量________兩點間的距離、________兩點間的距離和B、F兩點間的距離。

(4)若重錘質(zhì)量為0.200 kg,BF間的距離為12.00 cm,g9.8 m/s2。對應(yīng)BF的下落過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEp________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正方形abcd的四個頂點上分別固定電量均為的點電荷,電荷的正負如圖所示,A、B、CD分別為正方形四條邊的中點。取無窮遠處電勢為零,則( )

A.A、C兩點的電場強度相同

B.CD兩點的電場強度大小相等

C.B、D兩點的電勢不相等

D.位于A、B兩點處電量為q的試探電荷電勢能均為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,O點處固定有力傳感器,長為l=0.4m的輕繩一端與力傳感器相連,另一端固定著一個小球。現(xiàn)讓小球在最低點以某一速度開始運動,設(shè)輕繩與豎直方向的角度為θ(如圖所示),圖乙為輕繩彈力大小Fcosθ變化的部分圖像,忽略空氣阻力的影響,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小球質(zhì)量;

(2)小球在最低點時的速度;

(3)判斷小球能否做完整的圓周運動,寫出證明過程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個帶電荷量q=3×106C的點電荷,從某電場中的A點移到B點,電荷克服靜電力做6×104J的功,從B點移到C點,靜電力對電荷做9×104J的功,問:

(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?

(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?

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