【題目】一個(gè)帶正電的粒子（重力不計(jì)）僅在電場(chǎng)力作用下以原點(diǎn)為中心，沿軸方向做周期性運(yùn)動(dòng)，軸上各點(diǎn)電勢(shì)如圖所示。若該粒子的質(zhì)量為，電荷量為，其電勢(shì)能與動(dòng)能之和為（已在圖中標(biāo)出），則下列說法正確的是（ ）

A.與原點(diǎn)之間的電場(chǎng)為非均強(qiáng)電場(chǎng)

B.原點(diǎn)右側(cè)的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，由場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C.粒子在原點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能最小，為

D.粒子在運(yùn)動(dòng)過程中的最大動(dòng)能為

【答案】D

【解析】

A.由圖可知間電勢(shì)隨均勻變化，則可知電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，故A不符合題意；

B.由圖可知，斜率表示沿x方向的電場(chǎng)強(qiáng)度，0與兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為，沿x方向的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為：，故B不符合題意；

C.粒子帶正電，根據(jù)可知，電勢(shì)越高的地方，電勢(shì)能越大，所以粒子在原點(diǎn)時(shí)的勢(shì)能最小，最小為0，故C不符合題意；

D.粒子在原點(diǎn)是的電勢(shì)能最小為0，根據(jù)能量守恒可知，此時(shí)動(dòng)能最大，為，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊以初速度v0從O點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)從O點(diǎn)斜向上拋出一個(gè)速度大小也為v0的小球，物塊和小球在斜面上的P點(diǎn)相遇．已知物塊和小球質(zhì)量相等(均可視為質(zhì)點(diǎn))，空氣阻力忽略不計(jì)．則下列說法正確的是(　 　)

A. 斜面可能是光滑的

B. 小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)離斜面最遠(yuǎn)

C. 在P點(diǎn)時(shí)，小球的動(dòng)能大于物塊的動(dòng)能

D. 小球和物塊到達(dá)P點(diǎn)過程中克服重力做功的平均功率不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某電子電路的輸入端輸入電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分.若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí)，那么關(guān)于該電路中各器件的作用，下列說法中正確的有（　�。�

A.L在此的功能為通直流，阻交流，叫高頻扼流圈

B.C1在此的功能為通交流，隔直流，叫隔直電容

C.C2在此的功能為通低頻、阻高頻，叫高頻旁路電容

D.上述說法都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩與雪橇的總質(zhì)量為m，大人用與水平面成θ角的恒定拉力F將雪橇沿水平地面向右勻速移動(dòng)了一段距離L。已知雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則關(guān)于各力對(duì)雪橇做功的說法正確的是

A. 拉力對(duì)雪橇做功為

B. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)雪橇做功為

C. 支持力對(duì)雪橇做功為

D. 雪橇受到的各力對(duì)雪橇做的總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平測(cè)出滑塊（含滑輪）質(zhì)量M=240 g，并安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

②適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端，滑塊不掛輕繩，掛上紙帶，輕推滑塊使滑塊沿長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng)；

③輕繩通過軌道末端的滑輪和滑塊上的滑輪，一端掛在力傳感器上，另一端掛質(zhì)量為m=100 g的鉤碼，兩輕繩與木板平行；

④接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放滑塊，打出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖乙所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.1 s，并記錄力傳感器示數(shù)F=0.39 N．

回答下列問題：

（1）滑塊從B運(yùn)動(dòng)到D的過程中，合力對(duì)滑塊所做的功W=__________J，滑塊動(dòng)能的增量_________J；（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（2）多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)合力對(duì)滑塊所做的功W總略大于滑塊動(dòng)能的增量，可能的原因是________（填選項(xiàng)前面字母）．

A．沒有滿足滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

B．平衡摩擦力過度

C．滑輪摩擦影響

（3）利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以完成的物理實(shí)驗(yàn)有：___________（寫出一種即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人向放在水平地面上正前方的小桶水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛落到小桶的前方，如圖所示，為了讓水平拋出的小球落入桶中，以下調(diào)整可行的是不計(jì)空氣阻力　　

A. 只降低拋出點(diǎn)高度 B. 增大初速度并提高拋出點(diǎn)高度

C. 只增大初速度 D. 只提高拋出點(diǎn)高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)帶電荷量q=－3×10－6C的點(diǎn)電荷，從某電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電荷克服靜電力做6×10－4J的功，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力對(duì)電荷做9×10－4J的功，問：

(1)AB、BC、CA間電勢(shì)差各為多少？

(2)如以B點(diǎn)電勢(shì)為零，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將三個(gè)質(zhì)量相等的帶電微粒分別以相同的水平速度由P點(diǎn)射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶正電，下板接地，三個(gè)微粒分別落在圖中A、B、C三點(diǎn)，不計(jì)其重力作用，則(　　)

A. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

B. 三個(gè)微粒所帶電荷量相同

C. 三個(gè)微粒所受電場(chǎng)力的大小關(guān)系是FA＜FB＜FC

D. 三個(gè)微粒到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是EkC＞EkB＞EkA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______填“交流”或“直流”電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔______s打一次點(diǎn)。

(2)某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M；往沙桶內(nèi)裝入適量的細(xì)沙，用天平秤出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m；實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是M______m（填“等于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”），實(shí)驗(yàn)時(shí)______平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）

(3)讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小與。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______。用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量

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