在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（　�。�
A、保證小球每次能從斜槽末端飛出B、保證小球飛出時的速度不太大，也不太小C、保證小球飛出時，初速度水平D、保證小球每次在空中運動的時間都相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋運動”的實驗時，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的選項是（　�。�
A、調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動實驗中，如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，則各次相比較不相同的是（　�。�
A、小球的初速度B、小球的運動軌跡C、小球的下落時間D、小球通過相同水平位移所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，
①通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平；
②每次釋放小球的位置必須不同；
③每次必須由靜止釋放小球；
④小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸；
⑤在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點；
⑥將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線；
你認為正確的一組是 （　　）
A、①③④B、①③④⑤C、③④⑤⑥D、①②③④⑤

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，下列說法正確的是（　　）
A、安裝斜槽和木板時，一定要注意木板是否豎直B、安裝斜槽和木板時，斜槽末端的切線必須是水平的C、每次實驗都要把小球從同一位置由靜止釋放D、實驗的目的是描出小球的運動軌跡，分析平拋運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在課本第10頁“做一做”欄目中，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出的同時，B球被放開做自由落體運動．下面關(guān)于該實驗的說法中，正確的是（　�。�
A、兩球同時落地，說明A球在豎直方向上做自由落體運動B、兩球落地時間的多少與A球飛出的速度有關(guān)C、實驗裝置離地面越高，兩球落地點間的距離越大D、兩球落地點間的距離取決于A球飛出的速度與實驗裝置離地面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，以下實驗操作及實驗誤差分析正確的是（　　）
A、安裝儀器，調(diào)整斜槽末端水平，要選擇盡量光滑的斜槽，以減小摩擦阻力帶來的實驗誤差B、用中垂線調(diào)整木板，使木板豎直放置C、在建立坐標系時，應(yīng)以斜槽末端端口位置為坐標原點OD、讓球多次從同一高度由靜止下滑，在白紙上記錄運動中位置，作平滑曲線E、處理數(shù)據(jù)時，若坐標原點忘記記錄，只有垂錘線和曲線軌跡，則無法計算初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年6月20日，航天員王亞平在運行的天宮一號內(nèi)上了節(jié)物理課，做了如圖所示的演示實驗，當小球在最低點時給其一初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點O做勻速圓周運動．若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點給小球相同初速度，則（　�。�
A、小球仍能做勻速圓周運動B、小球不可能做勻速圓周運動C、小球可能做完整的圓周運動D、小球一定能做完整的圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

至今，已有四顆小行星以成都七中參加英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽獲獎同學(xué)名字命名．若已知某小行星沿著一個近似圓形的軌道圍繞太陽運行，軌道半徑約為3.2天文單位（一個天文單位為太陽和地球間的平均距離），則該小行星繞太陽運行一周的時間約為（　�。�
A、一年B、3.2年C、5.7年D、6.4年

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同步練習(xí)冊答案